游戲教學法在小學英語課堂教學中的應用

金存雯

【摘要】針對游戲教學法在小學英語課堂教學中應用的價值進行分析，并結合小學英語教學實際情況，提出結合教學內容，適當選擇游戲項目；結合學生特點，構建活躍課堂氛圍等可行性建議。

【關鍵詞】游戲教學法 小學英語 課堂教學

游戲教學法即為以游戲為載體，通過游戲活動指導小學生學習英語知識，真正實現在“學”中“玩”，在“玩”中“學”。游戲教學法在小學英語課堂教學中的應用，能夠改善傳統教學模式中單一的教學模式，為小學生創建一個良好的英語學習平臺，不斷提升小學生英語學習的質量，提升小學英語教學的綜合質量。本篇文章從小學英語課堂教學中游戲教學法應用的價值以及應用的方式兩個方面進行分析，希望能夠對小學英語課堂教學產生一定的借鑒意義。

一、游戲教學法在小學英語課堂教學中應用的價值

小學英語課堂教學中游戲教學法的應用，有助于激發小學生的英語學習興趣，提升小學生的英語綜合學習能力。

1.有助于激發小學生的英語學習興趣。構建主義認為，知識不是通過教師的傳授而得到的，而是學習者在一定的情境當中，通過意義構建的方式而獲得。構建主義思想與新課程標準下對小學英語教學的實際要求不謀而合。游戲教學法在小學英語課堂教學中的應用，能夠有效激發小學生的英語學習興趣，真正使小學生感受到英語學習的樂趣。

2.提升小學生的英語綜合學習能力。……