初中英語課堂開展任務型教學的意義略述

杜萍

【摘要】隨著新課改的不斷深入，在我國眾多的初中英語課堂中都實現了創新性教育，任務型教學法的應用對英語教學來講，具備著一定的現實意義，不但能為學生們營造出良好的學習環境，還有效的改善了傳統英語教學中的弊端，實現了中學生語言教學的綜合教育。

【關鍵詞】初中英語 任務型教學 意義略述

在我國的初中英語課堂中，很多教師都應用了任務型教學法，任務型教學方法的運用不但適應了新課改的需要，還在一定的程度上帶動了學生們學習語言的積極性，進一步提升了學生們語言運用的綜合能力，實現了初中英語課堂與學生們學習質量的共同提升和發展。

一、任務型教學的概念

任務型教學是跟隨著新課改的背景而被逐漸應用的創新性語言課堂教學思路。這種教學法的主要內容是以任務的形式來組織教學，學生們在履行任務的時候，能夠實現知識的真正參與、體驗、交流互動和溝通，任務型教學能將學生們自身的主觀認知能力充分的發揮出來，完全符合了新課改要求以學生們為主體的教學形式，這種教學方法打破了傳統的英語課堂教學，吸收了以往語言課堂教學中的眾多優勢，可以讓學生們在一個動態且和諧的學習環境中，以最佳最快的方式掌握到學習語言的能力和知識，任務型教學是一個值得大力推廣和應用的英語教學方法。

二、初中英語課堂開展任務型教學的意義

1.有利于達到新課改的教學目標?！?br>