如何借助游戲教學提高學生的英語學習興趣

尹丹

【摘要】為了提高學生的英語學習能力，學習興趣是至關重要的。“興趣是最好的老師”，有了興趣學生的英語學習會達到事半功倍的效果。本文主要探究了幾種游戲形式，使教師可以借助游戲教學形式來激發學生的英語學習興趣，促進學生參與到英語課堂學習中，實現學生英語水平的提高和進步。

【關鍵詞】初中英語 游戲教學 興趣 高效

新穎的教學形式總是會使學生關注課堂，對課堂教學充滿期待和渴望，在探究中逐步地掌握英語知識。游戲則是學生最喜聞樂見的一種授課形式，它給學生帶來了很多的快樂和樂趣，營造了一個輕松的學習環境，學生在課堂上會主動地參與到游戲中，從而在潛移默化中習得英語知識，掌握語言規律。為此，教師要精心設計游戲，調動學生的英語學習積極性，下面介紹幾種有效的游戲形式，提高學生的英語學習興趣。

一、分門別類，促學生系統化詞匯

詞匯是英語學習的基礎也是重中之重，教師要善于帶領學生學習詞匯，使學生能夠產生詞匯學習的主動性和興趣。學生帶著興趣去背單詞會達到事半功倍的效果。可是學生往往認為背誦詞匯是英語學習中非常枯燥而且無聊的知識，而且單詞并不好記，今天背了明天可能就會忘記，學生的感覺就是背單詞太難。為了調動學生詞匯學習的積極性，教師可以帶領學生玩“分門別類”的游戲：教師說出一個類別，學生把學習過的單詞進行分類，看看哪個小組的學生可以說得又多又對。……