薛原
摘 要:隨著教育事業的發展與改革,教育單位在注重提高學生知識能力的同時,引入了對學生的道德教育,道德品質凸顯一個人的修養,德育的重要性在于全面提高學生的綜合素質,目前,德育在學校教學工作中占據著極其重要的地位,為社會培養全方位的人才。在中學德育教學工作中,還要注重對學生的情感教育,在初中階段的學生,心理年齡處于未成熟時期,這一時期對他們進行情感教育是至關重要的,注重呵護學生的心靈,培養學生優秀的心理素質,從而使初中德育教育發揮出最大的功能。
關鍵詞:初中;德育;情感教育
一、前言
情感是道德的核心和內涵,沒有情感的道德,便是極其乏味的。在中學德育教學工作中,情感教育是教育過程的重要構成部分,教師除了對學生傳授知識以外,還要重視對學生健康人格的培養,培養其豐富的情感和積極向上的人生態度。在德育工作中,教師要引導和培養學生的社會情感品質,促進中學生個性的健康發展,積極發揮情感教育在中學德育工作中的功能,通過多種途徑,加強情感教育工作的落實性,本文論述了德育在教學工作中的作用,以及分析了中學德育中的情感教育。
二、德育的作用
對于學校教育來說,德育是按照社會要求,有目的,有計劃地對學生進行思想、政治和道德等方面的影響,并通過學生積極的認識、體驗和踐行,促使學生形成一定社會所需要的品德的教育活動。……