從小學(xué)生說謊行為看誠信教育的重要性

陳曼連

摘 要：說謊是一種不良的行為習(xí)慣，一定程度上反映了一個人身上誠信觀念的缺失。即便是心如凈土的小學(xué)生，也存在著這一不良行為。當(dāng)前，小學(xué)生說謊現(xiàn)象的普遍化，折射了小學(xué)階段誠信教育的缺失。為此，文章從小學(xué)生說謊現(xiàn)象及其原因入手，分析了小學(xué)生說謊現(xiàn)象所折射的誠信教育的缺失，就小學(xué)生說謊行為所體現(xiàn)的誠信教育的意義展開論述，并簡單闡述了如何以誠信教育引導(dǎo)學(xué)生誠實守信，以資借鑒。

關(guān)鍵詞：說謊行為；誠信教育

中圖分類號：G441文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：2095-9214（2016）07-0251-01

引言：說謊是一種虛構(gòu)或捏造事實的行為，是為了得到某種好處或逃避不愉快的對待，而作出的某種不真實的陳述。這一行為在成人身上客觀存在已是不爭的事實，但是在小學(xué)生群體中也越來越普遍，亟待給予高度重視。

一、小學(xué)生說謊現(xiàn)象及其原因

1.現(xiàn)象

在一項心理研究方調(diào)查報告中顯示，我國7個省10個市的430個家庭中，50%的孩子從三歲便開始撒謊，而且這一比例會隨著年齡的增長而逐漸增大。到了9歲時，說過謊的孩子占據(jù)了70%。在小學(xué)生群體中，說謊的現(xiàn)象也十分令人堪憂。很多學(xué)生都會因為各種原因而說謊。比如，在父母的職業(yè)方面、在學(xué)習(xí)成績方面、在自己的經(jīng)歷和閱歷方面，都有一些學(xué)生會說謊。

2.原因

（1）學(xué)生個人層面的原因。一些小學(xué)生本身存在著一些虛榮、爭強(qiáng)好勝、怕被批評等心理，這些心理促使他們在某些事情的處理方面不得不以謊言來掩蓋真相。比如，班上一名小學(xué)生的父親是清潔工人，但是他的虛榮心促使他在談及父親職業(yè)的時候撒謊稱父親是公司老板，這種謊言很容易被揭穿的，但是學(xué)生還是選擇說謊，一定程度上反映了該生貪慕虛榮的心理。

（2）學(xué)校及家庭教育層面的原因。長久以來，學(xué)校及家庭方面對于學(xué)生的要求都比較嚴(yán)格，而很少去詢問學(xué)生犯錯的原因，也很少對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，所以導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)錯誤時，不敢承認(rèn)，只得以謊言掩蓋錯誤。比如，一名學(xué)生在踢足球時不小心打碎了學(xué)校的玻璃，但是在老師面前卻謊稱是別人打碎的。究其原因，是因為學(xué)校的懲治措施太過嚴(yán)厲，且家長的要求也過于苛刻。

（3）社會誠信氛圍的缺失。由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人們由現(xiàn)實社會逐漸步入了虛擬社會，在虛擬社會中，誠信氛圍是比較淡薄的，這種誠信缺失的情況逐漸蔓延到了現(xiàn)實社會，也逐漸影響了價值觀正在形成的小學(xué)生。

二、小學(xué)生說謊現(xiàn)象所折射的誠信教育的缺失

誠信一直以來都是中國人引以為傲的美德，是人們所希望、社會所呼喚的道德規(guī)范，是一個人修身立德之根本，自古就有“人無信則不立”之說，可見誠信是我們立足社會為人處事的永恒法則，是衡量一個人品行優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。誠信教育作為德育的重要組成部分，應(yīng)該時刻貫穿到學(xué)校教育和家庭教育中。但是當(dāng)前受應(yīng)試教育的影響，家庭和學(xué)校將更多的注意力放在了學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，忽略了對誠信教育的貫徹。所以，小學(xué)生說謊現(xiàn)象普遍也在一定程度上折射出誠信教育的缺失。

三、小學(xué)生說謊行為所體現(xiàn)的誠信教育的意義

誠信是立人之本，是教育之魂，但是小學(xué)生說謊行為卻一定程度上反映了誠信教育的缺失，反之也體現(xiàn)了誠信教育的重要意義。

1.誠信是立人之本。誠信是立人之本，是一個人應(yīng)該具有的最基本的品質(zhì)，也是其進(jìn)行社會交往所必不可少的必要條件。如果從小學(xué)階段便開始說謊，秉持錯誤的價值觀，那么學(xué)生在今后的發(fā)展中勢必會面臨著很大的挑戰(zhàn)和困境。所以誠信教育是尤為重要的，能為學(xué)生的錯誤苗頭提供良好的引導(dǎo)。

2.誠信是教育之魂。在“德智體美勞”五育中，德育居于首位，而在德育中，誠信教育又是最為基礎(chǔ)、最為關(guān)鍵的教育。所以說，誠信是教育之魂。

四、如何以誠信教育引導(dǎo)學(xué)生誠實守信

以誠信教育引導(dǎo)學(xué)生誠實守信，需要做到以下四個方面。

1.家校合作，打造誠信教育協(xié)作共同體。學(xué)校應(yīng)該通過交談、講座、書面聯(lián)系等方式向家長宣揚(yáng)誠信教育的重要意義，推薦一些有關(guān)誠信教育重要性的文章，促進(jìn)交流。例如，可以開一個經(jīng)驗交流會，先由家長與家長之間交流自己對子女進(jìn)行誠信教育的經(jīng)驗與心得體會，分享各自取得什么樣的成效，還有什么不足的地方，相互借鑒，進(jìn)行改正。

2.制定完整的誠信教育體系。學(xué)校應(yīng)基于學(xué)生說謊的現(xiàn)象，制定完整的誠信教育體系，遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，制定分層次、分階段、有針對性的內(nèi)容，著眼于學(xué)生的生活實際，利用各科教學(xué)滲透誠信教育，或是在課外時間開展誠信教育綜合活動（如誠信講座、誠信演講比賽等），使學(xué)生在課內(nèi)和課外都能接受誠信教育。如，我校今年組織開展了“誠信少先隊員”評比活動，先各班評選出班級誠信少先隊員，然后在班級誠信少先隊員中評選出全校最佳誠信少先隊員，公布表彰，在學(xué)生中形成了人人爭當(dāng)誠信小學(xué)生的熱潮。

3.在傳統(tǒng)文化中進(jìn)行誠信教育 。充分挖掘和利用傳統(tǒng)文化中有關(guān)誠信內(nèi)容的歷史典故、名人格言、英雄楷模、科學(xué)家的故事等感染小學(xué)生，在喜聞樂見、寓教于樂的活動中，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生移情，從中感受、體會到誠信是做人的根本。

4.營造寬松民主的教育氛圍。為了使學(xué)生能敢于說實話，學(xué)校和家庭都需要營造一個寬松、民主、和諧的教育氛圍，只有這樣，學(xué)生在做錯事時才會勇于承認(rèn)，坦然面對。例如，一次學(xué)生沒有完成作業(yè)，教師并沒有對其進(jìn)行批評和懲罰，而是詢問了學(xué)生沒有完成作業(yè)的原因，并開導(dǎo)學(xué)生：“沒有關(guān)系，課下老師陪你一起補(bǔ)上。”在這樣民主寬松的氛圍中，學(xué)生的謊言越來越少。

結(jié)語：以上，我們從小學(xué)生說謊的現(xiàn)象入手，分析原因，得出誠信教育缺失的現(xiàn)狀，并對此加以分析，探索出了誠信教育的重要意義和以誠信教育引導(dǎo)學(xué)生誠實守信的方法。希望本文的論述能為廣大教育者提供借鑒與參考，以共同促進(jìn)學(xué)生誠信教育的開展。

（作者單位：溫州市洞頭區(qū)城關(guān)第二小學(xué)）

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