從小學生說謊行為看誠信教育的重要性

陳曼連

摘 要：說謊是一種不良的行為習慣，一定程度上反映了一個人身上誠信觀念的缺失。即便是心如凈土的小學生，也存在著這一不良行為。當前，小學生說謊現象的普遍化，折射了小學階段誠信教育的缺失。為此，文章從小學生說謊現象及其原因入手，分析了小學生說謊現象所折射的誠信教育的缺失，就小學生說謊行為所體現的誠信教育的意義展開論述，并簡單闡述了如何以誠信教育引導學生誠實守信，以資借鑒。

關鍵詞：說謊行為；誠信教育

中圖分類號：G441文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）07-0251-01

引言：說謊是一種虛構或捏造事實的行為，是為了得到某種好處或逃避不愉快的對待，而作出的某種不真實的陳述。這一行為在成人身上客觀存在已是不爭的事實，但是在小學生群體中也越來越普遍，亟待給予高度重視。

一、小學生說謊現象及其原因

1.現象

在一項心理研究方調查報告中顯示，我國7個省10個市的430個家庭中，50%的孩子從三歲便開始撒謊，而且這一比例會隨著年齡的增長而逐漸增大。到了9歲時，說過謊的孩子占據了70%。在小學生群體中，說謊的現象也十分令人堪憂。很多學生都會因為各種原因而說謊。比如，在父母的職業方面、在學習成績方面、在自己的經歷和閱歷方面，都有一些學生會說謊。

2.原因

（1）學生個人層面的原因。一些小學生本身存在著一些虛榮、爭強好勝、怕被批評等心理，這些心理促使他們在某些事情的處理方面不得不以謊言來掩蓋真相。……