《旅游學概論》課堂教學理念改革與教學模式實踐與創新探究

孫文福

摘 要：《旅游學概論》成為2014年沈陽師范大學首批課堂教學改革試點課程的立項課程，本文就本課堂教學理念改革的具體內容、教學模式創新的具體方法、實施后的效果等教學實踐內容進行了總結，以期有所增益。

關鍵詞：教學理念改革；教學模式創新；教學效果；旅游學概論

中圖分類號：G42 文獻標志碼：A 文章編號：2095-9214（2016）01-0111-02

近年來，沈陽師范大學注重與強化內涵式建設，加大了教學改革與投入的力度和規模。2014年實施首批課堂教學改革試點課程工作，《旅游學概論》是旅游管理學院的學科主干必修課程和基礎理論課程，課堂教學首當其沖，并有幸入選我校首批課堂教學改革試點課程。先將課改的相關內容與實施效果總結如下：

一、具體改革內容、改革目標和擬解決的關鍵問題

1.改革內容

（1）轉變傳統的簡單的知識傳授的教學理念為注重學生能力提高、素質培養多重目標的教育觀念，這是現代教學改革的根本出發點和落腳點，也是現階段高校內涵式建設的時代要求。注重課程的頂層設計，釋放學習主體的原動力。

教學理念的轉變是課改的關鍵。轉變課堂教學理念，要從以傳授知識為中心的傳統觀念轉變到知識傳授、能力提高、素質培養多重目標的教育觀念上來，發揮學生學習的主體性、主動性。在授課上，通過對知識點的傳授和點撥啟發來帶動學生對知識單元和課程知識體系的掌握，達到專業能力的提高和職業素養的增強，充分……