平面設計教學過程中對版面構成作用的探討

劉卓

摘 要：在平面設計教學中，版面設計是基礎。文章對平面設計教學中版面設計的作用進行探討，結合具體的教學實踐，強調版面設計教學理論的實用性，以達到幫助學生全面掌握平面設計知識，為平面設計的學習奠定基礎的目的。也為更好的實現培養高素質專業技能型人才的整體教學目標的實現起到一定的推動作用。

關鍵詞：平面設計；版面設計；色調控制；整體編排；主輔關系

中圖分類號：G42 文獻標志碼：A 文章編號：2095-9214（2016）01-0160-02

版面設計在整個平面設計教學體系中，屬于設計基礎課，是學習平面設計必備的前提條件。目前的版面設計教學，在經過多年的教學積累和改革后，已經較為完善，體系明確。但在實際的教學過程中任然存在著一些問題有待解決，在探討教學中的版面設計之前，首先要對其與平面設計的關系有一個明確的認識，并進行準確的定位。教學實踐過程中，版面設計的實踐應用性始終是教學的關鍵所在，要進一步重視品牌特性、產品定位、以及創意思路對版面設計的指導作用。因此，必須要對設計元素和構成方法的綜合應用進行研究，針對主輔圖形、文字、色調控制與色彩調和、以及整體編排才能夠取得較好的設計效果，這將更加有利實現版面設計的教學目標，為平面設計專業設計服務，并為提升學生的專業技能水平奠定良好的基礎。

一、與平面設計的關系決定了版面設計教學的研究方向

版面設計是任何平面廣告設計作品都離不開的，而它在設計中又往往不如圖形和文字來的明確和容易受到觀者的重視。……