職前教師與優秀教師初中英語作業設計的案例對比分析研究

劉咪咪

摘 要：英語作業是初中英語教學的重要組成部分，是影響教學質量的重要因素。新課改已進行多年，在初中英語教學中成效顯著，但作為新課改重要組成部分的初中英語作業改革的進度卻滯后于英語課堂的改革。因此，分析當前初中英語作業的現狀和不足，探索如何高效布置初中英語作業，具有重要的理論現實意義。本文通過對比職前教師和優秀教師的教案和視頻對比優秀教師和職前教師在初中英語家庭作業的差異，為初中英語作業提出了一些建議。

關鍵詞：初中英語；作業設計；職前教師；優秀教師

中圖分類號：G63 文獻標志碼：A 文章編號：2095-9214（2016）01-0222-01

1.引言

家庭作業是基礎教育中不可或缺的重要組成部分。適當適量的家庭作業對學生預習或鞏固所學知識，增強學生能力，開闊他們的眼界都有很好的作用。總結起來，初中英語作業中依然存在著很多問題，如作業形式單一、內容貧乏、作業量偏大或缺乏針對性等。因此，我們對初中英語作業現狀作進一步調查，研究初中英語作業設計的方向，已經成為當前英語基礎教育方面的一個迫切要求。

2.文獻綜述

夏銘（2013）通過訪談和實驗數據表明，初中分層作業的設計更能使每位學生從完成作業中獲益，特別是能夠調動學習困難生完成作業的積極性，能使成績優異生更有挑戰性。蘇萌（2009）指出，初中英語家庭作業的設計應該求近、求新、求實、求活，讓學生在廣闊的空間里學英語、用英語。溫紫綸（2011）通過對35名初中英語教師和168名初中生進行調查和研究，提出了較為明確的改進初中英語作業布置的策略。……