貴州省沿河縣沙子鎮鄉鎮初級中學籃球教學現狀分析

田金

【摘要】籃球運動教學是球類運動教學中最常見的一門體育學科；籃球運動可以促進人的身心發展、增進人的健康。而中學生開始步入青春期，這一時期的學生的身體發育關鍵時期，也是培養興趣和樹立健康人格的關鍵時期。在鄉鎮初級中學開展籃球體育運動教學不僅可以促進學生身體的正常發育和心理的健康；還可以提高學生的培養他們的興趣愛好。本文通過對沿河縣鄉鎮初級中學籃球教學的現狀進行了闡述并就這些問題提出了相應的建議，以期為鄉鎮初級中學籃球教學研究提供理論依據。

【關鍵詞】籃球運動教學 鄉鎮初級中學 學生

一、籃球運動教學對初級中學生健康的影響

（一）籃球運動教學對中學生生理影響

籃球運動的綜合性很強?；@球教學是指在特定的教學環境下，通過有目的、有組織的對學生進行籃球知識技能展示和傳授。教師在培養學生的籃球運動的基本技能時，學生學習籃球知識和練習知識的過程中，可以提高和改善學生肌體內部系統功能[1]。教師在安排籃球技戰術教學時，學生必須根據運動場上的情況來做出相應的反應，有利于提高學生的神經靈活性和神經肌肉反應速度。學生在進行籃球運動學習的過程中，學生充分運用身體的各個部位，有助于中學生控制體重和塑造健康的體型。

（二）籃球運動教學對中學生的心理的影響

人的心理活動是復雜多變的，而健康的心理活動能促進社會的和諧發展?；@球運動教學對促進中學生的心理健康有很大的影響，在籃球運動教學過程中，學生在進行籃球運動時，可以改善學生的情緒狀態、降低焦慮，培養學生對自己情緒的自我調節能力；讓學習者在參與體育課學習籃球知識的過程中去學會調整自己的情緒和興奮狀態在一個合適的狀態[2]。

（三）籃球運動對中學生的社會適應方面的影響

社會適應是一個人的心理活動和行為，能隨著環境變化，并且為別人所理解，為大家所接受。初級中學是九年制義務教育的最后階段，部分學生會走進社會。而學生參與籃球運動的學習能增加人與人的接觸和交往，使學生能夠快速的融入新的環境。當前將籃球作為健身、娛樂、會友的手段已經被越來越多的人群所接受，學生通過對籃球運動的學習和掌握，并把籃球運動作為終身進行體育鍛煉、增進健康的方法手段[3]。從而促進學生適應社會環境。

二、沿河縣沙子鎮鄉鎮初級中學籃球教學的現狀分析

（一）新課標對初級中學階段籃球教學的要求

沿河縣沙子鎮初級中學采用的是“新課標”教學模式。 “新課標”明確規定，初級中學學生在體育教學方面必須掌握兩項以上的球類運動的技戰術。“新課標”主要是對學生學習籃球運動教學結果的描述，而沒有對籃球運動教學內容的具體規定。其中對初級中學學生體育學習階段必須掌握籃球運動的知識技能。學生對籃球運動的學習結果的描述是可達到的、可評估的，而不是模糊不清的。初中體育課要加強對初級中學學生素質教學，上課內容根據當地學校的自身條件，對運動項目進行選擇性的教學[4]?！靶抡n標”的規定是有彈性的，其范圍應涉及認知、情感、動作技戰能三個領域，也體現著體育教師不是籃球教學的消極傳授者，而他是籃球運動教學方案積極設計者[5]。當地教育部沒有嚴格的落實“新課標”的要求，根據地方的基本狀況作出了適當的調整；這種做法是不妥的，地方教育部應該嚴格要求當地學校明確落實國家“新課標”的要求。

（二）沿河縣沙子鎮鄉鎮初級中學學校的基本狀況

1.沿河縣沙子鎮鄉鎮初級中學籃球教學的基本狀況

沿河縣沙子鎮有兩所初級中學，兩所初級中學體育課的上課內容主要有：田徑、足球、乒乓球、羽毛球、跳繩和籃球。初一到初三的體育課都是以班級授課為主。初一的體育課的教學安排主要是培養學生的興趣愛好為主。初二的體育課教學安排主要是以全面發展學生的綜合素質為主[6]。初三的體育課的教學安排主要是以地方體育中考的體考項目訓練為主；有跳繩、中長跑、50米快速跑。這些因素導致了沿河縣沙子鎮初級中學學?；@球運動教學方面不足；嚴重影響了學生對籃球運動的興趣愛好，阻礙了籃球運動在沿河縣沙子鎮初級中學的學生中發展[7]。

2.沿河縣沙子鎮鄉鎮初級中學的籃球教學環境和基礎設施建設

沿河縣沙子鎮有兩所初級中學，分別是沙子鎮中學和沙子職中，兩所學校的領導對籃球運動的教學的重視??；都擁有兩個符合國家規定大小的室外籃球運動場，但是場地的修建比較粗糙，籃球基礎教學設施差；學校的籃球教學器材少，非常不利于系統化的籃球教學。都面臨著師資力量不足、教學資源少、學生運動范圍狹小的困境，需要各部門努力配合，共同克服這些困難。

3.沿河縣沙子鎮鄉鎮初級中學體育課程中籃球教學課程的比例

沿河縣沙子鎮有兩所初級中學的體育課安排情況，每個班一個星期有兩集體育課；教學的時間安排上也不是很好，只有下午安排體育課。有時候有幾個班一起上體育課，有時候又沒有一個班上體育課；而體育課堂上是上籃球教學的非常少。一般情況下每節課只有一個班上籃球課，最多的時候每節課也只有兩個班上籃球課8]。所以，上課的人數比較多，運動場地方面有點緊張，上課比較擁擠，非常不利于籃球運動教學；學生活動范圍小，學生自我練習空間小，容易受其他學生的干擾影響，學生的學習效果不好，不利于體育課開展籃球運動項；嚴重影響了學校籃球教學學科的開展[9]。

三、沿河縣沙子鎮鄉鎮初級中學籃球教學的對策分析

（一）針對沿河縣沙子鎮兩所初級中學籃球教學師資力量的分析對策

針對沿河縣沙子鎮兩所初級中學體育教師人才缺乏以及教師的專業技能水平低的問題。教育領導部門應當合理的分配教師資源，通過引進籃球專業的優秀畢業生。學校根據自身的實際情況，對本校的體育教師加強籃球知識技能培訓和管理，為在職體育教師提供學習的平臺，讓在職體育教師不斷的提升自己的體育專業技能和理論教學技能，全力打造專業的、全面的籃球運動教學的教育工作者[10]。

（二）針對沿河縣沙子鎮鄉鎮初級中學學生對籃球的教學環境基礎設施的對策

針對沿河縣沙子鎮兩所初級中學教學環境差的現狀，首先向上級單位報告實際情況，并申報需要改進的項目，申請財政撥款改變教學的硬件實施；同時學校自身也要充分的開發利用學校的教學資源，并合理的分配教學資源和經費，盡最大能力提高教學設施；體育教師方面也要物盡其用，合理的開發教學工具和利用教學場地；例如：足球場地上練習籃球的傳球、掩護、擋拆等知識技能。通過這樣的改進，可以在教學過程中促進每一個學生都能夠快樂的學習。

（三）沿河縣沙子鎮鄉鎮初級中學課程安排的對策

針對沿河縣沙子鎮兩所初級中學的教學安排中存在一定的不合理的問題；學校領導應當組織學校老師，對學校教學課程安排做出合理的調整和改進；在每天早上的三四節課上適當的安排部分體育課，改變以前把所以體育課都擠在下午上課的現象，從而改變上課場地擁擠的局面。通過這樣合理的改變以后，在上體育課的時候就不會出現有很多班級同時上課的現象，學校的教學環境就得到了改善。體育教師在進行籃球運動知識教學時能提高教學效率；同時，學生的學習效率也能得到提高。最終提高學生的籃球運動技能和身體素質。

四、結論與建議

（一）結論

通過以上的文章根據沿河縣沙子鎮兩所初級中學的實際情況，得出以下結論：①國家新課標明確規定球類運動技戰術教學；而沿河縣沒有嚴格要求當地學校在體育課上落實“新課標”的要求。②沿河縣沙子鎮兩所初級中學的上課時間安排不好，早上沒有體育課等問題，應當加強體育課的合理安排；領導應當重視體育課，然后安排一系列的體育課內容以及上課時間的調整，并加強籃球教學的指導。③沿河縣沙子鎮兩所初級中學的運動場地小，教學器材少等領導努力爭取，提高學校的體育教學的硬件設施，優化教學，實行小班教學；為學生們提供最好的籃球教學環境 。

（二）建議

根據沿河縣沙子鎮兩所初級中學體育課安排和籃球教學以及學校的現實狀況提出的建議。嚴格遵循國家“新課標”的要求，并努力提高學校的教學硬件設施以及籃球運動教學的師資力量，為學生們提供最好的籃球教學環境，讓學生更好的成長。

【參考文獻】

[1]胡海坡《高?；@球文化在促進大學生全面發展中的作用》.《都市家教：下半月》[J].2010

[2]劉大維《高校女生參與籃球運動的制約因素、功能價值與發展對策研究》.《長沙大學學報》[J].2012

[3]陳立新《試論高?；@球文化的價值與功能》.《學園：教育科研》[J].2012

[4]楊玉仁《淺談新課程改革下如何加強田徑教學》.《中學教學參考》[J].2011

[5]孫曉波《河南省鶴壁市高中籃球教學現狀調查與對策研究》 [J].2011

[6]張峰《中等職業學校體育課程體系內容改革研究》.《吉林廣播電視大學學報》[J].2011

[7]繆哲《牟定縣城中學男生籃球運動的開展情況調查》.《儷人：教師》[J].2014

[8]劉晨曦《內蒙古自治區呼和浩特市高中籃球課教學現狀調查與對策研究》[J].202013

[9]周琥《湖南省城鎮小學、初中學?；@球運動現狀分析》[J].2004

[10]羅孝軍《新課程標準下體育教師專業化發展策略研究》.《西南師范大學學報：自然科學版》[J].2014