2016年10期
儷人·教師版
學(xué)前教海
小學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何尊重學(xué)生的個(gè)性差異
- 談小學(xué)語文教學(xué)中的思想教育滲透
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)語文課堂興趣
- 探討自然拼讀法在小學(xué)英語拼讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法的多樣化
- “洋思”教學(xué)模式在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)
- 讓學(xué)生贏在起跑線上
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見
- 多媒體教學(xué)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 低年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法小議
- 小學(xué)語文之輕松作文
- 論開放式小學(xué)藏語文課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 淺析中小學(xué)語文閱讀能力培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作探究的策略
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展
- 小學(xué)語文高效課堂教學(xué)模式探討
- 激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣
教學(xué)探討
中學(xué)教學(xué)
- 以點(diǎn)帶面的高中物理復(fù)習(xí)方法探討
- 初中化學(xué)教學(xué)之我見
- 高中物理教學(xué)中的模型構(gòu)建及實(shí)踐探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中方程思想的應(yīng)用
- 高中英語思維型閱讀教學(xué)的思維特征分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)中的幾何教學(xué)方法
- 基于生活化思維的初中政治教學(xué)模式淺析
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 試論高中思想政治教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)
- 高中英語書面表達(dá)問題及教學(xué)策略
- 論初中語文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生開展自主探究
- 新課程環(huán)境下高中英語寫作教學(xué)有效性分析
- 新課程視野下關(guān)于高中信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性探討
- 初中語文課堂教學(xué)方法探討
- 有效開展初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方法探析
- 高中信息技術(shù)課程分層教學(xué)策略探究
- 淺論高中英語的閱讀教學(xué)
- 如何提高初中英語閱讀教學(xué)的有效性
- 探析高中語文選修課教學(xué)
- 高中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性
- 淺論高中英語寫作教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)法
- 試論如何提高高中政治課程的教學(xué)效果
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)探究
- 初中語文教學(xué)中如何滲透德育教育
- 淺析高中生物課程教學(xué)模式的改革與建設(shè)
- 高中語文教學(xué)中存在的問題及解決方法新探
- 高中語文教學(xué)依然應(yīng)重視朗讀
- 淺談如何提高初中地理的教學(xué)效率
- 新課改下如何構(gòu)建初中生物有效教學(xué)
- 管窺如何加強(qiáng)高中英語新課導(dǎo)入教學(xué)
- 開啟創(chuàng)新之門的金鑰匙
- 探討追溯高中數(shù)學(xué)的意義
- 提升高中語文教學(xué)品質(zhì)策略研究
- 談中學(xué)高三體育考生的訓(xùn)練管理策略
- 論高中政治的有效教學(xué)
- 關(guān)于高中化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 高中英語有效課堂教學(xué)初探
- 探究高中化學(xué)有效教學(xué)
- 論新形勢(shì)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 芻議高中物理實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)的方法
- 新課程背景下初中英語課堂教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 初中計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)方法整合及實(shí)踐分析
- 淺析傳統(tǒng)文化在初中語文教學(xué)中的重要性
- 淺談如何提高初中生的寫作水平
- 初中學(xué)生體育訓(xùn)練的有效策略分析
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐
- 基于自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 在高中政治課教學(xué)中以學(xué)生為主體，實(shí)施開放式教學(xué)
- 新課改環(huán)境下中職旅游教學(xué)的現(xiàn)狀和對(duì)策分析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何注重指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何讓學(xué)生主動(dòng) 去學(xué)習(xí)，從而成為學(xué)習(xí)的主人
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下線性代數(shù)教學(xué)模式的研究
- 現(xiàn)代中職物理教學(xué)的趣味性教學(xué)探討
- 關(guān)于中職化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念的探討
- 高校羽毛球俱樂部教學(xué)模式研究
- 淺談化學(xué)教學(xué)中情感教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件下的高職政治教學(xué)淺談
- 拓展訓(xùn)練引入體育教學(xué)的可行性研究
- 基于村醫(yī)實(shí)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)的新模式探討
- 《記念劉和珍君》的前奏教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)校本錯(cuò)題集開發(fā)的必要性及具體操作
- 興趣導(dǎo)向下中職化學(xué)教學(xué)效果提升對(duì)策分析
- 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究
- 中職音樂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性培養(yǎng)探討
- 試論英美文學(xué)教學(xué)中文體學(xué)的運(yùn)用
- 中職數(shù)學(xué)活動(dòng)課教學(xué)的實(shí)踐探討
- 探討生活化教育對(duì)中職語言教學(xué)的意義
- 淺談激勵(lì)在管理學(xué)原理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高校多媒體教學(xué)計(jì)算機(jī)軟硬件管理與維護(hù)
- 環(huán)境因素對(duì)高?；@球教學(xué)效果的影響因素分析
- 淺談新疆墨玉縣少數(shù)民族農(nóng)村初中數(shù)學(xué)的雙語教學(xué)
- 教師應(yīng)如何搞好課堂教學(xué)
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)走向生活
- 淺談初中數(shù)學(xué)的教學(xué)改革
- 中學(xué)音樂教學(xué)策略探索
- 多元化教學(xué)方法在版畫課程中的應(yīng)用研究
- 移動(dòng)教學(xué)平臺(tái)在數(shù)學(xué)學(xué)科中的應(yīng)用
- 淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法
- 高校版畫創(chuàng)作課程教學(xué)的思考
- 創(chuàng)新的課堂人性的回歸
- 傾注愛心點(diǎn)燃信念
- 淺談如何利用多媒體課件優(yōu)化語文教學(xué)
- 地理教學(xué)中如何實(shí)施創(chuàng)新教育
- 大學(xué)詩歌課堂討論教學(xué)模式的探究
- 實(shí)踐生活，激發(fā)情趣
- 論在英語教學(xué)中對(duì)高一新生的銜接探究
- 論農(nóng)村體育教學(xué)困境及對(duì)策研究
- 高校體育健美操教學(xué)改革研究
- 交互式電子白板在農(nóng)村物理課堂教學(xué)中的作用
- 數(shù)學(xué)操作教學(xué)淺議
- 如何上好一節(jié)體育課
- PBL教學(xué)模式在動(dòng)畫設(shè)計(jì)課程中的實(shí)踐探索
- 勤奮組，向前沖
- 慕課（MOOC）背景下中職學(xué)校服裝 CAD課程教學(xué)模式初探
文藝之窗
- “孔子刪詩說”的可信度分析
- “鐵屋子”中的女性之殤和男權(quán)顛覆
- 簡(jiǎn)析格式塔視域下的八式太極的表現(xiàn)力與簡(jiǎn)化美
- 跨文化建構(gòu)中秋白“自我形象”的審視
- 隱現(xiàn)的鄉(xiāng)愁
- 羅蘭·巴特的“神話學(xué)”
- 我和紙芯筒做游戲
- 從漢畫像石看漢代民間信仰
- 音樂復(fù)古風(fēng)賞析
- 淺析歐洲浪漫主義時(shí)期的聲樂藝術(shù)
- 從主人公人物形象看《簡(jiǎn)？愛》中的女性主義
- 孩子，對(duì)不起
- 在孩子心中播撒閱讀的種子
- 人類的瘋狂與文化的救贖
- 讀中感悟文章內(nèi)容
- 從轉(zhuǎn)折詞“然而”悟“我”否定絕望，重燃希望
- 戲劇革新與觀眾的審美心理
- 人生的圍城困境
- 西洲在何處
教育研究
- 開展初中化學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談初中美術(shù)校本課程資源的開發(fā)
- 加強(qiáng)廉潔教育促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展
- 淺析學(xué)生對(duì)班主任的評(píng)價(jià)在德育管理中的應(yīng)用
- 試論如何讓高中學(xué)生“體面”地接受批評(píng)
- 對(duì)少兒音樂教育的思考與研究
- 媒介融合背景下高校新聞學(xué)教育的變革
- 論如何在高職法律課教學(xué)中融入人文教育
- 讓學(xué)生在課外閱讀中激情飛揚(yáng)
- 訓(xùn)練學(xué)生思維品質(zhì)構(gòu)建思維型語文課堂
- 另辟蹊徑 撥錯(cuò)反正
- 物理學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)探析
- 論語文教育的文化特性與情致
- 初中學(xué)生在英語閱讀中存在的困難及應(yīng)對(duì)措施
- 以學(xué)生為主體，重視學(xué)習(xí)過程
- 初中英語師生互動(dòng)方式探究
- 探討激發(fā)學(xué)生體育的興趣
- 初中學(xué)生逆反心理及調(diào)適方法分析
- 淺談農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化
- 探討中學(xué)學(xué)校管理觀念在新課改下的轉(zhuǎn)變
- 大學(xué)生情感觀的培養(yǎng)與教育
- 獨(dú)立學(xué)院保衛(wèi)工作對(duì)大學(xué)生思想政治教育的促進(jìn)
- 淺談多媒體中的人性化設(shè)計(jì)
- 關(guān)于創(chuàng)新教育和主體意識(shí)的思考
- 試析榜樣教育在學(xué)校德育工作中的開展
- 淺談成人教育的個(gè)體價(jià)值
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀背景下小學(xué)德育教育探討
- 小學(xué)語文教育中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺析高等教育中慕課與傳統(tǒng)課堂的關(guān)系
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)合作交流能力的培養(yǎng)
- 試論述如何成為一個(gè)不忘初心的“四有教師”
- 高職院校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)音樂藝術(shù)教育方法探析
- 淺談初中語文素養(yǎng)層次化培養(yǎng)路徑
- 論語文教育中的生命教育
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育措施
- 淺議小學(xué)語文教育目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)途徑
- 淺析中國(guó)應(yīng)試教育制度
研究探討
- 淺談高校學(xué)術(shù)自由的桎梏與“去行政化”的改革
- 構(gòu)建以能力為本位的中職機(jī)械專業(yè)基礎(chǔ)課程群教學(xué)體系
- 淺析新媒體時(shí)代下的廣告設(shè)計(jì)
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在電大會(huì)計(jì)專業(yè)試點(diǎn)的必要性與可行性
- 高中數(shù)學(xué)錯(cuò)題集的建立成因與應(yīng)用研究
- 淺談中職語文學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革
- 儀表中汽車電子技術(shù)應(yīng)用分析
- 關(guān)于大學(xué)生自習(xí)教室學(xué)習(xí)環(huán)境調(diào)查與改善措施
- 汽車電子中納米技術(shù)傳感器的應(yīng)用分析
- 中職物理課堂合作學(xué)習(xí)的有效性分析
- 影視后期特效合成中的色彩研究
- 滲透數(shù)學(xué)思想方法提升學(xué)生思維水平
- 現(xiàn)代城市景觀與情感的關(guān)系
- 新形式下高等數(shù)學(xué)課對(duì)教師的要求
- 荷球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)高校推廣現(xiàn)狀與前景探討
- 圖形、文字在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 淺談單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本要求與特點(diǎn)
- 英式英語發(fā)音向美式英語發(fā)音轉(zhuǎn)變過程探討
- 談導(dǎo)向設(shè)計(jì)中圖形符號(hào)運(yùn)用
- 電力設(shè)備故障診斷問題及措施探討
- 論新媒體背景下大學(xué)生思想政治創(chuàng)新
- 機(jī)械設(shè)計(jì)與機(jī)械制造技術(shù)的探討
- 溝通從心開始
- 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)過程中存在的問題及方法
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作方法創(chuàng)新研究
- 中職新能源汽車教材中的問題與解決思路
- 彰顯學(xué)生個(gè)性的英語課
- 淺談色環(huán)電阻的識(shí)讀方法
- 攝影藝術(shù)在群眾文化建設(shè)中的作用
- 淺談如何指導(dǎo)中職學(xué)生實(shí)習(xí)
- 高中政治導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)和應(yīng)用探究
- 如何成為一名優(yōu)秀的高中化學(xué)教師
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法探討
- 怎樣將一年級(jí)美術(shù)與生活實(shí)際巧妙結(jié)合
- 小組合作促進(jìn)班級(jí)管理
- 基于移動(dòng)終端的語文翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐初探
- 讓“小先生”走進(jìn)小語課堂
- 如何讓學(xué)生輕松寫作
- 如何打造開放而有活力的小學(xué)語文課堂
- 如何應(yīng)用兒歌幫助低段學(xué)生識(shí)字
- 提高Photoshop教學(xué)效果的方法研究
- 淺談如何提高閱讀能力
- 如何在中學(xué)課堂中指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)
- 關(guān)于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議
- 淺析信息時(shí)代對(duì)高校圖書館管理員的素質(zhì)要求
- 大學(xué)英語四級(jí)翻譯策略
- 我國(guó)直銷市場(chǎng)存在的問題及發(fā)展趨勢(shì)分析
- Learning strategies on students testing listening
- 初探小學(xué)語文課堂的 “悅讀”能力培養(yǎng)
- 淺談如何抓好短跑的集訓(xùn)
- 衡陽市網(wǎng)球發(fā)展現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 論高中政治“探究活動(dòng)”價(jià)值
- C/S模式下的酒店信息管理系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 文科實(shí)習(xí)自動(dòng)化管理的問題與對(duì)策
- 課堂觀察的策略與研究
- 淺議大學(xué)生同輩群體對(duì)大學(xué)生的影響
- 增強(qiáng)高職院?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課堂趣味性的幾點(diǎn)思考
- 計(jì)算機(jī)安全面臨常見問題及防御對(duì)策探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下看高校圖書館信息化管理的發(fā)展探究
- 貴州省沿河縣沙子鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)籃球教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 淺析我國(guó)古代信訪制度的功能
- 巧妙串聯(lián)激活思維
- 關(guān)于高教研究在地方高校轉(zhuǎn)型中的地位與實(shí)踐
- 世紀(jì)交替中校園歌曲對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響
- 哲學(xué)觀點(diǎn)在農(nóng)村工作中的應(yīng)用
- 汽車電子中LIN總線技術(shù)與應(yīng)用研究
- 淺析我國(guó)建國(guó)以來的信訪制度的主要作用
- 聯(lián)想法在高中化學(xué)復(fù)習(xí)中的應(yīng)用策略探析
- 基于主動(dòng)復(fù)位靜平衡儀的葉輪配平算法研究
- 淺談中學(xué)體育教師能力的培養(yǎng)