搭建綜合實(shí)踐平臺(tái)，推行人才培養(yǎng)新模式

姜鑫

摘 ? ?要：文章以黑龍江大學(xué)學(xué)生科技文化創(chuàng)業(yè)園為例，闡述了創(chuàng)業(yè)園在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、改進(jìn)人才培養(yǎng)模式等方面的作用，分析了創(chuàng)業(yè)園在提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與思想道德素質(zhì)等方面取得的成效。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)園;人才培養(yǎng);模式

中圖分類號(hào)：G640 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1002-4107（2016）03-0071-02

人才培養(yǎng)集中體現(xiàn)著國家和民族發(fā)展的精髓，既是國家和社會(huì)發(fā)展的基石，也是國家軟實(shí)力的重要體現(xiàn)。2015年6月，國務(wù)院下發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》，該文件指出：“推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，就是要通過加強(qiáng)全社會(huì)以創(chuàng)新為核心的創(chuàng)業(yè)教育，弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，厚植創(chuàng)新文化，不斷增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)，使創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成為全社會(huì)共同的價(jià)值追求和行為習(xí)慣。”黑龍江大學(xué)學(xué)生科技文化創(chuàng)業(yè)園建設(shè)，在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的政策指引下，堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，注重提升大學(xué)生批判性思考能力、研究能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)園作為黑龍江大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，通過構(gòu)建多元服務(wù)體系，健全科學(xué)管理機(jī)制，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與能力，已成為黑龍江大學(xué)深入推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革、多維提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)、為企業(yè)儲(chǔ)備所需創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的重要載體。

一、創(chuàng)業(yè)園在大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的作用

（一）提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力

依托創(chuàng)業(yè)園進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，以學(xué)科專業(yè)為依托，以項(xiàng)目為載體，切實(shí)實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷增強(qiáng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)踐的自覺性。并且實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的拓展與延伸，培養(yǎng)學(xué)生多方面的組織能力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身素養(yǎng)的提升。

（二）提升大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)管理能力和動(dòng)手能力

軟硬件不足經(jīng)常會(huì)制約大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，創(chuàng)業(yè)園的建立激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情。創(chuàng)業(yè)園設(shè)立的科技研發(fā)區(qū)，提高了學(xué)生自主研發(fā)能力;文化創(chuàng)意區(qū)、信息服務(wù)區(qū)和電子商務(wù)區(qū)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，都離不開團(tuán)隊(duì)管理能力和動(dòng)手能力的不斷提升。

（三）有助于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)業(yè)園的建設(shè)為學(xué)生參與企業(yè)運(yùn)行模擬實(shí)訓(xùn)搭建平臺(tái)，并鼓勵(lì)和支持學(xué)生以學(xué)科專業(yè)為依托，以項(xiàng)目為載體組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)生在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)運(yùn)行中不斷了解社會(huì)、了解企業(yè)和了解自己，增強(qiáng)溝通能力，培養(yǎng)合作精神，鍛煉了學(xué)生各方面的綜合能力，更符合社會(huì)需求及實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為學(xué)生畢業(yè)后實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)業(yè)園在人才培養(yǎng)質(zhì)量中的提升作用

（一）界定創(chuàng)業(yè)園功能，搭建人才培養(yǎng)橋梁

目前，創(chuàng)業(yè)園實(shí)現(xiàn)了以下五大功能。（1）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育功能，是學(xué)生科技文化創(chuàng)業(yè)園的主要功能，通過一部分學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐帶動(dòng)其他學(xué)生感受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。（2）項(xiàng)目管理功能，是學(xué)生以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目組建團(tuán)隊(duì)，申請(qǐng)入駐學(xué)生科技文化創(chuàng)業(yè)園。通過項(xiàng)目申報(bào)、審核、批準(zhǔn)、檢查等一系列流程規(guī)范團(tuán)隊(duì)運(yùn)行和項(xiàng)目管理，從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目運(yùn)營和成長的規(guī)范性。（3）資金管理功能，是管理包括學(xué)校設(shè)立的種子基金、企業(yè)贊助基金和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資基金等各類基金。制定各類基金管理?xiàng)l例和實(shí)施辦法，對(duì)符合條件的項(xiàng)目通過申報(bào)、審核給予資金資助，提高團(tuán)隊(duì)周轉(zhuǎn)資金保障項(xiàng)目運(yùn)營的能力。（4）孵化器功能，是對(duì)科技含量較高并具有廣闊市場(chǎng)前景的應(yīng)用性項(xiàng)目，從學(xué)生科技文化創(chuàng)業(yè)園層面給予大力扶持，使之成長壯大并努力實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。（5）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)功能，是為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人及成員開設(shè)SIYB、KAB等創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，使其掌握創(chuàng)辦企業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和操作技能，并結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特色，配備創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，使團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目運(yùn)營得到長期有效的智力支持和能力建設(shè)。

（二）劃定園區(qū)分類，實(shí)現(xiàn)人才分類指導(dǎo)

目前，創(chuàng)業(yè)園劃分為以下五個(gè)區(qū)域。（1）科技研發(fā)區(qū)，以機(jī)電一體化、軟件開發(fā)利用、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開發(fā)、教學(xué)課件制作等科學(xué)技術(shù)研究與開發(fā)應(yīng)用類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)為主。（2）文化創(chuàng)意區(qū)，以室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、廣告?zhèn)髅健⑹止IY制作、影視制作、新聞出版等文化創(chuàng)意與體驗(yàn)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)為主。（3）信息服務(wù)區(qū)，以提供各類外語翻譯、社會(huì)調(diào)查、會(huì)計(jì)、法律咨詢等信息技術(shù)服務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)為主。（4）電子商務(wù)區(qū)，由以體驗(yàn)營銷奧妙為主的商業(yè)服務(wù)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)構(gòu)成。通過上述園區(qū)的劃分，明確了學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生課程知識(shí)的轉(zhuǎn)化，為人才的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。

（三）完善實(shí)踐基地服務(wù)體系，培養(yǎng)復(fù)合型人才

創(chuàng)業(yè)園確立“功能齊全、服務(wù)一流”的建設(shè)目標(biāo)，構(gòu)建“綜合培訓(xùn)、信息咨詢、團(tuán)隊(duì)孵化、基金扶持、政策支持”五位一體公共服務(wù)體系。具體說來，可以概括為以下五個(gè)方面。（1）在綜合培訓(xùn)方面，針對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)，緊緊圍繞團(tuán)隊(duì)組建、團(tuán)隊(duì)成員管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營銷、市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等主題，開展“大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”和“SIYB創(chuàng)辦你的企業(yè)培訓(xùn)”。（2）在信息咨詢方面，根據(jù)學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)營發(fā)展中出現(xiàn)的具體問題，組織創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院教師、校外專家等，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)加油站、法律援助站等，為學(xué)生提供工商、稅務(wù)、投融資、財(cái)務(wù)、法律等方面的團(tuán)隊(duì)運(yùn)營服務(wù)。舉辦企業(yè)家論壇、創(chuàng)業(yè)精英挑戰(zhàn)賽等品牌活動(dòng)十余次，素質(zhì)拓展訓(xùn)練、創(chuàng)想驛站等長線活動(dòng)，使學(xué)生及時(shí)了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資訊。（3）在團(tuán)隊(duì)孵化方面，幫助學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)初級(jí)孵化后，扶持其進(jìn)入高一級(jí)創(chuàng)業(yè)園區(qū)進(jìn)行孵化。創(chuàng)業(yè)園建立起“產(chǎn)、學(xué)、研”三位一體的孵化機(jī)制，與黑龍江省眾多科技孵化園密切配合，共同打造項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)孵化品牌。（4）在資金扶持方面，學(xué)校設(shè)立創(chuàng)業(yè)種子基金20萬元，是扶持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的無息貸款。創(chuàng)業(yè)園為有資金需求的團(tuán)隊(duì)按照申請(qǐng)、答辯、擔(dān)保的程序落實(shí)創(chuàng)業(yè)種子基金，并努力爭取學(xué)校外圍機(jī)構(gòu)、企業(yè)、風(fēng)險(xiǎn)投資等機(jī)構(gòu)的資金投入。設(shè)有校友捐贈(zèng)的“崔重慶”創(chuàng)業(yè)基金30萬元，用于為學(xué)校需要幫助的優(yōu)秀大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)發(fā)展方面提供有益條件和經(jīng)費(fèi)支持。（5）在政策支持方面，完善創(chuàng)業(yè)園管理辦法和學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理辦法，積極與政府就業(yè)系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、中小企業(yè)管理系統(tǒng)、具體企業(yè)等部門合作，做好政策支持服務(wù)的各項(xiàng)工作。通過服務(wù)體系的建設(shè)，提升了學(xué)生參與的熱情，培養(yǎng)了學(xué)生綜合能力。

（四）健全立體化管理機(jī)制，保證人才培養(yǎng)順利實(shí)施

為保證創(chuàng)業(yè)園順利運(yùn)行與發(fā)展，實(shí)行專家指導(dǎo)委員會(huì)、工作指導(dǎo)辦公室、學(xué)生管理委員會(huì)三級(jí)管理運(yùn)行機(jī)制，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行項(xiàng)目入園、項(xiàng)目運(yùn)營及日常管理，保證人才培養(yǎng)順利實(shí)施。

（五）建立“三點(diǎn)聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，確立人才培養(yǎng)新起點(diǎn)

實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)是高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，黑龍江大學(xué)建立創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班（創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)通識(shí)選修課程班）—初級(jí)孵化器（大學(xué)生科技文化創(chuàng)業(yè)園）—高級(jí)孵化器（大學(xué)科技園）三個(gè)基點(diǎn)聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)，建立三個(gè)基點(diǎn)聯(lián)動(dòng)，提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能，是促進(jìn)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)舉措，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)大融合，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生課堂與實(shí)踐轉(zhuǎn)化能力。

三、創(chuàng)業(yè)園在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的成效

學(xué)生科技文化創(chuàng)業(yè)園秉持“肩負(fù)教育使命、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、致力開放創(chuàng)新、繁榮創(chuàng)業(yè)文化、培育創(chuàng)業(yè)人才”的建設(shè)理念，倡導(dǎo)學(xué)生以學(xué)科專業(yè)為依托，以項(xiàng)目為載體組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)開展實(shí)戰(zhàn)，堅(jiān)持專業(yè)知識(shí)與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、專業(yè)技能與專業(yè)應(yīng)用相結(jié)合、創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)業(yè)運(yùn)營相結(jié)合的原則，使學(xué)生在經(jīng)營管理、資本運(yùn)營、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、公共關(guān)系、風(fēng)險(xiǎn)競(jìng)爭、開拓創(chuàng)新等方面得到鍛煉和提高。

（一）提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

創(chuàng)業(yè)園進(jìn)行的豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解了小企業(yè)成長與發(fā)展的全過程，并在經(jīng)營管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、公共關(guān)系、開拓創(chuàng)新等方面得到鍛煉提高。學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)效果明顯。學(xué)生在參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)營過程中，逐漸轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，整體素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭力不斷增強(qiáng)，表現(xiàn)出專業(yè)基礎(chǔ)好、創(chuàng)新能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。

（二）增進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)

教育是民族振興的基石，要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人，就要堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)生科技文化創(chuàng)業(yè)園建設(shè)，為學(xué)生提供完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，鼓勵(lì)和支持學(xué)生參與各種類型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)，組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，從而使學(xué)生逐漸形成“敬業(yè)、誠信、責(zé)任、關(guān)懷”的人文素養(yǎng)和“尊重他人、關(guān)注民生”的大愛精神，引導(dǎo)學(xué)生形成“回報(bào)社會(huì)”的感恩心態(tài)與“和諧公益”的處事原則，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的企業(yè)家精神，有利于促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)的全面提升，進(jìn)而推動(dòng)和諧校園與和諧社會(huì)建設(shè)。

創(chuàng)業(yè)園經(jīng)過建設(shè)與發(fā)展已經(jīng)取得了一定成效，但為了更好地依托創(chuàng)業(yè)園實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)，還應(yīng)做到進(jìn)一步完善管理體制建設(shè)，充分發(fā)揮各項(xiàng)規(guī)章制度的作用，制定項(xiàng)目考核辦法，擴(kuò)大項(xiàng)目可選范圍，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目選拔途徑，合理調(diào)整項(xiàng)目結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)過程指導(dǎo)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)園區(qū)建設(shè)與人才培養(yǎng)雙贏。

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