園林教學中色彩造型與審美能力的訓(xùn)練

丁云　孫天罡

摘 要：文章針對園林教學中色彩課程的重要性進行了分析，并提出了園林教學中加強色彩造型與審美能力訓(xùn)練的有效途徑，旨在為園林教師以及相關(guān)教育研究人員提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：園林教學；色彩造型；審美能力

色彩課程是園林專業(yè)的必修專業(yè)課程之一，在教學過程中，通過對學生色彩造型與審美能力的強化訓(xùn)練，使學生在色彩造型設(shè)計的過程中發(fā)掘獨特的審美價值，進而設(shè)計出具有獨特視覺美感以及情感訴求的園林景觀，美化人們的生活。

一、園林教學中色彩課程的重要性分析

色彩課程是園林設(shè)計專業(yè)的專業(yè)必修課程，該課程以素描課為前提，對學生的色彩造型以及審美能力的要求相對較高。教學主要以風景與靜物寫生的形式進行，在教學過程中，一方面應(yīng)該加強學生的色彩造型能力培養(yǎng)，另一方面應(yīng)該提高學生的審美能力和審美素養(yǎng)。強化色彩課程的學習和訓(xùn)練，能夠為園林教學的后續(xù)課程（如設(shè)計效果圖、表現(xiàn)技法等）打下堅實的基礎(chǔ)，由此可見色彩課程在園林教學中的重要性。

二、加強色彩造型與審美能力訓(xùn)練的有效途徑

1.幫助學生樹立正確的審美態(tài)度

為了幫助學生樹立正確的審美態(tài)度，應(yīng)該從以下幾個方面入手：

其一，應(yīng)該提高學生的自學能力。學生不僅應(yīng)該利用課堂時間進行學習，還應(yīng)該利用課外時間多學習相關(guān)的知識，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)加強自身對人文、地理及歷史等方面知識的儲備。……