網(wǎng)絡(luò)背景下大學生安全教育新模式研究

摘 要：社會發(fā)展、高校擴招使得大學生安全教育與管理面臨越來越大的挑戰(zhàn)。利用網(wǎng)絡(luò)信息與技術(shù)，探索網(wǎng)絡(luò)背景下大學生安全教育的新模式新方法，對加強大學生安全教育具有十分重要的現(xiàn)實意義。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；大學生；安全教育

近年來，隨著社會轉(zhuǎn)型的深入、高校學生人數(shù)的增加，大學生安全教育與管理面臨極大挑戰(zhàn)。截至2015年底，中國網(wǎng)民規(guī)模達6.88億，其中學生群體的占比最高，為25.2% [1]。大學生是使用網(wǎng)絡(luò)的一個龐大群體，如何利用好網(wǎng)絡(luò)信息與技術(shù)，加強對大學生的安全教育，探索網(wǎng)絡(luò)背景下大學生安全教育的新模式新方法，對于加強高校的日常管理，保障學生人身和財產(chǎn)安全，都具有十分重要的現(xiàn)實意義。

1 高校安全教育現(xiàn)狀

1、國家安全形勢嚴峻

國家安全關(guān)系著社會的和平與穩(wěn)定，與每個公民有著不可分割的關(guān)系。面對目前復雜多變的國際國內(nèi)形勢，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭持續(xù)不斷。另一方面，國內(nèi)一些反社會主義反國家人民的惡勢力傳播反動信息，蠱惑教唆青少年誤入歧途，嚴重影響國家團結(jié)統(tǒng)一。此外，色情、暴力、兇殺等信息的傳播，都對社會安定造成嚴重影響。

2、治安問題層出不窮

隨著高校擴招、辦學規(guī)模不斷擴大，高校各類人員不斷增多，治安環(huán)境日趨復雜。目前高校常見的一些治安問題主要有：盜竊案件層出不窮，包括校外人員的流竄作案，以及校內(nèi)人員的內(nèi)盜，涉及金額總數(shù)巨大；打架斗毆等事件屢禁不止；各類詐騙案件層出不窮；搶劫等傷害事件偶有發(fā)生。

3、消防安全意識有待提高

學校是人員密集型的場所，一旦發(fā)生火災極易發(fā)生群死群傷的事故。隨著高校規(guī)模擴大，宿舍、圖書館、實驗室等基礎(chǔ)設(shè)施增加，學校消防安全隱患場所增多，消防安全形勢嚴峻。但當前大學生消防安全意識較為薄弱，普遍缺乏必要的消防常識和基本的自救逃生技能，盡管學校定期開展常規(guī)消防安全教育，但是效果不明顯。

4、交通安全教育面臨新挑戰(zhàn)

交通安全教育主要是對在校大學生進行交通法規(guī)、交通安全和交通知識的教育，從而增強大學生的交通安全意識，有效防范大學生交通事故的發(fā)生。近年來，隨著生活水平的提高，大學生代步工具也從過去傳統(tǒng)的自行車逐漸轉(zhuǎn)變成電動車，甚至部分學生駕駛機動車上學。這樣的轉(zhuǎn)變，為校內(nèi)外交通意外事故的發(fā)生帶來隱患，也給交通安全教育帶來新的挑戰(zhàn)。

2 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展給大學生安全教育帶來的機遇

網(wǎng)絡(luò)信息以其傳播便捷、信息量大等優(yōu)勢拓展了安全教育的內(nèi)容和空間，網(wǎng)絡(luò)豐富的數(shù)據(jù)資源，使大學生可以便捷快速地獲取所需信息，拓寬視野，由過去傳統(tǒng)的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W習，教育從強制性的信息灌輸變?yōu)閷x擇利用有效信息的服務(wù)上。同時，社交軟件的應用，使大學生接受信息的同時可以自由地發(fā)表言論，實現(xiàn)了有效的雙向互動。即時提供的咨詢服務(wù)，可以幫助大學生提高分辨、選擇正確有效信息的能力，豐富了安全教育手段和方式的同時，提高了大學生安全教育的針對性和實效性。

3 網(wǎng)絡(luò)背景下大學生安全教育新模式探索

1、創(chuàng)新安全知識形式和內(nèi)容，豐富安全教育模式

傳統(tǒng)的安全教育由于受各種條件限制，內(nèi)容較為滯后，缺乏感召力、說服力，難以達到預期的效果。而互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展實現(xiàn)了信息資源的共享，安全教育可以在大量的信息中選擇有針對性、說服力強、最新的資料作為素材，同時結(jié)合大學生安全事故案例。同時，集聲、色、光、畫等為一體的新媒體技術(shù)，使教育內(nèi)容的形態(tài)走向立體化，可將枯燥呆板的安全知識、案例變得生動形象，從而大大提高安全教育的吸引力和實際效果。

2、應用網(wǎng)絡(luò)即時通訊工具，提升安全教育交互式體驗

目前大學生智能手機普及率已經(jīng)超過95%，QQ、微信等社交軟件已經(jīng)成為大學生必不可少的交流工具。可充分利用網(wǎng)絡(luò)即時通信工具方便快捷、互動性強的特點開展高校安全教育工作。如建立高校安全保衛(wèi)微信公眾號、校園安全衛(wèi)士QQ號等，設(shè)立后臺值班制度，當學生遇到安全相關(guān)問題時，可以第一時間通過網(wǎng)絡(luò)平臺尋求專業(yè)的咨詢和指導。這樣既可以實現(xiàn)“一對多”，有效解決工作面積的問題，同時也便于及時掌握學生動態(tài)，縮短與學生的距離，有效引導學生解決問題，減少安全相關(guān)案件的發(fā)生。

3、設(shè)立線上線下體驗式互動，加強主題安全教育有效性

針對安全教育中的治安、交通、消防等內(nèi)容，過去以理論說教和傳授為主，缺乏實際操作和演練，導致學生自救能力的培養(yǎng)受到了極大的限制。可以利用網(wǎng)絡(luò)，設(shè)立線上的虛擬體驗及知識問答，開展網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)、網(wǎng)絡(luò)辯論賽等主題活動提高學生的參與度與知曉率。同時還可以聯(lián)合消防、公安等部門，組織學生開展消防安全演習以及校園交警、校園衛(wèi)士等線下職業(yè)體驗活動，讓大學生有一個全面而真實的認識，使學生從內(nèi)心認識到安全的重要性，并在實際訓練中增強自己的安全意識和安全技能。

4、建立多部門聯(lián)動工作機制，完善網(wǎng)絡(luò)教育體系

大學生安全教育工作是一個復雜的有機體，它受諸多因素的影響，要利用網(wǎng)絡(luò)有效開展大學生安全教育，需要整合學校各個部門力量共同完成。可在校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導下，建立由宣傳部、學工部、保衛(wèi)部、網(wǎng)絡(luò)信息中心等各部門聯(lián)動工作機制，明確各部門職責，通過綜合協(xié)調(diào)，逐步形成與大學生日常學習生活相結(jié)合、與校園文化活動相結(jié)合的大學生安全教育網(wǎng)絡(luò)體系。

參考文獻

[1]中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心.中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告[R].2016.

[2]薛力猛.大學生安全意識現(xiàn)狀與對策研究[J].黑龍江科技信息，2011，24.

[3]張波.網(wǎng)絡(luò)視閾下大學生安全教育的途徑與方法研究[J].商業(yè)經(jīng)濟，2012，（5）：121-122.

作者簡介

王斐敏（1987-），女，浙江杭州人，碩士，助教，研究方向：大學生思想政治教育、高校學生管理。