高校英語文化教學模式的構建與創新

王蕾

摘 要：語言和文化往往相輔相成、密不可分，而高校英語教學，不僅是語言教學，更是文化教學。因此，本文結合高校英語教學現狀，對高校英語文化教學模式的構建與創新途徑進行探索，以供廣大同仁參考。

關鍵詞：高校；英語文化；教學模式；構建；創新

隨著經濟全球化的深化，各國文化日趨多元化，文化交際成為各國文化互動、交流的重要途徑。因此，學生語言技能和文化素質的培養已經成為高校英語文化教學的基本目標。當前，高校英語教學存在諸多問題，學生文化素質亟待提高。因此，必須加快英語文化教學模式的創新，充分調動大學生的學習動機，提高教學質量。

一、高校英語文化教學現狀與存在的問題

囿于傳統教育理念，當前高校英語文化教學實踐經驗仍十分缺乏，還未形成一個高效、系統的文化教學模式，主要體現在如下方面：

1.教學模式單一化。根據當前高校英語文化教學現狀，筆者發現文化教學模式仍然存在單一化問題，也未受到足夠的重視。在英語文化教學中，多數教師仍以教材和自我為中心，教學方式單一。雖然很多學校都有多媒體教室，但利用率較低，影響了學生自主學習的積極性。

2.強調語言教學，忽視文化教學。當前，雖然很多院校開始大力推行文化教學，但也有很多英語教育工作者沒有意識到文化教學的重要性，仍囿于傳統的“應試教育”。很多教師依舊強調語法結構、語言知識等的傳輸，這使學生很難提起興趣。……