計算機網絡技術專業高職與本科課程體系銜接的研究

封旭　唐淳杰

摘 要：本文闡述了計算機網絡技術專業課程體系建設中人才的培養方向及專業更新所涉及的課程體系的改革，并提出了高職計算機網絡設計專業與本科課程體系銜接的理念及具體措施。

關鍵詞：計算機；網絡技術專業；課程體系；銜接

當今社會發展需要的是集計算機網絡系統的規劃設計、工程建設施工、網絡管理等才能于一身的全方位技術型人才。針對這樣的市場需求，高職院校需要在基本理論不更改、技術理念不大幅度改變的前提下，不斷完善和調整本科課程體系，堅持培養德才兼備，具有良好的綜合素質和專業技能的技術型人才。

一、闡明計算機網絡技術專業課程體系建設中對人才的培養方向及其有關崗位

為了更好地占據計算機網絡技術市場，積極培養人才是關鍵。21世紀是人才為主導的世紀，如何更好地滿足社會對網絡技術人才的需要，是所有應對策略中的重中之重。為此，高職院校在通過對計算機網絡專業在企業、機關、公司、學校等相關部門中應用情況的調查研究后，進一步調整和完善了計算機網絡專業課程設置的基本機構，以便使其更加適應社會的需求。課程設置應以職業崗位需求為引導方向，以增強學生的職業適應能力和應變能力為基本要求，把從業后所需要的知識和才能、素質和技術有機地結合起來，形成“基本技能—職業能力—崗位才能”三位一體的課程模式。

計算機網絡技術應注重德智體美等所有科目的全面均衡發展，不能一味地追求某一方面技能的發展，要具有專業的綜合職業技能。……