基于BIM的工程管理專業教學模式研究

郭亮　鄧朗妮　廖羚　鄭小純　吳凱

摘 要：BIM在建筑行業中的應用推廣正在加快，但是BIM應用于教學的研究甚少。本文基于BIM的教學模式研究，提出BIM應用于教學的實現路徑及具體措施。通過實踐證明，將BIM應用于教學提高了教學質量和學生學習的積極性。

關鍵詞：BIM；工程管理；教學模式

2015年6月16日，隨著住建部印發《關于推進建筑信息模型（BIM）應用的指導意見》，BIM應用的推廣進入了快車道，行業對BIM人才的需求進一步加大。近幾年，國內很多高校開設了相關的課程，如重慶大學、南昌大學、沈陽建筑大學等高校。但是筆者認為，BIM不僅可以作為一種技能傳授給學生，同時BIM也應作為一種工具服務于土木類專業的教學，且二者之間的關系應是相輔相成的。為此，筆者提出基于BIM的工程管理專業教學模式。

美國是開展BIM技術應用和教學最早的國家。亞利桑那州立大學，采取講座與實驗室相結合的方式開展教學，同時邀請專業人士進行更加富有實戰性的講解。2004年，德克薩斯大學工程建設科學學院開設了兩門關于BIM的課程。通過課程的學習，要求學生能夠熟練使用Autodesk Revit，Google Sketch-Up，Google Earth，Autodesk，Navisworks 等相關軟件。賓夕法尼亞州立大學致力于將所有學生進行分組來實現IPD（集成產品的開發和應用）。加州州立大學在其工程管理專業中開設了相應的BIM課程。

在國內，最早進行BIM研究的院校是清華大學。清華大學的張昆和陳彥分別對BIM應用軟件的集成和工程項目管理系統的框架進行了研究。清華大學水利土木學院的張建平教授從2008年開始就致力4D的模擬施工，并于2009年提出基于CAD平臺的BIM三維實體建模的方法。……