姜潤卿
【摘要】民族地區高校通過開設特色專業,加快圖書館特色化文獻資源建設,能夠更好地服務于民族地區的政治、經濟和文化的發展。但是當前民族地區圖書館在特色化文獻資源建設過程中,還有著很多問題,如館藏文獻資料不夠完善,缺乏一定的系統性,特色化文獻資源庫建設滯后等,因此必須要提高重視。本文試闡述民族地區高校圖書館特色化文獻資源建設的必要性,并提出了具體可行的措施。
【關鍵詞】民族地區;高校圖書館;文獻資源建設
【中圖分類號】G251 【文獻標識碼】A
很多民族地區高校圖書館都收藏有大量的、富有民族地區特色的文獻資料,這些文獻資源有著悠久的歷史,分布廣泛,品種數量和類型眾多,民族特色十分鮮明,在民族地區高校圖書館發展中發揮著重要作用。民族地區高校圖書館要從地方文獻特點出發,合理選擇收集方法,并在此過程中充分發揮出地域特色與民族特色,這樣才有更強的生命力。因此,要重視特色化文獻資源建設,保護地方民族文化遺產,是民族地區高校圖書館應承擔的責任。
一、民族地區高校圖書館特色化文獻資源建設的必要性
民族地區高校圖書館通過特色化文獻資源建設,有利于保護民族地區文化遺產,并將該地區社會發展歷程真實地反映出來。從文獻學角度上講,地方文獻帶著廣泛性、連續性、區域性等特點,詳細記錄了民族地區的政治、經濟、文化、科技、歷史等情況,并可以將民族地區現階段發展情況如實反映出來[1]。所以,特色化文獻資源不僅可以幫助我們研究區域歷史文化,同時還有助于文化的傳承,在民族地區現代文化建設過程中發揮著重要的指導作用。特別是在民族地區高校圖書館內收集了大量民族文獻資料,既能夠讓外界更好地了解民族地區的風俗習慣和文化生活,同時還可以讓民族文化在社會高速發展的今天得到更好的傳承。然而,因為時代發展與歷史傳承并不是連續性的,導致大量有著悠久歷史的文化遺產逐步流失,當今很多民族地區的年輕人對本民族文化及發展歷史并不了解。因此,民族地區高校圖書館要正確認識到特色化文獻資源建設的必要性,做好文獻資源的保留與收藏工作,讓更多大學生了解民族地區的民俗文化。
二、民族地區高校圖書館特色化文獻資源建設策略
(一)加強特色化文獻資源收集工作
民族地區高校圖書館要做好特色化文獻資源的收集工作,并將民族地區的特色化、專業化、普及化、時代化等特點凸顯出來[2]。一是特色化。在收集文獻資源時要重視系統化和地方化,把能夠將圖書館所在區域的文獻資料收集起來。由于不同高校圖書館的區位優勢存在差異,這對于地方或系統的文獻資源收集比較有利。高校圖書館在開展實體館藏數字化工作中,實體特色館藏是重要基礎,能夠提供特色數字化的資源服務。二是專業化。高校圖書館在購置文獻資源的過程中,必須根據辦學特色與專業情況開展。三是普及化。民族地區文獻資源收集工作要廣泛開展,尤其是要重視收集歷史文獻。四是時代化。主要收集反映當代民族知識與技術的文獻資源,或者是倡導當代民族精神的出版物。
(二)加大館際合作力度
隨著我國社會經濟的發展,民族地區高校圖書館也加快了文獻保障系統建設速度,以集團采購和聯合采購等方式,購進了大量的圖書資料,充分利用了有限的經費。但是從現階段情況來看,大學生閱讀與研究的需求未能得到充分滿足,對此要加大館際合作力度,互通有無,讓信息資源需求保障率得到滿足。為讓圖書館之間資源得到真正共享,要采取文獻傳遞的方式。民族地區各高校圖書館通過共享文獻資源,能夠讓館藏資源更加豐富,讓圖書館館藏的不足的問題得到解決,讓讀者的一些特殊需求得到滿足。所以,民族地區高校圖書館要加強與鄉鎮圖書館、科研院所圖書館、企業圖書館、醫院圖書館等基層圖書館的合作,讓特色化文獻資源得到更好的共享。
(三)重視特色化文獻資源保護工作
民族地區高校圖書館在特色化文獻資源建設中,有很多的古籍和善本圖書,需要重視古籍的搶救整理工作,讓古籍得到有效的保護。對于收集來的文獻資源,高校圖書館要做好登記工作,根據文獻的不同內容與形式,科學的進行分類。因為地方文獻資源存世時間很長,很多都散落于民間,在傳遞時容易出現記錄缺失的情況,或者是難以辨別其真偽[3]。因此,要做好特色化文獻資源的考辨工作,對文獻真偽進行鑒定,防止出現錯訛流傳的情況。在古籍保護過程中,要做好防蟲、防光、防潮、防鼠、防火、防水、防盜、防塵等工作,讓古籍書庫保存條件得到改善,控制好室內濕度,配置各種護書類用品,最大限度地降低古籍的自然損壞率,切實加強對特色化文獻資源的保護力度。
(四)建立特色化文獻資源庫
民族地區圖書館在文獻資源建設過程中,要充分運用現代化技術手段,盡快建立起特色化文獻資源庫,實現文獻資料的共享,讓信息傳遞更加暢通,從而更好地滿足不同讀者的需求。在特色化文獻資源建設過程中,應該統籌規劃,分步實施,不僅要有傳統一次文獻利用,還要將書目索引、文摘、專題匯編、主題綜述、全文檢索等服務提供給讀者,讓特色化文獻服務更具層次性。在加工特色化文獻資源的過程中,并非是簡單地分編登錄,而是要加大對各種現代技術的應用,如多媒體、網絡通信、激光照排等,有效的整力和存儲分散的文獻資源,同時將特色化文獻資源的書目索引、聯合目錄、專題書目等編制好,將更加有價值的信息產品提供給廣大讀者[4]。例如:通過加工整理地方特產、名人志士、風俗人情、古跡景觀等文獻資料,建立起有地方特色的特產數據庫、人物資料數據庫、風俗人情數據庫、古跡景觀數據庫等,將網絡互聯、遠程傳輸、形式多樣、內容豐富的特色化文獻資源提供給讀者。
(五)抓好管理人才培訓教育
培養一支素質高、肯吃苦、責任心強的專業隊伍,這一隊伍不僅要包括情報學、圖書管理專業人才,還要包括其他自然科學、社會科學專業人才,綜合使用這些人才,有助于促進地方開發咨詢工作的發展,各個專業之間相互補充,共同發展。同時還要配置工作經驗豐富的開發與加工人員,加強其專業知識和技能的培訓,補充歷史文獻知識和低于文化知識,拓寬信息技術知識和咨詢服務知識等,只有這樣才能促進地方文獻服務工作快速發展,并為建設特色數字化館藏資源體系提供保障。所以,應該積極組織開展古籍保護人員學習培訓活動,安排專業人員外出深造學習,或者邀請估計保護知識技術人員和專家親臨指導,強化古籍管理人員保護意識,增強古籍修補與復制技能。
三、結語
總之,民族地區高校通過開設特色專業,加快圖書館特色化文獻資源建設,能夠更好地服務于民族地區的政治、經濟和文化的發展。因此,民族地區高校圖書館要提高重視,加快特色化文獻資源庫建設速度,對館藏特色文獻資料加以明確,做好古籍文獻的收集整理工作,建立特色化文獻資源共建共享制度,投入更多人力、物力和財力,并定期開展對管理人員的培訓教育工作。只有這樣才有利于民族地區高校圖書館特色化文獻資源建設,充分發揮出服務民族地區發展的作用。
參考文獻:
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[4]莊虹,張冬林.西部高校圖書館民族地方文獻資源建設研究[J].甘肅科技,2013,(18):80-83.