加強和改進縣級黨校學風建設的思考

姚友金

【摘要】縣級黨校學風建設的發展直接關系到我國黨政建設的根本，越是基層地區，其黨風廉政建設就越重要，黨校的教化教育作用就越應該凸顯出來，只有將基層黨校學風建設發展到位，才能保證基層群眾生活水平的提高及個人權益的全面發展，因此加強和改進縣級黨校學風的建設對于我國黨政機關行政管理水平的提高及黨員素質的全面提升有著非常重要的作用，對于當今反腐倡廉政策的落實及發展也具有非常現實的意義。因此我們必須對我國縣級黨校學風建設加以重視。這不僅是我國當前社會發展的需要，也是我國建設社會主義新型政黨必須解決的問題和關注的問題。

【關鍵詞】縣級 黨校 學風建設 思考

縣級黨校的級別雖低，但是其地位和作用卻不小，對于基層群眾來講，自身權利的保護和生活水平的提高往往取決于基層政府工作人員的辦事態度和辦事能力，如果連基層的黨政學風都保證不了，那么反腐倡廉就成了一紙空文，全面建成小康社會也就成了永遠的夢想，因此縣級黨校學風建設的意義是非常重大的，尤其對于基層群眾而言，縣級黨校學風建設的好不好，直接關系到老百姓的生活水平和質量能不能得到提高，只有從根本上從思想上對縣級黨校學風建設理念進行轉變，才能徹底解決當前基層許多棘手的群眾問題和黨政建設問題，因此我們對于這個問題必須高度重視，必須聯系實際，從人民群眾的利益出發，從縣級黨校的發展現狀出發，來對其學風建設進行充分的改進和完善。當然在對我國縣級黨校學風建設之前，首先我們應該了解一下當前我國黨校學風建設存在的問題有哪些。經過筆者的調查研究認為當前我國縣級黨校學風建設主要存在以下幾個問題：

一、當前我國縣級黨校學風建設中存在的問題

（一）學風建設思想不科學，空談主義居多

當前我國縣級黨風建設過程中存在著很多的問題，這些問題復雜多樣，要想一蹴而就是根本不可能的，因此我們必須抓住主要矛盾，循序漸進，通過對主要問題的解決來逐漸完善我國縣級的學風建設，筆者認為當前我國縣級黨校學風建設首先存在的一個重大問題就是學風建設理論性較強，但是具體實踐較弱，這也是我國黨校教育發展過程中存在的主要問題，很多黨校的領導干部為了響應中央號召，提出了一些理論性較強的發展理念及學風建設思想，但是這些學風建設理念與思想卻有很多并不符合我國當前縣級黨校學風建設的實際情況，有很多思想甚至超過了當前我國縣級黨校發展階段，在當前時期根本無法實現，因此也就成了空談，更令人擔憂的是這些空洞的學風建設思想與理論還不在少數，因此在這種實踐性單薄的學風建設思想的指引下，縣級黨校的學風建設實際上并沒有得到較大的發展，所以口號式的黨校學風建設思想也就成為了一紙空談。而這也就成為了當前縣級黨風建設的阻礙之一。如果放任這種情況繼續下去，那么對于基層黨校的整體建設必然是有害無益的。對于我國政黨建設與發展也有很大的阻礙作用。

（二）縣級黨校學風建設積極性不高

當前縣級黨校學風建設還存在的一個問題就是學風建設的積極性不高，很多學風建設的理念沒有得到學員和教師的真正認可，因此學風建設也只是流于形式而已，另外我們很多學員到黨校的目的并不是為了提升自身的境界和工作能力，而是迫于上級的要求或命令，因此對于黨校學風建設的問題自然不關心，因此我們的縣級黨校學風建設就落入了一種桎梏，如果不從黨校建設的根本體制改革出發，那么就無法提升黨校學風建設的質量和效率，最終只能；嚴重影響黨校學風建設的質量。所以我們對這一問題必須要加以重視，當然縣級黨校學風建設積極性不高的另一個原因就是教師的薪資待遇沒有得到根本的保證，而對黨校教師提出的教學要求又非常高，因此導致黨校教師群體積極性的下降，所以要想對我國當前縣級黨校學風建設中存在的問題進行徹底解決，就必須要獲得學員和教師們的支持，贏得廣大的群眾基礎，這是解決問題的關鍵，最后，黨校課程設置的不科學，不合理及課程內容的枯燥乏味也是導致縣級黨校學風建設無法落實的重要原因，學員對所學知識并沒有太多的興趣，僅僅是把它當作一項任務來完成，自然也就沒有塑造黨校學風的理念與思想了。因此縣級黨校在教育方面發揮的作用實際上非常有限。

二、如何加強和改進當前黨校學風建設

對于學風建設，我們應該從實際出發，堅持具體問題具體分析的宗旨和原則，一方面要反省黨校自身問題，另一方面要通過各種途徑和手段來增強黨校學風建設的凝聚力，只有多管齊下，堅持理論與實踐相結合的原則才能推動黨校學風建設的發展。筆者認為要解決當前縣級黨校學風建設的主要問題，應該從以下幾個方面出發：

（一）樹立切實可行的縣級黨校學風建設思想和理念，避免空談主義

對縣級黨風建設的一個重要原則就是要采取切實可行的措施，樹立切實可行的思想理念來打好縣級黨校學風建設的思想根基，讓廣大學員與教師對黨校學風建設有信心，有熱情，因此我們的黨校管理者應該多從學員和教師身上了解具體情況，對黨校的具體工作要親身體驗，勤于思考，深刻認識到當前阻礙縣級黨校學風建設的主要問題是什么，充分了解黨中央對于黨校學風建設的思想與指示，從而根據縣級黨校的自身發展情況，來進行合理的資源分配及課程設置，從而保證縣級黨校學風建設能夠落實到實處，另外我們的黨校管理者還要從其他黨校的成功發展實例中尋找經驗，接受教訓，從而為本縣黨校的未來發展規劃出一條更加合理，更加科學的發展之路。總之，縣級黨校學風建設依靠空談是行不通的，只有通過切實可行的方法措施，從實際出發，結合黨校的具體情況，才能真正將縣級黨校學風建設落實到位，杜絕空談主義，必須從領導干部自身做起，只有領導干部自身轉變觀念，深入基層，對黨校情況進行合理調研和思考，才能杜絕不著邊際的空談主義，才能避免理論與思想的假大空。

（二）擴大群眾基礎，增強縣級黨校學風建設的凝聚力

縣級黨校學風建設離不開群眾的支持，更離不開學員和教師這兩大學習主體的支持，因此我們必須提升學員和教師的積極性，使他們認可縣級黨校學風建設的具體理念，并且培養其參與其中的熱情與激情。具體來說應該從兩方面來解決：首先應該對黨校課程進行科學合理設置，增強黨員學習的積極性，另外還要運用多媒體教學手段對縣級黨校課程內容進行充實豐富。通過各種手段來提高學員的素質和能力，除此之外，對于黨校教師的工資待遇也要進行重新的制定，使黨校教師待遇更加的合理公平，只有這樣，才能充分調動起黨校教師教學積極性，這是提升縣級黨校學風建設凝聚力，加強縣級黨校學風建設的重要途徑之一。黨校教育發展及學風建設不僅要堅持中央的指導思想與發展理念，而且還要將整體利益與個人利益相結合，真正從根本上保證黨校學風建設主體的基本權利和待遇，從而使他們全身心的投入到縣級黨校學風建設中去，在建設的過程中發揮自己最大作用。

（一）樹立正確的黨校學風建設理念，建立長效體制

我們應該認識到，縣級黨校學風建設必須要依靠正確的學風建設理念，并且建立長效的建設機制，縣級黨校的底子薄，發展慢，因此進行學風建設并非一朝一夕的事情，而是要長期堅持的工作，縣級黨校學風建設暴露了我國縣級黨校發展過程中存在的很多問題，這些問題并不是一朝一夕積累起來的，所以我們必須要認清當前我國縣級黨校急需解決的問題是什么，只有抓住主要矛盾才能真正的解決主要問題，因此我們必須在長期發展過程中不斷的去發現問題，解決問題，因此堅持長效的發展機制是非常有必要的，另外我們還要意識到黨校學風建設必須緊跟時代潮流，不能抱殘守缺，必須聽取學員和教師的意見和建議，運用新技巧，新手段來樹立正確的黨校學風建設理念。這是我國縣級黨校學風建設過程中必須堅持的重要思想和理念，也是建設完善黨校學風建設體系的關鍵之一。

總結：縣級黨校學風建設對于我國黨員素質的提高及全黨廉政建設具有十分重要的意義，縣級黨校學風建設雖然看似微不足道，但是卻關系著我國社會主義政治改革的大計，也間接關系著我國人民群眾自身利益的維護和合法權利的保護，只有真正樹立起合理完善的縣級黨校學風建設體系，才能真正保證縣級黨校教育工作的貫徹落實，才能真正從思想上觸動黨員的精神靈魂，才能保證我國縣級黨校教學質量和水平，真正發揮自身的作用。這是我國社會主義新型政黨建設的必由之路，也是我們在建設社會主義和諧社會和小康社會發展過程中必須堅持的原則和宗旨。

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