談新時期高職學生的愛國主義教育

摘要：在世界多極化、經濟全球化、價值多元化新的歷史時期，加強高職學生的愛國主義教育，是新時期我們教育工作者面臨的挑戰，我們要堅持和弘揚愛國主義精神，敢于擔當，培養高職學生獻身于建設社會主義現代化和祖國統一偉大事業。

關鍵詞：高職學生；新時期；愛國主義

中圖分類號：G718 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）07-0013-01

1.中華民族的愛國主義優良傳統

中華民族在五千多年的歷史發展中，形成了愛國主義的優良傳統，為了民族的富強，國家的統一，多少仁人志士，拋頭顱，灑熱血，浴血奮戰，用自己血肉身軀捍衛了祖國和民族的利益，面對列強的欺凌，英勇奮斗，自強不息，譜寫了一曲曲可歌可泣的英雄篇章。

自古以來，中華兒女在中華民族危亡時刻，對深愛的祖國發出內心的呼喊，"天下興亡，匹夫有責"，紛紛沖向硝煙彌漫的戰場，有多少仁人志士，面對侵略者的屠刀，前赴后繼，血灑疆場，用自己血肉身軀筑起了一道道鋼鐵長城，用自己生命捍衛了祖國的每一寸土地。

在新的歷史時期，面對世界多極化，經濟全球化，價值多元化，我們更要加強對高職學生的愛國主義教育，要重視我國優秀傳統文化對高職學生的熏陶，培養他們的民族氣質和情懷，承擔起歷史賦予新的歷史使命，在日益開放的社會主義市場經濟條件下，有的人民族意識和價值觀產生了迷茫，目前，互聯網的迅猛發展，東西方文化進一步交融，對我們傳統的愛國主義教育提出了新的課題，我們應根據90后高職學生的特點，因勢利導，循循善誘，用中華民族自強不息斗爭史和中國共產黨領導的中國革命史，特別是新中成立以來和改革開放以后，我國取得的巨大成就，用事實教育高職學生熱愛祖國，熱愛社會主義制度，熱愛中國共產黨。

2.積極開展富有成效的愛國主義教育活動

2.1 用現代教育手段加強愛國主義教育。隨著時代的發展，信息技術和多媒體教學的普及，我們要充分利用這一現代教育手段，用歷史紀錄的珍貴音像資料，以及影視新聞紀錄片等，再現當年活生生的一些歷史場景，讓他們親眼目睹中華兒女為了中華民族的偉大復興，英勇不屈，浴血奮斗，頑強抗爭的壯烈場面，激發他們為了祖國的利益敢于犧牲自己一切的豪情壯志，樹立民族自豪感和責任感。

我們的愛國主義教育，還要根據新時期世界格局多極化的特點，理性地面對復雜多變的國際環境，在經濟發展全球化的新情況下，要讓我們的學生真正認識到，國家的主權和安全還受到了來自各方面的嚴峻挑戰，我國周邊不安定的因素依然存在，西方敵對勢力妄圖分化西化我國的圖謀，從來就沒有停止過。

現在，我們開辟陸地和海上新的絲綢之路，是我們國家進一步發展戰略需要，我們不僅要加強國防建設，還要加強經濟建設和思想文化建設，為祖國的獨立富強作出貢獻。

2.2 汲取中華民族優秀歷史文化精髓。中華民族歷史悠久，前人給我們留下了寶貴的精神財富，我們應讓高職學生牢記"修身、齊家、治國、平天下"的諄諄教誨，樹立"天下興亡，匹夫有責"的責任意識，"汲取中華傳統文化中愛國主義教育的精華，讓中華民族優良的傳統文化，在新的歷史時期滋育我們的年青一代為國爭光。

中華優秀文化是我們民族的血脈，滋養了我們中華民族幾千年文明薪火相傳，形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。在新的歷史時期，我們要弘揚中華傳統文化，教育高職學生應該牢記中華民族慘痛的歷史教訓，中華民族曾長期受到外國列強的燒殺搶掠，割地賠款，受盡凌辱，人民處在水深火熱之中，中華民族遭受了深重的災難，國破山河在，那一段段悲慘的歷史，警示我們中華兒女勿忘歷史，振興中華，為國爭光。

2.3 讓高職學生感悟祖國的繁榮發展。新中國成立60多年來，我們偉大的祖國，經濟健康穩定發展，市場繁榮，人均收入逐年增加，人們的物質文化水平在不斷地提高，住房寬敞，交通便捷，醫療衛生健康狀況得到了明顯的改善。社會民主法制建設進一步完善，政府轉變職能，服務意識增強，公共設施日益完善，中央反腐重拳出擊，社會風氣明顯好轉，在社會主義市場經濟條件下，社會生產力得到了進一步發展。

我們偉大的祖國欣欣向榮，日益昌盛，中國特色的社會主義道路，越走越寬廣，今天，在中國共產黨的領導下，萬眾一心，眾志成城，取得了舉世矚目的成就，香港澳門順利回歸，成功舉辦北京奧運會和上海世博會，嫦娥號奔月，神十飛天，蛟龍號深潛，遼寧艦出海，殲十升空，抗戰勝利70周年大閱兵……，一次次英雄壯舉，一次次向世人證明，"東方睡獅"已經醒來，以豪邁的氣概，巍然屹立于世界東方，屹立于世界民族之林。

2.4 開展形式多樣的愛國主義教育活動。高職學生積極參加國防教育實踐活動，可以組織他們觀看革命戰爭影視，了解過去那一段戰火紛飛，激情與青春燃燒的歲月，回顧中國革命艱難的歷史，使他們體會到，今天的幸福生活，是無數革命先烈用鮮血和生命回來的，我們要珍惜今天的幸福生活，讓他們聯系生活實際，說體會談感受，撥動他們的心弦，激發他們的愛國熱情；還可以組織他們進行征文競賽，詩歌朗誦會等形式多樣的活動，做忠誠的愛國者。

我們還可以走出校門，組織高職學生參加紅色旅游活動，聆聽革命先烈的英雄故事，祭掃烈士墓，緬懷先烈，牢記歷史，深刻認識自己肩負的歷史使命，還可以組織高職學生去農村工廠街道宣傳國防知識，以自己的實際行動踐行愛國之行，立報國之志。

綜上所述，新時期，愛國主義教育是高職院校思想政治教育的主要內容之一，事關國家的未來發展和中華民族的希望，我們要教育高職學生，肩負歷史新使命，堅決維護國家主權與尊嚴，與祖國同呼吸、共命運，為實現國家富強，民族振興，人民幸福的中國夢而書寫自己壯麗的青春篇章。

參考文獻：

[1] 《愛國主義教育實施綱要》，《十四大以來重要文獻選編》（上）人民出版社1996年版

[2] 《南海爭議與中國立場》，黃桂芳，新華網2012年1月13日

作者簡介：

毛崇堯（1958- ），漢，男，浙江黃巖人，講師，主要從事思政教育教學研究