互聯網模式下的生物化學與分子生物學教學改革

王亞娟　王斌

作者簡介：王亞娟（1986-），女，漢族，河南開封人，碩士，助教，新鄉醫學院三全學院，從事蛋白表達的研究。

摘 要：生物化學與分子生物學是醫學生的一門基礎課，但由于其內容復雜，理論性強，不好理解，本文就針對這種情況，提出在互聯網+時代下的教學改革，分別從教學隊伍建設，教學知識體系建設以及教學手段這幾個方面進行了闡述，并對生物化學與分子生物學教學的前景進行了分析。

關鍵詞：生物化學與分子生物學；教學改革

中圖分類號：G642.4文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）10-0096-01

生物化學與分子生物學是醫學生的一門基礎學科，是必修課，但大多數學生反映生物化學與分子生物學晦澀難懂，理論性強，抽象，不好理解，針對這種情況，本文結合目前互聯網+時代的形式，淺談互聯網模式下的生物化學與分子生物學改革。

生物化學與分子生物學在生物學以及醫學中的重要性眾所周知，它為醫學生后續的基礎醫學以及臨床醫學相關課程的學習提供了重要的理論和技術支持，但由于這門課程內容繁多，理論復雜，抽象難懂，是歷來廣大師生不得不面對的一個重要問題和難題。加之生物化學與分子生物學發展日新月異，各種新知識，新技術迅猛發展，因此有關這門課程的教學就有必要根據社會的發展做出相應的改革。

一、生物化學與分子生物學的特點

生物化學與分子生物學是生命的化學，是研究生物體（動物、植物、微生物及人類）的化學組成、化學反應及其變化規律的科學，從分子角度用化學語言來揭示生命現象的本質（即研究生物體的分子結構與功能、物質代謝與調節，以及遺傳信息傳遞的分子基礎與調控規律）?！?br>