作者簡介:王寶川(1978.08-),男,漢族,重慶南川人,畢業于西南政法大學外國語學院2010級碩士研究生,現就職于重慶師范大學涉外商貿學院,研究生學歷,講師,研究方向:語言學與應用語言學。
摘 要:互聯網的興起和普及,極大地改變了我們的生活。對于語言學習者而言,尤其是外語學習者,互聯網的興起和普及,為新一代大學生學習和生活開辟了新天地,隨時隨地都能獲取一手的學習資源,突破傳統,創新學習。筆者和學生在近兩年的時間里,通過網絡,以寒假的英語之星作文大賽和暑假的翻譯比賽為契機,編創了《Eden》這一雜志。《Eden》雜志提供了豐富的數據和資源,提供了實戰、鍛煉、應用的舞臺,對傳統發起挑戰,激發每個學生的創新性、自主性、趣味性。
關鍵詞:互聯網;Eden;學習
中圖分類號:H51 9文獻標志碼:A文章編號:2095-9214(2016)10-0118-01
一、任務發起
夏紀梅認為任務教學法對于調動學生的情感態度,知識獲取和技能提升都有很大幫助,不但可以培養學生的語言技能和交際技能,還能培養學生的其它如學習、生活、競爭和工作技能等。使學生從教學的學習者轉化為學習的參與者。[1]我們處在一個到處都是“E”的世界,根據任務教學法我們創造了E-learning。接著,有了E+garden,于是我們創造了E-garden網絡花園這一領域。學院提出要讓師生進行“碎片式”學習,教師要給學生創造機會提高自己,其目的是為了讓學生利用課余閑散時間進行學習。在這種思想指導下,在學院領導的關心下,作為學校中青年骨干教師,筆……