微課視角下高職學生社會主義核心價值觀教育的途徑和方法研究

高立軍　張曉蕾　張蓓

作者簡介：高立軍（1978.11-），男，漢族，北京人，系主任/副教授，研究生，北京信息職業技術學院，研究方向：嵌入式技術。

張曉蕾（1970.03-），女，漢族，北京人，系主任/副教授，研究生，北京信息職業技術學院，研究方向：軟件技術及算法。

張蓓（1974.5-），女，漢族，北京人，黨支部書記，在職研究生，北京信息職業技術學院，研究方向：黨建、學生思想政治教育。

摘 要：社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征。本文以開發“愛國”、“敬業”、“誠信”、“友善”-公民個人價值準則方面的微課形式展開對高職學生思想政治引導與教育。對微課視角下高職學生社會主義核心價值觀教育的途徑和方法進行了探討。

關鍵詞：社會主義核心價值觀；微課；思政教育；信息化

中圖分類號：G711文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）10-0126-01

前言

作為以培養高等職業院校技能應用型人才的高職教育來說，社會主義核心價值體系是構建高職高專學生價值觀的重要理論基礎和目標導向，也是開展加強和改進高職大學生思想政治教育的新課題。

在學生思想政治教育過程中，以社會主義核心價值觀教育的微課建設作為研究項目，項目主題的定位、計劃、實施及評價堅持以人為本，尊重高職學生受眾主體地位，關注學生切身的利益訴求和價值愿望，以促進高職學生在社會公德與職業道德的全面發展。在實施過程中，研究微課視角下高職學生社會主義核心價值觀教育的途徑和方法。……