大學生心理健康視覺下的高校思想政治教育工作存在的問題及方法研究

作者簡介：朱向瑩（1989.5-），女，回族，湖北松滋人，武漢工程大學，輔導員，研究方向：思想政治教育。

摘 要：近年來，針對大學生心理健康因素引發的心理疾病導致的修學，退學，甚至輕生、犯罪的現象不斷增多，社會應對大學生心理健康給予足夠重視和關心。本文從大學生心理健康的角度分析大學生心理健康的主要表現方式，以此為出發點分析心理健康教育中存在的問題，并從心理健康視覺提出如何加強思想政治教育工作。

關鍵詞：大學生；心理健康教育；思想政治教育

中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）10-0257-01

大學時期，是步入社會之前接受黃金教育時期，大學生是祖國極其重要的高素質儲備型人才，是國家的未來，所以大學生不僅要擁有良好的思想道德素質和身體素質，更重要的還要具備優良的心理素質。

一、大學生心理健康概要

WHO（世界衛生組織）把健康定義為身體上、心理上、社會適應上的一種完滿狀態，而不僅是沒有疾病、衰弱。心理健康的主要表現主要有以下幾個方面：一是有良好的個性和習慣；二是有良好的人際關系；三是有良好的適應能力；四是堅持有益身心的活動鍛煉。

二、大學生心理健康問題主要表現形式

1.學業困惑。學習是大學生涯中最重要的組成部分。大學不同于高中，以學生自主學習為主的教育模式進行。大學開設的科目種類繁多，課堂容量大，內容多而雜，如果自我沒有科學運用學習方法，勢必會造成部分同學對所學的專業失去信心，產生焦慮緊張甚至厭學等情緒。……