淺談大學生專業型社團與思想政治教育

梁婕?寇嘉

【摘 要】 本文以西北大學新聞傳播學院為例，分析了大學生專業型社團的含義與特點，探討依托專業型學生社團開展大學生思想政治教育工作的優勢，總結了工作經驗，以期提高思想政治教育的有效性。

【關鍵詞】 專業型社團;思想政治教育;優勢;實踐

政治教育在我國高校人才培養中占據著極其重要的地位。傳統思想政治教育載體如班會、講座、思想政治理論課等，隨著時代的發展，其針對性和有效性都有所弱化。學生社團作為高校中最為常見的學生組織，它在許多方面影響著學校的育人環境和學生成長，其在思想政治教育工作中所起到的作用也不容忽視。傳統意義上講，學生社團是校園文化建設的重要組成部分，是學生進行自我教育、自我管理、自我服務，拓展綜合素質的重要平臺。[1]學生社團的種類主要分為理論研究型、文藝活動型、社會公益性和專業性社團。其中專業型社團一直以來被認為是學生教學實踐的重要平臺，其思想政治教育功能未被挖掘與利用。西北大學新聞傳播學院以“專業奠基、實踐育人”為理念，在大學生專業社團發揮思想政治教育功能方面做出了有益嘗試。

一、專業型社團的含義與特點

大學生專業社團是指以學科專業為背景，以組織參與學科競賽、專業研究、教學實踐為主要內容的學生社團組織。它是以滿足成員對專業的需求為基礎，以提高學術水平、實踐能力和創造能力為目的而建立起來的社團，具有學生自治、自我管理、自我服務等一般社團的特征。[2]專業型社團與學生學習科研緊密相關專業型學生社團在校園文化建設、學生綜合素質培養、職業能力訓練、創新教育方面具有獨特的作用。[3]與其他社團相比，專業型社團具有以下特點：

1、學生因專業興趣而結社，多數為相同或相近專業學生，熟識度高，互動性強

專業型學生社團的成立基于學科專業建設，絕大多數成員擁有相同的專業背景和興趣愛好，彼此間相對熟識，便于展開交流。特別是在開展實踐活動中，有效的交流溝通更能促進彼此的進步和提高。

2、社團活動形式多樣，與實踐緊密聯系，可以有效增強學生對專業的認識和興趣

專業型社團兼具學生社團和教學實踐團隊兩種組織的特點。從學生社團出發，學生自發策劃喜聞樂見活動形式;而從內容出發，活動又必須圍繞專業教學內容，與專業相結合，并在專業指導教師指導下進行。二者的有機結合，使得專業理念在實踐中被學生所接受，可以更好的加深學生對專業的理解和喜愛。

3、社團活動內容以專業實踐為主導，易于調動學生學習積極性，在加強學風建設和學生創新精神的培養方面起著十分重要的作用

與嚴肅的課堂氛圍不同，專業型學生社團多開展的活動不是純理論的灌輸更不是簡單的言語說教，它使學生擁有了運用專業知識解決實際問題的平臺，這種實踐性將有利于調動學生的學習積極性。同時，在實踐中曝露出的專業上的欠缺，會促使學生更好的鉆研專業知識，無形中促進了學風建設。寬松靈活的活動氛圍，默契的交流配合，彼此的揚長避短，也更有利于學生創新精神的培育。

二、依托專業社團開展思想政治教育的優勢

長期以來，如何加強大學生思想政治教育的實效性和針對性一直困擾高校思政工作者思考的問題。近年來，面對“90后”大學生群體，傳統的思想政治教育平臺及模式已越來越不能吸引他們的目光。課堂講授、主題班會、報告講座等雖然還有其受眾人群，但其教育方式的局限性也是顯而易見的。學生們對于簡單的理論說教缺乏興趣、感知和認同。學生社團因其對學生的吸引力、活動的多樣性和實踐性，已逐漸成為思想政教育工作的新載體。通過社團活動，將人生觀、價值觀、世界觀教育等滲透其中，以提高學生理論結合實際的能力和政治修養。與普通學生團相比，專業型社團在有效地提高思想政治教育工作的針對性和實效性方面更加具有優勢性。那就是專業型社團更加可以體現“以人為本”教育理念。

“以人為本”的理念是現階段大學教育中的一個基本的教育理念，特別在大學思想政治教育過程當中，要一切從大學生個人出發，從大學生的各種利益需求出發，調動大學生學習的主動性和積極性，在不斷的學習和發展過程中，追求人的全面均衡發展。[4]近幾年，一方面國際經濟形勢持續低迷，國內經濟增長速度也有所放緩，社會競爭日益激烈，大學生的就業壓力越來越大，另一方面，隨著市場經濟的不斷發展，社會對大學生的綜合素質要求也越來越高，專業知識與能力、政治素養與健全的身心，一樣都不能少。大學四年的時光，對于大學生而言，可以說是一生中最重要的四年，如何讓學生在這四年當中有效地利用高校資源，豐富自己，提高綜合素質，是高校人才培養的重要任務。依托專業型社團，開展融入思想政治教育理念的有針對性的學生專業實踐活動，一方面可以提高學生學習專業的興趣，鍛煉專業實踐能力，增強創新創業能力，為今后的就業打好基礎;另一方面，使得思想政治教育工作接了地氣，有了抓手，和學生日常學習生活相聯系，學生政治素養得到提高，思想道德水平得到提升，服務社會的意識得以加強。將專業實踐、校園文化、思想政治教育融為一體，使得學生活動有目標、有內容，最大限度的集合利用了可利用資源，增強了思想政治教育工作的實效性和針對性。

三、西北大學新聞傳播學院依托專業社團開展思想政治教育工作的實例分析

西北大學新聞傳播學院把專業性的素質訓練和導向性的思想政治教育緊密結合，依托學科建設專業型學生社團，整合資源，為學生搭建踐行社會主義核心價值的廣闊平臺，在學生思想政治教育方面做出了有益嘗試。

新聞傳播學院自2004年以來，先后依托新聞學、播音與主持、廣告學、網絡與新媒體等四個本科專業成立了四個專業型學生社團：天下新聞社、齊越藝術社、2+1創聯社和新青媒工作室。2015年又根據學生專業特長，成立新熒廠。五大社團均基于學生專業興趣成立，采取由輔導員統一協調，教師黨支部和學生黨支部聯動，專業教師指導，學生自主管理的運行模式，經過多年的探索和實踐，這些專業型社團已形成了自己鮮明的特色，成為大學生思想政治教育的重要平臺。

1、重視專業培訓，組織競賽拉練，努力提高學生專業理念和技能

學院通過組織社團成員參與講座、座談、學術沙龍等形式活動，邀請專業教師、專家學者、業界精英、知名校友、優秀學子為社團常態化開展一系列旨在提高社團成員專業理念和技能為目的的培訓活動;同時建立與行業單位、兄弟院校間的聯系，通過赴實地參觀學習、有目標的組織寒暑期社會實踐等形式，使大學生充分認識社會。組織社團內成員開展形式多樣的專業展示和專業競賽活動，在學生中形成比學趕幫的良好學習氛圍，同時組織社團及本專業學生參加各級各類專業、行業競賽活動，如全國大學生廣告大賽、全國廣告學院獎、時報金犢獎、中央人民廣播電臺“夏青杯”朗誦大賽、南都新聞獎學金等，將大學生推向全省、全國乃至更高層次的交流平臺，拓寬學生視野，在專業實踐提高專業技能，練就過硬本領。

2、堅定理想信念，將踐行社會主義核心價值觀作為貫穿專業社團活動的主題

以重大活動、重大事件、重要節慶日等為契機，將理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、科學與人文素質教育、專業素質教育等思想政治教育內容滲透到專業型學生社團活動中，在學生中積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

如2015年6月，為紀念反法西斯戰爭勝利70周年和延安新華廣播電臺（前中央人民廣播電臺）成立75周年，學院依托齊越藝術社承辦了由中央人民廣播電臺主辦的“天聲地籟蕩延河”2015年名家朗誦會暨中央人民廣播電臺第四屆“夏青杯”陜西賽區頒獎晚會。邀請到著名表演藝術家瞿弦和，中央人民廣播電臺中國之聲首席播音員于芳，中央電視臺《新聞聯播》播音員李修平，著名配音表演藝術家李立宏等。在各位名家的朗誦下，一首首激蕩人心的革命作品，不僅為觀眾帶來了一場視聽盛宴，更對這些播音學子帶來深深的震撼。這一活動發揮了西北大學齊越藝術社和播音與主持專業學生的專業特長，弘揚了延安精神、愛國主義精神，是貫徹習近平總書記在文藝工作座談會上的講話精神和踐行社會主義核心價值觀的重要體現。2015年夏，天下新聞社等新聞專業社團依托新聞傳播學院全媒體中心這一新媒體平臺，全程報道了2015年學院學生暑期社會實踐活動，《銘記歷史，開創未來》、《踏著烈士的足跡，走向輝煌未來》等對抗戰事跡的報道，宣傳了英雄模范人物，傳播了正能量。

3、錘煉高尚品格，利用專業優勢，開展各類型志愿服務活動

學院鼓勵專業社團立足于公益傳播事業，培養公益傳播志愿者。社團成員學以致用，用自己的微薄之力努力開出愛和公益的花朵。社團與學校公益傳播研究所合作，申報挑戰杯等研究課題;參與社會公益組織發起的全國性公益項目申報;開展多元化公益志愿服務活動，把正確的道德認知、自覺的道德養成、積極的道德實踐緊密結合起來，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀。2013年至2015年，社團“關注農民工子女心理健康—說出你的‘信里話”、“廚余垃圾再利用 環保酵素在行動”、“快遞的新裝—快遞盒環保再利用”、“泥巴捏出來的文化—傳承鳳翔泥塑”、“重返二十歲，帶你走青春—助老行動在路上”等5個項目入圍年度中國青少年發展基金會“希望工程激勵行動”項目。其中，“廚余垃圾再利用 環保酵素在行動”項目獲得了陜西省青少年發展基金會公益項目銀獎及陜西省首屆百佳公益項目。

將專業社團活動與黨建相結合，通過申報黨建創新項目，將思想政治教育工作與專業實踐緊密結合，有效增強大學生思想政治教育的實效性與針對性，將培育和踐行社會主義核心價值觀落到實處。

2014年，西北大學開展創新基層黨組織建設活動，新聞傳播學院以黨建工作為龍頭，以“傳播社會主義核心價值觀”為主題，打破傳統的黨支部界限，依托學生專業社團，向校黨委申報了一系列黨建創新項目。依托專業社團廣告系2+1創聯社策劃了“傳播社會主義核心價值觀”系列活動之公益廣告創意大賽，天下新聞社《我在》雜志策劃主辦“傳播社會正能量—感動·西大”西北大學尋找基層感動人物活動和那些曾經感動你的陌生人活動，幾大社團聯合策劃“傳播社會主義核心價值觀”主題朗誦會暨第十一屆傳播無限傳媒晚會。2015年，學院又策劃實施了由天下新聞社《我在》雜志發起的以服務大學生就業為主題的《新聞職業生涯人物訪談》特刊;由2+1創聯社發起的“‘穿越你的城”愛我家鄉公益廣告創意大賽”;由社團聯合發起的以宣傳一帶一路為主題的“駝鈴聲聲暨第十二屆傳播無限傳媒晚會”。通過這些活動的開展，使得學院黨建工作、團建工作、社會實踐、校園文化活動有機結合，收到了學生活動數量精、品質高、收效好的事半功倍的效果。

【注 釋】

[1] 鄭飛，梁麗.學科專業型學生社團建設思考[J].教育評論，2014.11.

[2] 曹其，尹飛鴻.大學生專業社團運行模式與質量保障機制的研究[J].哈爾濱職業技術學院學報，2011.6.

[3] 黃超，趙潤紅.高校專業型學生社團在專業實踐教學中的運用探析[J].教育理論研究，2013.

[4] 饒華.發揮大學生社團在思想政治教育中作用的思考[J].教育與職業，2013.23.

【作者簡介】

梁 婕，任職于西北大學新聞傳播學院.

寇 嘉，任職于西北大學公共管理學院.