基于反思的初中數學教學探究
2016-11-19 08:18:18陳亞東
數學教學通訊·初中版 2016年4期
陳亞東
[摘 要] “學而不思則罔”，基于反思的初中數學教學旨在“教學生學會學習”，培養學生的反思能力在初中數學的學習過程中是重要的，站在教師教的視角進行反思更是提升教學水平和教學實際效果的一劑良方.
[關鍵詞] 反思；反思能力；初中數學；發展
新課程注重生本教學，不僅僅注重知識教授，更注重學生全面發展的需要，而數學學習不可能一蹴而就，對概念和方法的理解也必然存在反復，為此，“反思能力”的提升關系到學生數學“學習力”的提升. 本文以初中數學教學為例，就提高學生“學的反思”的重要性和教師如何實現“教的反思”，談幾點筆者的看法，望能有助于課堂教學實踐.
猜你喜歡
中國核電(2021年3期)2021-08-13 08:56:36
家庭影院技術(2018年11期)2019-01-21 02:20:52
華人時刊(2017年21期)2018-01-31 02:24:01
北方交通(2016年12期)2017-01-15 13:52:53
考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:07:28
考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:06:46
考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:00:03
考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:59:50
考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:57:00
考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:55:36
