提升高校學生思政工作實效性的策略初探

摘 要：隨著經濟的發展，市場競爭越來越激烈，企業之間經濟的競爭歸根到底是人才的競爭。大學生作為當前社會生活中最活躍的元素，對促進我國經濟高效、穩定的發展具有積極地促進作用。我國教育體制改革不斷深入，素質教育作為一種新型的教育模式，能夠有效的促進學生的全面發展，提高高校學生的思想道德水平，培養出一批批有理想、有文化、有道德、有紀律的“四有青年”。高等院校是我國培養人才的重要基地，提升高校學生思政工作的實效性，培養出適應社會發展的應用型人才成為當前高校教育工作的首要任務。

關鍵詞：高校 思政工作 時效性 策略

1.引言

“要成才，先成人”，大學教育不僅要向學生傳授專業知識和專業技能，更重要的是提高大學生的思想道德品質，加強學生的思想政治工作，培養其集體榮譽感、愛國精神以及無私奉獻的精神。受到應試教育的影響，大學教師為了改善就業狀況，過于注重對學生理論知識的教學，而忽略了思想道德教育，導致大學生心理承受壓力非常薄弱，一旦在生活和學習中遇到困難就會選擇逃避，甚至出現輕生的念頭，心理畸形阻礙了學生今后的發展與成長，不利于社會的穩定發展。本文針對高校當前思政工作中存在的問題，對提升高校學生思政工作實效性的策略進行了初步探究，對培養適應社會發展的新型人才具有一定的參考價值。

2.當前高校學生思政工作存在的問題

2.1輔導員思想政治道德素質有待提升。

在大學學習和生活中，輔導員是與學生聯系最為密切的一位教師，輔導員對學生發揮著潛移默化的影響，在很大程度上影響著高校學生思政工作的質量。然而，當前很多高校輔導員不愿意參加思想政治活動，政治立場不堅定，成為了學生的反面教材；再者，輔導員與學生之間缺乏有效的溝通，針對學生在思想上出現的偏激想法，不能及時糾正，導致最終釀成禍害，害人害己。輔導員與學生缺乏溝通的主要表現如下：第一，溝通態度不積極。輔導員不僅工作強度大，薪資待遇低，更重要的是很多大學生不愿意被束縛，因此對輔導員的管理存在逆反心理，輔導員因為得不到學生的肯定，大大降低了工作積極性，極少主動與學生進行溝通；第二，溝通方式過于簡單。科學技術日新月異，在提高人類生活質量的同時，也帶來了很多弊端。輔導員為了節約時間，多數情況下不與學生進行面對面的交談，而是通過建立班級QQ群、飛信群，通過群聊的方式進行溝通，導致交流溝通非常膚淺，不能深入，輔導員不能真正發現學生思想上存在的問題；第三，輔導員既要扮演著嚴厲的班主任，又要扮演思想政治教育工作者，同時還要與同學們建立和諧的師生關系，角色復雜多變，對輔導員形成一種束縛。

2.2學生自我意識不斷增強，過于注重個人利益的維護。

當前多數大學生為私生子女或是家境條件比較好的，他們習慣一個人生活，自我意識不斷增強，在學習和工作中以自我為中心，完全不顧及班級和團體榮譽感，過于注重個人利益的維護。有些大學生遇到困難時，從不請求教師和同學的幫助，甚至直接拒絕他們的好心，覺得自己能處理好，最后把事情越辦越糟糕，導致極端心理的產生，這是高校學生思想政治工作不到位的重要表現。

3.提升高校思想政治工作實效性的策略

3.1輔導員要更新教育理念，提高自身思想道德素養。

高校思想政治教育工作要適應時代的發展，不斷更新教育理念，堅持以人為本，突出學生在學習過程中的主體地位，充分尊重學生。輔導員要明確自己的角色，提高思想政治工作的積極性，根據社會發展的需求以及學生的個性特點，不斷創新教育方式，從而促進學生的全面發展。輔導員要為學生樹立良好的榜樣，時時關注思政熱點問題，堅持以馬克思主義為指導，樹立崇高的理想，培養學生強烈的愛國主義精神和社會主義榮辱感。另外，教師要積極構建師生雙向溝通的橋梁，關注學生在生活和學習中的心理變化，并及時與學生進行溝通，傾聽學生的心事，并提出合理的建議，幫助學生解決煩惱，培養學生堅強勇敢、樂觀向上的人生態度。

3.2鼓勵學生進行思想政治工作的自我管理。

大學是一個小社會，學校開放式管理使學生能夠逐漸接觸社會并適應社會環境，培養自我管理的意識與能力，為今后的工作和生活奠定堅實的基礎。學校要不斷更新黨組織建設，凝聚各個黨支部力量，豐富思想政治活動，鼓勵學生積極向黨員先鋒模范進行學習，促進同學共同發展。另外，宿舍作為大學生學習和生活的重要場所，同學之間要建立融洽的關系，相互幫助，相互學習，共同提高思想道德水平。

3.3把握思政工作內容的實效性，充分發揮其教育功能。

思想政治教育是人類智慧的結晶，是一種精神層次方面的教育。當前我國正處以社會主義發展的初級階段，思想政治工作教育必須聯系我國國情，將馬克思主義理論融入社會主義中，突出思政工作的實效性，盡量滿足社會各階層的精神需求，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀為指導思想、培養學生成為有理想、有擔當、有責任感的新一代社會主義接班人，促進我國社會主義精神文明建設和經濟發展。從而不斷提高我國的綜合國力和國際競爭力。

3.4以團組織活動為載體，營造良好的思政學習氛圍。

營造一個積極向上、和諧活躍的思想政治學習范圍是提高思政工作實效性的重要前提，高校要組織各院系積極探究，找出適合自身思想政治工作建設的最佳道路，豐富團組織活動，制定合理的學生工作制度，將勤工儉學、獎學金評定、優團優干評定與思想政治建設相結合，激發學生主動參與到思想政治工作中的熱情和主動性，促進學生進行自我管理、主動成長、全面發展。

4.結論

高校思想政治工作充滿了挑戰性和創新性，各高校必須緊跟時代發展的腳步，不斷創新教學理念，與時俱進，全面提升思想政治工作的時效性，為學生今后的發展和成長奠定堅實的基礎。

參考文獻：

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[2]羅祥莉.試論當前高校學生思政教育工作的意義及做法.《黔南民族醫專學報》.2013年1期

[3]劉婷婷.高校學生思政教育管理中的問題及對策分析.《參花》.2013年6期

作者簡介：劉佳（1987.06-）女，漢族，湖南耒陽人，研究生，湖南大學輔導員。研究方向：大學生思政教育工作。