淺談中國文學經典閱讀在思想政治教育中的作用

【摘要】中國是一個有著燦爛輝煌的經典文學著作法國家，中國文學一直都是大學生思想政治教育重要的環節。當今知識經濟迅速發展的時代下，我國文學經典閱讀呈現出衰落的趨勢，大學生如何把中國文學經典閱讀與思想政治教育相結合成為了一個重要的課題。本文將在分析在中國文學經典閱讀在大學生思想政治教育中的應用問題為基礎上，營造社會環境、塑造人格、追求人生價值這幾個方面探討中國文學經典閱讀在大學生思想政治教育中的重要作用.

【關鍵詞】文學經典閱讀；大學生；思想政治教育

一、引言

我國教育管理體制伴隨著我國教育改革的步伐不斷進行完善，高校的思想政治教育也在高校的教育工作中占領著越來越高的地位，思想政治教育工作在對大學生的人格素養的培植以及對大學生靈魂的塑造上都起著重要的作用。對于大學生的思想政治教育來說，中國的經典文學是取之不盡的寶貴資源，特別是在文化全球化的大背景之下，如何提升大學生思想政治教育，是目前高度院校面臨的一大迫切需要解決的問題。

二、中國文學經典閱讀在大學生思想政治教育中存在的問題

1.大學生對文學經典的疏離。隨著網絡技術的發展，人們越來越不重視對經典文學的閱讀，尤其是作為最能接受新事物的群體，大學生對我國經典文學的閱讀逐漸地在減少。經典文學作品需要大學生沉靜下來，慢慢認真的品位其中的奧妙與偉大。智能手機與平板電腦的普及，一些閱讀內容都充斥著隨意性，大學生的心理很不成熟，很大部分大學生都會出現過分投入網絡的虛擬世界里難以自拔，忽視經典文學的魅力。

2.中國文學經典閱讀與思想政治教育脫節。高校的思想政治教育的課程有《中國近現代史綱要》、《思想政治修養和法律基礎》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系》、《馬克思主義基本原理概論》。包括了三個方面的內容：（一）講述了馬克思列寧主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論體系，讓當代大學生充分了解什么是社會主義發展的道路、根本任務等一系列重要的政治問題。（二）教育學生必須堅持黨的基本路線，讓學生了解四項基本原則乃立國的根本，明白改革開放對我國經濟發展的重要性。

3.教材與中國文學經典閱讀結合不足。大多數高校只是運用教育部統一安排的教材進行對大學生思想政治教育的工作，老師的備課材料選擇也不廣泛，教學案例中很少有與我國優秀的文學作品相結合的，更無法做到與經典文學作品閱讀的鏈接。

三、中國文學經典閱讀在大學生思想政治教育中的作用

1.營造健康成長的環境。一般情況下，思想政治教育環境對人的思想政治心理的影響是無形的。中國文學經典作品是我國進行大學生思想政治教育的特色，比如：“孟母三遷”、“擇鄰而出”、“近朱者赤，近墨者黑”等都是文學經典，對這些文學經典的閱讀可以培養大學生思想道德，使大學生重視“合力育人”的傳統，把家庭、學校、社會結合起來，形成一個讓大學生健康成長的環境。需要營造的環境主要有兩個方面：（一）營造家庭環境。家庭環境的熏陶，對學生的三觀的形成與確立息息相關，這種影響是持久的。（二）營造校園環境。校園有特定的文化氛圍與精神環境，大學生每天都要與校園接觸，從校園生活中接受潛移默化的影響。

2.塑造堅強人格。在大學生思想政治教育中強調文學經典閱讀的作用，使高校的思想政治教育工作具有很大的教學優勢。一般來說，文學經典相對于抽象性的哲學思想而言，更加具有直觀性與感受性。在進行經典文學的閱讀中，更加容易讓學生接受思想政治教育，同樣，也利于學生的心靈情感與人格氣質的塑造。在閱讀的過程，大學生更加了解自己，增強自己的自信心，激發大學生同鄙俗行為斗爭的勇氣，增加追求真理的渴望，不斷進行自我批評，努力讓自己成為一個高尚品格的人。

3.追求價值人生。隨著經濟與文化的全球化的發展，競爭已成了無法避免的事。大學生需要面臨各種各樣的問題，有心理與生理等各方面的壓力。據相關調查研究，很大部分的大學生都處于亞健康的生活狀態。大學生可以把經典文學閱讀當作自己的課余休閑的一種方式，在經典文學閱讀的過程中，讓大學生心態與文學作品進行良性的互動，解放大學生的思想，讓大學生可以在知識的海洋里自由自在的馳騁，讓大學生靈魂有安身立命之所。俗話說“書中自有黃金屋”，文學作品讀得多，大學生自然而然的散發出書香氣息，使大學生主動去追求一段有價值的人生。

四、結語

綜上所述，大學生思想政治教育作為復雜的一項工程，我們簡析了當代知識競爭激烈的環境下中國文學經典閱讀在大學生思想政治教育工作中的問題及其作用，分析和探討中國文學經典的閱讀是為了更好讓大學生的成才、成人。

【參考文獻】

[1]馬秀峰.閱讀文化經典活動對加強大學生思想政治教育作用的探索[J].安陽工學院學報，2011，10（5）：111-114.

[2]李娟.論隱性教育在高校思想政治教育中的重要性[J].劍南文學：經典閱讀，2013（7）：273-273.

[3]邵鳴.淺談家庭教育在大學生思想政治教育中的作用[J].中國校外教育：美術，2013（3）：58-58.

作者簡介：畢維（1987.8.23—）女，漢族，貴州貴陽人，任職于貴州醫科大學，研究方向：大學生思想政治。