通過英文歌曲賞析提高高職學生英語水平的探討

馮丹

摘要：高職學生的英語水平普遍較弱，并且呈逐年下降的趨勢。如何在課堂學習的基礎上，激發學生學習英語的興趣，不斷提高學生的英語水平呢？本文探討了如何通過對英文歌曲的賞析來提高高職學生的英語水平。

關鍵詞：高職學生；英語水平；英文歌曲賞析

偉大的科學家愛因斯坦曾經說過：“興趣是最好的老師。”只要對一件事情感興趣，人們往往會想盡各種辦法去進行了解和鉆研，并最終達成既定目標。英文歌曲或旋律優美或節奏明快，歌詞富有韻律感，再配上美不勝收的MV畫面。一首歌曲欣賞下來，往往令人感覺賞心悅目。因此可以說英文歌曲賞析不僅是聽覺也是視覺的一場盛宴。所以，可以利用英文歌曲來激發學生對英語學習的興趣。使學生在愉悅身心的同時可以學習到相關的英語知識。那么，如何通過英文歌曲來提高學生的英語水平呢？

一，可以通過英文歌曲賞析擴充學生的詞匯量。

例1：Maroon 5 演唱的備受大家歡迎的“Sugar”中有這樣一句歌詞。Im broken down.（我崩潰了。）“Break down” 在這里的含義是“崩潰”的意思。例如：He broke down and wept when he heard the sad news.（他聽到這個令人傷心的消息崩潰了，哭了起來。）

例2：I need little love and little sympathy.（我需要一點愛和一點同情。）“sympathy” 的意思是“同情”。We expressed our sympathy for her loss.（對她的損失我們表示同情。）

例3：West life演唱的“Beautiful in White”中，This day I will cherish.（這一天我將永遠珍惜）。這里面的“cherish” 是 “珍惜”的意思。I will cherish what I have had.（我將珍惜我所已經擁有的。）

例4：So as long as I live I love you.（只要我活著，我就會愛你。）這里面的as long as 即“只要”的意思，如：As long as I have time，I will visit my parents.（只要我有時間，我就會看我的父母）。

二，英文歌曲賞析還可以幫助學生鞏固并掌握精準的語法知識。

例如Boyzone，Westlife 演唱的“No Matter What”中，反復出現的歌詞是“No Matter What”。

例1：No matter what they tell us，No matter what they do”（無論他們告訴我們什么，無論他們做什么），這里面的No matter what 是“無論什么；不管什么”的意思，“No matter” 是“無論，不管”的意思，后面接疑問詞可引導讓步狀語從句。

例2：No matter what they teach，what we believe is true.（無論他們教我們什么，我們都相信是真的）。這里面的what 引導的從句被稱為“所”字結構，意思是“what” 在從句中往往被翻譯成“所”。例如：What my teacher has said influences all my life.（老師所說的話影響了我的一生）。

例3：If only tears were laughter；then I could hear God say.“If only” 引導了虛擬語氣，意思是“要是…，就好了”比如：If only I were a bird，I would fly back home.（要是我是一只鳥就好了，我就可以飛回家了）。

三，除了可以幫助學生們學習到英語語言知識和語法知識，有的英文歌曲還可以使學生感受到一種向上的精神力量。

例如《瘋狂動物城》中的主題曲“Try Everything”。歌手反復唱到：I want to try everything even though I could fail.（盡管我會失敗，但我會努力嘗試）。再比如Mariah Carey（瑪麗亞凱莉）的 “Hero”有如下歌詞：“when you feel like hope is gone，look inside you and be strong.And youll finally see the truth，that a hero lies in you.”（所以當你感到希望似乎破滅，審視自己，保持堅強.最終你將明白，英雄氣魄就在你身上。）再有在 “I believe I can fly” 中的歌詞“ I believe I can fly，I believe I can touch the sky...”（我相信我會飛，我相信我會觸碰到天空...）

四，通過英文歌曲賞析可以了解到不同時期、不同時代英語語言國家的文化。

比如“Silent Night”；“Jingle Bell”；“Auld lang Syne”；等都是大家耳熟能詳、膾炙人口的歌曲，在欣賞歌曲的過程中，潛移默化的了解了西方文化。

綜上所述，英文歌曲賞析，可以使學生學習到地道的英語語言，增長英語知識，體驗英語文化。同時可以提高學生的欣賞水平和品位，在輕松愉快的氛圍下從各個方面提高學生的英語水平

參考文獻：

[1] 李曉琦 利用英語歌曲促進英語學習[J] 成才之路，2009（26）

[2] 孫麗華 英文歌曲在英語教學中的輔助作用[J]教書育人，2000（01）

[3] 謝瓊 淺談英文歌曲在英語學習中的作用[J]科技信息（學術研究），2007（17）