音樂教育在基礎教學中的作用

李朦

摘 要：在素質教育的實施過程中，音樂教學能夠為其提供更好的發展平臺；在培養學生德智體美中，音樂教學也發揮著非常重要的作用。教師要積極貫徹我國素質教育方針，在音樂教學過程中針對遇到的問題，結合自身教學實踐，解決問題。

關鍵詞：音樂教育；基礎教育；學生審美

我國音樂教育在中小學基礎教學過程中，有著鮮明獨特的手法、方式，其貫穿于學生整個學習過程， 成為其成長過程中不可缺少的學科。貫穿于學生受教育過程中的人生觀、世界觀教育，會給學生的情操予以陶冶，帶給他們美的啟迪和善的引導。音樂教育可使美再慢慢地滲透到學生內心， 對培養孩子形成正確的人生觀、世界觀起著重要作用。

一、音樂教育的重要性

在我國，盡管教師已開始注意到基礎教育中的音樂教育是全民素質教育的一個方面，但是在實施的過程中卻忘記了音樂教育的真正內涵。這造成的結果是音樂課根本就得不到重視（我國基礎教育音樂課為必修課，但與歐洲的“大八門”之一的音樂教育課不能比。在中國的許多地區，音樂教育課的開課并不能真正落實），把基礎教育中的音樂教育當成專業音樂教育，進行狂熱地追求，培養出來的學生卻是“是個什么都不像”。基于這樣的問題，我們有必要好好想一下音樂這門課程的真正教法。歐洲曾在2009年音樂教育年會上對音樂教育的目的進行詳細而深入的討論，參會者全都認為音樂是走向自然科學、社會科學各個領域大門的必經之路，雖然音樂本身和這些領域無關。……