民辦高校精品課程醫學生物化學建設的探索與實踐

李妍?龍昱?粟敏?羅玥佶

摘 要：結合民辦高校的辦學目標，以醫學生物化學精品課程建設為契機，本文從師資隊伍、教學條件、教學方法和手段等方面闡述了湖南省高校精品課程醫學生物化學的建設和教學改革實踐。

關鍵詞：醫學生物化學；精品課程；教學實踐

醫學生物化學是從分子水平研究生命現象的學科，是醫學生從事醫學事業的基礎和起點。本課程自從2010年立項為湖南省省級精品課程，每年約有1800名醫學生學習，具有“專業覆蓋面寬、改革力度大、受益面廣”的特點。我校作為湖南省優秀民辦學校，因地制宜地開展精品課程建設，對學生培養、教師發展等方面具有促進作用，在一系列的改革和實踐中，提升了教師教學質量和學生綜合能力，促進了醫學生物化學學科的建設與發展。

一、高素質的教師隊伍是建設精品課程的基礎

精品課程的示范和輻射作用要求教師素質不斷提高。一方面，完善教師崗位培訓管理機制，鼓勵青年教師參加繼續教育，在國內其他高校進行訪問學習，或參加學術會議、培訓等，以鞏固專業技能，拓展知識面。另一方面，落實各種教學活動制度，鼓勵教學改革，提高教師授課質量。經過多年師資隊伍建設，組建了一支年齡、職稱和學歷結構比較合理的教學團隊。

二、教學條件建設是教學改革和發展的客觀要求

教材建設對精品課程建設具有推動師資隊伍構建、課程體系與教學內容改革、教學條件改善等作用。……