音樂教學對學生文學審美能力的影響

[摘要]如今我國對于學生的教育已經加強了重視程度，無論是任何的一種教育模式都已經被廣泛進行了推廣。二十一世紀我國對于人才的培養已經不僅僅局限在對于專業理論知識的培養上，更多的是注重對于學生的素質能力進行培養。目前很多學校已經加強了對于學生審美能力的培養和訓練，對學生增強音樂方面的審美能力對于學生的未來發展是十分有必要的。筆者對音樂欣賞教育對培養學生審美能力的作用進行簡單分析，然后對如何加強對學生審美能力的提升進行具體的論述。

[關鍵詞]音樂教育;文學審美;能力;影響

引言：

音樂在我國的近年發展當中受到了人們廣泛地認同和關注，有很多的教師認為音樂這一學科不僅僅可以熏陶學生對于美的欣賞，更可以增強學生自身的審美能力。如今音樂欣賞教育已經成為了一種軟文化，是可以培養學生自身內在素質的一種文化。對學生增強音樂的培養和教育可以為學生提供更多的想象空間，進而為學生帶來更多具有豐富意義的情感世界，可以在不同程度上豐富學生的課余生活，下面，筆者將會具體介紹音樂欣賞對于學生文學審美能力的影響以及加強學生自身審美能力的措施。

1 音樂欣賞教育對培養學生文學審美能力的影響

1.1 音樂教育可以拓展學生的想象空間

音樂教育可以在一定程度上使得學生的想象空間更加豐富多彩，因為音樂帶給學生的是聽覺上的享受和思維上的欣賞，如果學生在欣賞音樂的時候可以將自身的想象充分地結合到音樂當中就可以在很大的程度上獲得心靈上的體驗。……