高中英語教學中學生翻譯能力的培養策略

彭淑杰

摘 要：翻譯是高中英語學習的重要一環，翻譯教學也在英語教學中占有重要的地位，同樣也是關鍵的問題。如何讓學生理解翻譯對于英語學習的重要性，如何讓學生對翻譯學習產生興趣，進而提升翻譯的能力，最終實現提高英語能力的目的。本文進行探索后分析了在高中英語教學過程中培養翻譯能力的意義，并給出了提高翻譯能力的相關方法。

關鍵詞：英語；翻譯；培養

眾所周知，語言是一門技能。學習一門語言，應當包含聽力、口語、閱讀、寫作四個方面的能力，完善語言的理解和表達的能力，以達到語言交流和使用的最終目的，這四種能力相互幫助和影響，共同組成了語言的綜合運用能力。翻譯是學習一門語言的重要途徑，是兩種文化和語言之間連接的關鍵橋梁。由于從上世紀初對語法翻譯法的批評，翻譯能力的培養在高中英語教學中被長期忽視，學生的翻譯能力長期得不到訓練，大大影響了英語對于學生的實用性。由于翻譯人才在現實社會中持續走俏，人們越來越多地關注翻譯能力的培養。因此，在高中教學過程中，教師也應當結合學生學習的特點，加強對翻譯能力的培養。本文探索后分析了在高中英語教學過程中培養翻譯能力的意義，并給出了提高翻譯能力的相關方法。

一、高中英語教學中培養學生翻譯能力的必要性

語言學習的目的在于交流，實現國與國、文化與文化之間的交流和碰撞。要想將語言應用于交流，不只是聽力、口語、閱讀、寫作四個方面的能力需要培養和提高，翻譯在語言的學習中不可忽視。但在我國當前的教育體制下，教師和學生出于應試的目的，長期忽視了對翻譯能力的培養，似乎翻譯的能力并不重要。

1.翻譯有助于提高閱讀理解能力

學生在英文文獻和書籍的閱讀時，翻譯顯而易見地對于學生理解原文有著重要的幫助作用。由于應試教育的壓力和高考試題對于翻譯能力的重視不足，教師和學生普遍沒有意識到翻譯能力的重要性，更忽視在日常學習生活中對翻譯能力加強訓練和總結，長期如此，學生在閱讀理解的過程中，很難很好地把握對長難句的理解和翻譯，導致對文章理解存在偏頗，從而影響了對題目判斷的準確性，這種例子在學生的學習生活中隨處可見。由此可以明確，翻譯對閱讀理解能力的重要性。

2.翻譯有助于提高寫作能力

翻譯是兩種文化之間的交流，通過翻譯可以有效建立兩種文化之間的聯系。雖然翻譯并不是寫作，但是翻譯需要學生對于閱讀的英文文章有著明確的理解和思考，翻譯過程中對于時序、語序、表達方式都有著自己的理解和感悟，因此了解各種語言對同一含義的表達至關重要，潛移默化中規范和訓練了對英語寫作的能力。

3.翻譯是了解文化的有效途徑

翻譯并非是簡單的語言之間的交流，而是一種語言通過翻譯這種方式對另一種語言精髓的理解，這是文化、社會、語言間的溝通與聯系。翻譯不只是學習語言的重要環節，也是文化溝通的重要方式。學生在翻譯的過程中，不可或缺的就是對于不同語言之間文化背景的理解，否則很難做到翻譯的準確性。因此，翻譯對于文化的傳遞有著不可替代的重要作用。這一過程會大大提高學生學習英語的興趣，興趣是學習的最佳動機和原動力，這樣可以大大提高學生綜合應用英語的能力。

二、高中英語教學中學生翻譯能力的培養策略

中國正處于發展的黃金時期，在國際社會中也有了越發矚目的地位，在經濟全球化的大背景下，有效培養學生的翻譯能力顯得尤為重要。但是高中學習課程緊、任務重，對翻譯能力的訓練不宜占據太多的課時和時間，在日常教學過程中穿插訓練即可，多理解、多使用更加有助于學生對于英語的學習。

1.明確漢語與英語之間的差異

從開始學習英語起，教師就應當幫助學生明確語言之間的差異，無論是對于遣詞造句還是語義理解。在英語學習中，句子有著固定的句法結構，而漢語從古代發展至今，句法結構更為靈活，因此學生在漢語與英語之間的翻譯上，首先應當關注句法構成方面的差異，進行句子結構的統一。英語應當更加關注倒裝，漢語應當首先明確詞性。有了這些學習的基礎，翻譯的訓練和學習就會事半功倍。

2.培養學生對翻譯的興趣

興趣對于學生的學習來說非常關鍵，興趣是學生學習的原動力，讓學生在實際翻譯的過程中慢慢培養起對英語學習的興趣具有現實可行性。學生通過翻譯，獲得了理解英語的成功感，這增強了學習英語的信心，而且是一種創造性的實踐活動，鍛煉了英語學習的相關技能，不知不覺中提高了應用英語的能力，也使得學生對英語學習產生了興趣。

3.通過教學活動訓練學生的翻譯能力

翻譯是一種有趣的技巧和方式，可以發展多種多樣的課外活動。學生本就具有強烈的求知欲和好奇心，對新鮮事物有著非同尋常的接受能力。比如，借助于美劇和動漫，讓學生體驗字幕組的工作，從中獲得英語學習的成功感，在他人的肯定中不斷進步和成長，這樣同樣可以有效提高學生的翻譯技巧和翻譯能力。簡單地以此為例，翻譯的工作是多彩多樣的，讓學生通過切實參與各種各樣的教學活動，提高翻譯的能力，進一步提高英語學習能力。

綜上所述，翻譯作為高中英語學習中的重要一環，擁有良好的翻譯功底，有利于學生對英語的綜合學習，對進一步將英語應用于現實生活中有著重要的意義，適應于當代社會的發展。這樣看來，教師在高中英語的教學過程中，應當關注并著重培養學生的翻譯能力，為中國儲備復合型人才。但囿于現實中存在的種種問題，想要廣泛開展英語翻譯能力的訓練，還需要我們加倍努力，更好地總結高中英語學習經驗和教訓，完善學生的培養方法。

參考文獻：

1.陳學云.高中英語教學中學生翻譯能力培養的策略[J].現代交際，2010.12.

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（作者單位：內蒙古呼倫貝爾市額爾古納第一中學）