高健成
摘要:解答高中數學不等式題型時,很多時候學生沒有拿到分數,不是這兒丟一點分數,就是那兒少寫一個解,處處失誤,最后與高分失之交臂。在教學過程中發現,沒有數形結合思想、沒有注意含參數的表達式符號、對數問題沒有注意真數大于0的條件、忽視函數定義域等等,都是學生解不等式時,容易出現的錯誤。
關鍵詞:高中數學;不等式;解題技巧;數形結合;等價轉換
中圖分類號:G632文獻標志碼:A文章編號:2095-9214(2016)11-0054-02
亞太教育2016年31期
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