小學籃球教學與訓練的對策探討

吳忌

隨著人們生活水平的不斷提高，小學生的身體素質普遍下降，他們的視力、肥胖問題越來越嚴重?；@球作為一類集體對抗的球類競賽，是一項可以鍛煉學生意志，提高他們協調、平衡能力的體育運動，深受廣大學生的喜愛。在小學籃球教學與訓練中，積極采取有效對策，旨在全面提高學生的身體素質，培養學生團結合作的品質。

一、營造課堂教學的趣味性

興趣是最好的老師。小學生有意注意持續時間比較短，容易分神，在籃球的教學和訓練過程中，如果教師一味地強調動作的訓練和各種籃球技能的學習，學生在練習過程中可能會覺得非常枯燥，甚至失去了學習和訓練的興趣，此時教師再進行任何運動和技能的教學，學生都已經聽不進去。組織好學生的注意是教學成功的一個重要條件，因此，在小學籃球的教學過程中，教師應該營造教學的趣味性。

教育家巴班斯基認為：“一堂課之所以必須有趣味性，并非為了引起笑聲或耗費精力，趣味性應該使課堂上掌握所學材料的認識活動積極化?！苯虒W中，把技能學習的難度化為趣味，將籃球技術、戰術進行趣味化處理，對教學活動進行必要的選擇和改編，能大大提高教學的效率。

小學生的表現欲非常強，可借此適當穿插一些游戲，如在學習投籃的過程中，學生經過了一定時間的練習后，教師可以將全班學生分為若干個小組，讓學生自主訓練10分鐘，10分鐘之后進行比賽。變籃球練習為亦比賽亦游戲的形式，把基本技能的學練與比賽結合起來，他們的學習興趣充分被激發，為了在比賽中取得優異的成績，都會更加認真地投入到練習中?！?br>