民辦高校大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀對策研究

宋元甫+金德龍+包宏巍

【摘要】社會主義核心價(jià)值觀是我國發(fā)展的精髓，是大家的公共核心價(jià)值觀。大學(xué)生是祖國未來發(fā)展的核心因素，加強(qiáng)高校大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀是提高大學(xué)生思想政治，提高大學(xué)素養(yǎng)起到積極作用。本論文主要從研究對象與方法、調(diào)查設(shè)計(jì)與結(jié)果、結(jié)論與建議進(jìn)行闡述民辦高校大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀研究，希望為研究大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀專家與學(xué)者提供理論參考依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】民辦高校大學(xué)生 社會主義核心價(jià)值觀 對策研究

為了更好地掌握民辦高校大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育情況，為構(gòu)建民辦高校社會主義核心價(jià)值觀培育長效機(jī)制提供參考，本課題組從影響民辦高校大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀培育的外部社會環(huán)境、內(nèi)部管理體制、學(xué)生質(zhì)量、師資隊(duì)伍四個(gè)維度設(shè)計(jì)調(diào)查問卷與訪談問題。

1研究對象與方法

本論文主要以黑龍江財(cái)經(jīng)學(xué)院、哈爾濱工程學(xué)院、哈爾濱華德學(xué)院、哈爾濱廣廈學(xué)院、黑龍江工商學(xué)院五所民辦高校的部分師生為調(diào)查對象，開展了問卷與訪談?wù){(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析，我們認(rèn)為民辦高校大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育，相對于公辦高校要更加嚴(yán)格管理、更加扎實(shí)推進(jìn)，更加切合民辦高校大學(xué)生實(shí)際，更加結(jié)合民辦高校實(shí)際，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫，努力做到具有針對性。

2調(diào)查設(shè)計(jì)與結(jié)果

2.1影響民辦高校社會主義核心價(jià)值觀教育的外部社會環(huán)境調(diào)查

在問卷設(shè)計(jì)上，我們從民辦高校的美譽(yù)度和國家對民辦高校教育政策的公平性兩個(gè)角度考慮進(jìn)行了設(shè)計(jì)。在調(diào)查過程中，我們按照年級比例均衡選取調(diào)查樣本，每所走訪院校調(diào)查約 100名學(xué)生，總計(jì)發(fā)放問卷500份，收回493份，其中有效問卷487份。31、的學(xué)生表示自己或者一家人對民辦高校頒發(fā)文憑的社會認(rèn)可度有過質(zhì)疑；37、的學(xué)生表示國家教育政策存在對公辦高校與民辦高校區(qū)別對待的情況；43、的學(xué)生擔(dān)心就業(yè)時(shí)民辦高校畢業(yè)生會受到用人單位的歧視。

2.2影響民辦高校社會主義核心價(jià)值觀教育的內(nèi)部管理體制調(diào)查

圍繞經(jīng)費(fèi)來源、管理體制、管理文化與理念等對社會主義核心價(jià)值觀培育的影響，課題組訪談了五所民辦高校的辦公室、學(xué)生處、人事處、思政理論課教學(xué)單位等部門的負(fù)責(zé)人。訪談結(jié)果顯示，民辦高校管理體制多樣，運(yùn)用靈活； 管理效率高，辦事速度快； 管理文化鮮明，有特色。但不足之處主要表現(xiàn)為辦學(xué)經(jīng)費(fèi)是制約民辦高校發(fā)展的主要因素，招生工作是學(xué)校的生命線； 董事長是學(xué)校管理體制的核心，黨委的角色在民辦高校定位比較尷尬，作用發(fā)揮不夠突出； 民辦高校的管理文化與理念和社會主義核心價(jià)值觀的培育存在著或大或小的沖突。

2.3影響民辦高校社會主義核心價(jià)值觀教育的教師隊(duì)伍狀況調(diào)查

在問卷與訪談設(shè)計(jì)上，我們從師資結(jié)構(gòu)、教師流動(dòng)情況、教師業(yè)務(wù)能力、教師師德水平四個(gè)方面對民辦高校師生作了調(diào)查。調(diào)查顯示，91%的學(xué)生表示接觸的青年教師的比例最高，86%的學(xué)生表示曾經(jīng)換過班主任，76%學(xué)生認(rèn)為教師的教學(xué)能力應(yīng)該提高。多數(shù)受訪教師表示學(xué)校主要的教學(xué)力量是青年教師和公辦高校退職教師，周圍同事離職較多，在入職前后沒有受過社會主義核心價(jià)值觀的教育。

3結(jié)論與建議

民辦高校大學(xué)生的多元價(jià)值觀與社會主義主導(dǎo)價(jià)值觀存在一定程度的矛盾現(xiàn)象是正常的，我們必須以社會主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，加強(qiáng)學(xué)生社會主導(dǎo)價(jià)值觀教育，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，這是是十珍重要而緊迫的任務(wù)。

大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育的重要保障是健全的制度和規(guī)范的管理我們應(yīng)該加強(qiáng)對大學(xué)生的制度建設(shè)和日常管理，抓好養(yǎng)成教育，重視日常生活的點(diǎn)滴，努力使社會主義榮辱觀成為學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的基本準(zhǔn)則；嚴(yán)格根據(jù)規(guī)章制度，定期評選出優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生，宣傳他們的先進(jìn)事跡，發(fā)揮他們的模范作用，使他們成為踐行社會主義核心價(jià)值觀的典型，從而帶動(dòng)更多的學(xué)生遵循基本規(guī)范。

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注：黑龍江財(cái)經(jīng)學(xué)院院級項(xiàng)目階段性成果（課題號：2016YB06，主持人：金德龍）。