利用理解三步法，突破高中英語(yǔ)閱讀障礙

朱成

摘要：閱讀是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容，閱讀技巧的訓(xùn)練對(duì)于我們的高考有著重要的意義。本文主要就高中英語(yǔ)閱讀的特點(diǎn)進(jìn)行分析，著重分析閱讀理解三步法在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，旨在與大家來(lái)探討英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。

關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ)；閱讀理解；三步學(xué)習(xí)法

中圖分類號(hào)：G633.41 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）08-000-01

高中英語(yǔ)可以在高考成績(jī)中拉開(kāi)很大的差距，閱讀理解的分值又是英語(yǔ)總成績(jī)的半邊天，所以，閱讀理解的好壞直接決定了高考英語(yǔ)成績(jī)。既然高中英語(yǔ)中閱讀理解是重中之重，那么我們需要在做題時(shí)保持一份沉著冷靜，在忠于原文的基礎(chǔ)上堅(jiān)持三步法，正確率一定能夠提高上去。

一、找準(zhǔn)題型，逐個(gè)擊破

我們要做好高中英語(yǔ)閱讀理解必須先搞清楚高中英語(yǔ)閱讀理解都考哪些題型。通過(guò)近幾年的考試整理，大概分為幾類：主旨大意題，細(xì)節(jié)理解題，代詞指代題，詞義判斷題，還有判斷推理題。針對(duì)不同的題型，我們的解題方法不一樣。

而且拿到一篇閱讀理解的文章，我們第一步就是先審清題目，辨別它考的是哪幾類大的題型，然后再對(duì)癥下藥。其中最常考到的就是前兩類，主旨題和細(xì)節(jié)理解題。因?yàn)樗简?yàn)我們的閱讀功底比較多，需要帶著關(guān)鍵詞語(yǔ)去原文中理解。而代詞指代題和詞義理解題比較簡(jiǎn)單，因?yàn)橐话闾釂?wèn)的詞語(yǔ)會(huì)標(biāo)黑，我們直接在原文中進(jìn)行定位就可以。

推理題和觀點(diǎn)題需要我們看懂文章的基礎(chǔ)上，對(duì)作者的寫(xiě)作意圖進(jìn)行揣測(cè)，所以比較難，是拔高類的題目，也是易錯(cuò)題。但是不管是哪種題型，都不允許我們過(guò)度推斷，都得忠實(shí)原文。那么我們想要理解的到位，就必須粗略的瀏覽原文，并且?guī)е鴨?wèn)題在原文中尋找答案。有的時(shí)候，正確答案就是原文的句子，有的時(shí)候，為了加大難度，答案是原文中句子的改版，雖然意思一樣，但表述不同，需要我們仔細(xì)辨別。但是，我們一定要忌諱拍腦門(mén)做題，憑感覺(jué)做題，這些做法都是不正確的。因?yàn)轭}是客觀的，不容許我們主觀推斷，我們必須忠實(shí)于原文，老老實(shí)實(shí)對(duì)照題目來(lái)尋找答案才是正解。

二、概括思想，把握主旨

其實(shí)當(dāng)我們粗略的讀了這篇閱讀理解后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這篇閱讀理解交代了什么背景，大體意思是什么，或者說(shuō)作者傾向偏好于什么，等我們帶著問(wèn)題大致讀了一遍文章，就可以在原文中找答案了。很多同學(xué)表示，從不看完閱讀理解的文章，覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，只看與答案有關(guān)的內(nèi)容。可是，根據(jù)我的了解，大體看一遍原文，還是很有必要的，我們可以粗讀，而不是細(xì)讀，也不會(huì)浪費(fèi)多少時(shí)間，反而有利于我們對(duì)于主旨的把握。在做主旨題或者接下來(lái)作者會(huì)談到什么的題目時(shí)，正確率會(huì)高很多。

觀點(diǎn)題和判斷推理題一出現(xiàn)，我們的態(tài)度就要放端正。通常考的一類詞就是這個(gè)在原文中指代什么，我們就要采取就近原則加把握中心思想原則，分清主體是誰(shuí)，快速找到其所在位置，看一下內(nèi)容，選出正確答案。

有的時(shí)候，我們做推理題，我們?nèi)菀赘约狠^勁。很多同學(xué)會(huì)反駁，我們?cè)趺磿?huì)自己跟自己過(guò)不去呢？其實(shí)不然。我們作為獨(dú)立的主體，對(duì)于任何事情，人或物都有自己的觀點(diǎn)和理解。也許我們做的這篇閱讀理解作者的觀點(diǎn)我們理解不了，和我們的差很多，我們也不能自己給自己挖坑掉進(jìn)去。我們應(yīng)該理性客觀的分析問(wèn)題，不摻雜自己的想法，這樣才能做到符合原文。因此，我們不能在選擇答案的時(shí)候參考自己的想法，必須認(rèn)真理性，這樣才能提高正確率。

考試是一項(xiàng)繁雜的工程，時(shí)間緊張，需要我們合理分配時(shí)間。閱讀理解是大篇的詞匯堆砌，如果精讀估計(jì)我們做不完題目都會(huì)交卷。所以，要想快速又準(zhǔn)確的閱讀，確實(shí)需要一些方法。做題習(xí)慣很重要，我們一般要采取三個(gè)步驟，先讀問(wèn)題，知道問(wèn)題在問(wèn)什么，知道是哪類的問(wèn)題，然后帶著問(wèn)題將原文快速瀏覽一遍，知道這篇文章大概意思講了什么，知道作者的觀點(diǎn)。最后精準(zhǔn)定位考點(diǎn)所在的位置，仔細(xì)閱讀，在看題目，選出與原文符合的正確答案。好的做題習(xí)慣不僅提高速度，也能提高正確率。

三、反復(fù)練習(xí)，提高解題速度

歷年高考的閱讀理解真題是我們練習(xí)的寶貴資源。英語(yǔ)，又是一門(mén)需要勤奮的學(xué)科，題海戰(zhàn)術(shù)在英語(yǔ)中作用還是很大的。我們做真題，做一遍不夠，反復(fù)訓(xùn)練真題，不是為了做題而做題，而是為了練習(xí)做題習(xí)慣，不陷進(jìn)題目的陷阱中，能夠保持清醒的頭腦選出正確答案。做一件事，反復(fù)做就會(huì)熟能生巧，我們做閱讀理解也是一樣。在練習(xí)時(shí)，我們不能忽視對(duì)文章的評(píng)價(jià)與分析，在評(píng)價(jià)時(shí)，要堅(jiān)持“詞不離句，句不離篇”的原則，要按照作者的思路思考問(wèn)題，避免按照自己的思維來(lái)想當(dāng)然，想當(dāng)然是很容易出錯(cuò)的。如果文章篇幅太長(zhǎng)，可以先把文章中的問(wèn)題看一遍，帶著問(wèn)題來(lái)閱讀，這樣可以幫助我們?nèi)コs念，提高解題準(zhǔn)確性。此外，還要把握關(guān)鍵句的尋找方式，尤其是要觀察文章開(kāi)頭和結(jié)尾的語(yǔ)句，細(xì)讀文章，因?yàn)橛袝r(shí)的試題是考細(xì)節(jié)。可以邊讀邊用鉛筆做點(diǎn)標(biāo)記，把有關(guān)的人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因即五個(gè)W劃出來(lái)。凡逢人物就圈起來(lái)，看完一數(shù)，有幾個(gè)圈就是幾個(gè)人，一目了然。而在具體的練習(xí)過(guò)程中，針對(duì)具體的題型，我們就得采取不同的方法。

日積月累，我們就能發(fā)現(xiàn)做題的最好方法，也能找到適合自己的方法，熟能生巧，越學(xué)越好。

參考文獻(xiàn)：

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