淺析中職足球教學訓練常見問題及對策

李春雨

【摘 要】為促進足球運動的發展，合理、科學的教學訓練顯得尤其重要。本文主要針對當前中職足球訓練教學現狀及存在問題進行了分析，對教學指導思想，教學內容與教學方法等問題進行探討，最后提出了相應的改善足球訓練教學的對策和措施，希望對足球訓練教學有所幫助。

【關鍵詞】足球教學訓練;教學方式;教學理念;應對措施

足球作為一項全民運動，被譽為“世界第一運動”，受到世界人民的追捧和熱愛，四年一度的世界杯盛事令全球球迷翹首以盼，在我國同樣也有著深厚的群眾基礎。近年來，中職足球教學訓練有了長足發展，但是現實中中職學校足球教學還面臨很多實際的問題，面對這些問題，教學工作者在實際中該如何應對，是本文探討的重點。

1中職足球教學訓練中常見問題

1.1教學模式死板，不靈活

近年來，中職學校教師數量總量趨于飽和，青年體育教師進的人數很少，大多思想傳統、教學方式呆板、不靈活，相對目前的足球教學發展水平來說，傳統的足球教學訓練方式死板、不科學，教學理念不先進，教學技術沒有太大的突破和創新。時代是不斷向前發展的，我國的傳統足球教學方式已跟不上時代發展的需求，這樣的教學模式，極大地減弱了學生的學習興趣和積極性，太過死板的教學模式，使得學生沒有自我發揮的空間，只能照搬照抄足球訓練中的規范動作，沒有自由發揮的機會，這不僅不能提高學生的學習熱情度，還極大地降低了學生的學習效率。

1.2教學訓練獲得的支持少，投入低

現今，學生的數量每年都在增長，由于多數學校運動場地的不足，以及運動設施的缺乏，導致中職足球訓練教學不能很好地開展與實施，即使是迎難而上也因外在條件的限制，而直接影響到訓練效果。最近幾年來，學校的招生范圍不斷擴大，導致學生數量不斷上升，學生數量的增多，迫使學校不得不壯大教師隊伍。這一系列的循環導致學校的建設資金、教學資金的負擔不斷加重，用于足球教學訓練的資金也不得不縮減。面對這些問題，學生的足球教學訓練受到阻礙，而究其根本還是資金不足所導致。

1.3教學訓練受重視程度不高

我國的教育制度，是典型的應試教育。應試教育的首要目的，是加強對學生專業課程的培養，在中職學校教育中，評判學生是否優秀的唯一標準是學生的專業課成績。這樣的制度導致教師對學生足球訓練教學的不重視，足球訓練教學發展舉步維艱。正常情況下，中職學校一星期只安排一節體育課，大多數時間不是被教師占用，就是以自由活動宣告結束。因此，學生沒有較多的時間和機會加強對足球的訓練，而專業課教師也不愿學生把多余的時間放在學習專業知識以外的課程中。

1.4教學訓練得不到教師和家長的支持

多數情況下，家長比較注重孩子的學習成績，而容易忽視孩子的體育成績，并且中職教師也有相同的想法。大多數教師認為，學生把多余的時間用來上體育課，還不如用來上專業課，這樣不僅能充分利用時間還能提高學生的專業成績。絕大多數的家長認為，孩子的主要精力，應放在對專業課程的學習中，而不該把多余的精力用在體育學習中。認為學習體育會耽誤孩子對專業課程的學習，容易導致學生專業成績下滑，跟不上其他學生進度。因此，絕大多數的家長和教師都不支持學生對足球這項體育運動進行訓練和學習。

2中職足球教學訓練的策略

2.1改變教學模式，鼓勵創新

隨著教育現代化的步伐加快，體育教學模式的改革迫在眉睫，足球教學模式亦是如此。

教師應當在不違背專業訓練的基礎上，適當增加學生的體能訓練。足球運動是一項高耗能的體育運動，目前的學生體力還不能適應足球運動的標準。教師應充分利用各種體育教學設施，調動學生學習足球的積極性。教師對傳統的教學方式應當進行適當的改進，做到“取其精華，棄其糟粕”，摒棄沒用的東西，留下優秀的東西，并在此基礎上適當改變教學模式。教師可充分調動學生的學習熱情，在原有運動設施的基礎上，創新訓練方法。時刻關注國際足球教學訓練的發展動向和訓練模式，在學會的前提下，創造出新的、適合我國學生訓練的方法，提高學生的學習效益模式。

2.2加大訓練投入，增加教學設備

政府職能機構應當加強對體育事業的投資與關注。我國的各項體育項目已經走向世界，唯獨足球的發展較落后。面對這樣的問題，政府相關部門應當給出解決辦法以及改進措施，政府應加大對足球事業的資金投入，自上而下進行改進。首先加大對大城市，中職足球事業的投入資金，在大城市中職足球事業穩步發展的條件下，帶動中小城市足球事業的發展。由于多種外在條件的制約，足球教學訓練難以開展，國家應當增加足球訓練的教學設備，改善教學環境，為足球教學訓練創造更好的條件。盡量完善足球教學訓練體系，使足球教學訓練活動能夠高效進行。

2.3加強規范化訓練，提高學生素質

教師應當在學生的日常訓練當中，充分發揮監督主導作用。在強調學生訓練動作規范化的前提下，訓練學生的球場戰術。足球比賽光靠技術是很難成功的，因此，教師在足球訓練當中應盡量培養學生的思想戰術。這要求教師的教學不能只停留在規范化動作的訓練上，還應引導學生在實際比賽中運用好戰術，做到理論知識與實際運用相結合。教師應適當鍛煉學生的觀察能力和賽場靈敏度，使學生在靈活運用規范化動作的基礎上，多動腦、多加思考。這樣的方法，能夠有效提高學生的各種綜合運用能力，為今后足球訓練的開展起到一定的奠基作用。

2.4積極宣傳足球訓練，消除家長對體育運動的偏見

從上述問題中可以知道，家長和教師對體育運動都沒有很高的興趣，反而有較大偏見，認為體育運動耽誤學生的學習時間，影響學生學習成績，這樣的想法在中職學校和普通家庭中很常見。在中職學習階段，孩子的主要任務和目的是好好學習，做到學習成績優異。面對這樣的困境，體育教師應當到家長群體中積極宣傳足球訓練的各種優點：一定的足球訓練，可以提高學生的身體素質;規范的足球動作，可以培養學生處理問題的嚴謹性;適當的足球訓練方法，可以鍛煉學生的臨場應變能力和大腦的靈活度。

2.5增加年輕、優秀的體育教師數量，為足球教育事業注入新鮮血液

年輕、優秀體育教師的加入，可有效解決學生數量的增加問題，以及傳統足球訓練模式死板、不靈活問題。年輕、優秀的體育教師更具備先進、靈活、科學的教學思想，能夠靈活運用各種先進、科學的足球訓練方法，對學生進行高效的規范化訓練。教學模式的改變能在一定程度上提高學生學習的積極性和學習興趣，而年輕、優秀的體育教師的加入，為傳統的足球教學訓練帶來了新鮮的東西，打破了傳統、死板的教學局面，進一步提升了足球教學質量及效率。

3結束語

總之，足球運動有“世界第一運動”的美稱，是國際上最具有影響力的運動項目之一。目前，足球在國內發展仍然不理想，中職足球的教學中浮現存在許多問題，現代足球教育工作者要具有強烈的歷史責任感和使命感，不斷地探索和研究足球教學運動的問題和原因，去改革和創新，著重從改變教學模式、加大足球教學訓練投資、加強學生規范化訓練、積極宣傳足球訓練優點等方面進行加強，從而為發展我國足球教育水平提供方法，也為我國足球運動水平的提升做出貢獻。

參考文獻：

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