網絡環境下大學生思想政治教育問題分析

劉濤

摘要：隨著網絡信息技術的快速發展，高效互聯網已經全面普及，網絡文化已經廣泛的影響到校園的各個方面。在面對大學生思想政治教育在網絡環境下發展方向進行研究，同時對網絡技術也給到學生思想政治教育帶來了機遇，也是嚴峻的挑戰。本文正對大學思想政治教育面臨的機遇和挑戰兩方面進行分析，更好的強化大學生思想政治教育。

關鍵詞：大學生；網絡環境；思想政治教育

網絡的普及為大學生的學習和生活提供豐富多彩的資料，同時也帶來了大量的不良信息，在高校思想政治教育中，網絡技術已經得到廣泛的運用，其中多媒體的優勢也不斷的顯示出來，對于網絡技術既有它的優勢但是也存在一定的缺陷，在帶來正面影響的同時也給大學生思想政治教育工作帶來了困難與挑戰。

1、網絡環境背景下大學生思想政治教育面臨的機遇

對信息技術作為一種科學技術手段，具有傳播速度快和覆蓋范圍廣的優勢，同時還能與國際接軌，對高校思想政治教育工作帶來很多的發展機遇。

1.1為大學生思想政治教育提供了現代化手段

對于傳統的思想政治教育工作中，很多時候不能及時對學生進行有效的規范自身行為，在教學過程中方式十分落后，對于網絡技術也就具有更多的優勢，它能夠給大學生的思想政治教育帶來更多的活力，對于網絡技術的普及，更有助于調動學生的主動性，加強學生和老師之間的溝通，更好的提高思想政治教育的效果。

1.2更新了大學生思想觀念

對于網絡技術的發展，對于人們的思想觀念有了更新，提高了人們思維的活波程度，更好的推動人們的思想解放。對于大學生在課堂中接受知識，同時還能在課余時間通過網絡與老師建立互動的學習模式，更好的提高學生的學習積極性。對于網絡技術的使用大學生拋棄了落后的思想觀念，不斷的接受新觀念，為我國建設創新提供良好的人才基礎。

1.3豐富了高校學生思想政治教育的新內容

對于網絡技術的應用，學生通過運用多媒體可以獲得生活中更多知識，對于學生思想政治教育內容更加全面化，在網絡中我們可以更加方便的瀏覽所需要的資料，大大地豐富了高校學生思想政治教育的內容。這不僅為高校教師提供了一種更為方便、快捷的工具，同時也為學生提供了更為豐富的知識內容。

2、網絡環境下大學生思想政治教育面臨的挑戰

網絡新環境下，對思想政治教育需要不斷的改變思維，在多媒體中對各種各樣文化思潮、價值理念、生活觀念廣泛傳入，使得人們傳統價值觀念受到多方面的沖擊，這使得高校大學生思想政治教育面臨著巨大挑戰。

2.1大學生的價值取向受到挑戰

對于西方發達國家，很多都是宣揚資本主義意識，大學生的思維也就難免會抵制不住誘惑做出與社會主義價值觀相悖的行為。這些對大學生的思想有著十分嚴重的腐蝕性，嚴重危害大學生的身心發展與價值觀形成的形成，對思想政治教育工作具有十分嚴重的危害，也面臨巨大的挑戰。

2.2教育者的地位和權威受到挑戰

對傳統的大學生思想政治教育都是通過老師選擇教科書目、講課內容。而網絡的發展則打破了這種教育模式，大學生可以根據興趣愛好選擇自己想要關注的知識，這導致了教師的統治地位被動搖，從而使教師在高校思想政治教育過程中處于一種被學生忽略的地位。

2.3傳統的思想政治教育內容和方式方法受到挑戰。

當今信息時代的不斷發展，對于信息的量不斷的加大，對于學校學生的成長具有十分嚴重的影響，在網絡不斷的普及，網絡信息資源也就占據學校教育的主要陣地，思想教育以及道德教育的沖擊下，其中很大一部分的信息不健康，例如，網絡信息中存在的色情、兇殺（換成“暴力”）等等，這些嚴重導致學生思維很難接受學習教育信息，思想政治工作也就很難達到滿意的效果。很多都導致學生接受教育的環境受到網絡信息等不可控制因素的影響，受到大量的垃圾信息的污染，導致學生思維受到網絡信息的扭曲。

3、網絡環境背景下大學生思想政治教育的對策分析

隨著網絡技術的普及，個大學生的三觀帶來很多負面的影響，在面對思想政治教育工作帶來的各種沖擊，我們應該充分的考慮如何有效的利用網絡的優勢在加強大學生思想政治教育工作的建設。

3.1構建健康的校園網絡環境，開辟思想政治教育網上輿論陣地

對于當代大學生正是出于成長的關鍵時期，對于生活的環境十分重要，構建一個安全健康的校園環境是非常重要的，對于校園網絡系統中，要對網絡中不良信息進行過濾，并引導大學生對網絡中不良信息作出自主判斷。同時我們還要讓思想政治教育進入教材和課堂，讓大學生在網絡中更好的提高自身素質，這不僅有助于校園網絡環境的健康運行，而且有助于大學生思想政治教育工作的提升與發展。

3.2建設一支政治素質高、精通網絡的思想政治教育隊伍

對于網絡技術的發展，對于思想政治教師的要求也提出來新的要求，對于教師不但要提高自身專業素質，同時還要跟上時代的步伐，對思想政治教育水平要不斷的提高，深入理解馬克思主義理論，在運用網絡技術將這些內容傳遞給學生。對于當代高校教師一般都是具有深厚的理論知識基礎，然而對于網絡技術的應用很多都比較生疏，對著這種情況，我們就要對高校教師進行網絡技術培訓，只有這樣才能建設一支政治素質高和精通網絡技術的高水平思想政治教育隊伍。

3.3更新思想政治教育方式增強教學的生動性

對于傳統的思想政治教育工作，很多都是以嚴肅的態度來呈現，但是我們可以通過“頭腦風暴”教課方式來增強課堂生動性，這樣更有吸引力，更易于被學生接受。在教學中教師可以利用多媒體制作課件，使其具有藝術性和感染力，思想政治教育理論課要根據時代發展，結合大學生思維成長方式，充分利用網絡媒體技術，以一種輕松的氛圍、生動的教育形式來宣傳思想政治教育，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

4、結束語

大學生是祖國未來的希望，對于大學生思想政治教育十分重要，要不斷的提高大學生的思想政治教育的創新，雖然高校思想政治教育面臨挑戰大于機遇，但是我們需要充分的運用網絡技術，把傳統的思想政治教育與信息多媒體技術相結合，將思想政治教育的作用發揮到最大，不斷的創新大學生思想政治教育的局面。

參考文獻

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