高校思想政治教育工作的實效性研究

肖祝全

摘 要在高校開展思想政治教育的工作，對提高學生的思想道德水平和綜合素質有著非常重要的作用。但是由于受到傳統教育工作理念和方式，以及大學生自身素質問題的影響，當前的高校思想政治教育工作實效性還不夠高，這就需要不斷采取積極的措施，加快對高校思想政治隊伍的建設以及優化教育的環境，為切實提高學生的思想政治教育工作實效性奠定基礎。

【關鍵詞】高校思想政治教育；實效性；策略

1 高校思想政治教育工作實效性的現狀

1.1 教育方式存在滯后

當前在高校的思想政治教育工作中，教育方式的滯后性是導致工作實效性不高的重要原因，這種落后的教育方式也無法滿足學生的成長需求和教育工作的發展需要。由于長期受到傳統思想工作教育理念和方式的影響，教師在教學活動中僅僅將自己作為一個灌溉者，認為自己的工作就是簡單的向學生進行乏味直白的理論說教，而忽略了社會發展中的實際問題以及學生關注的現實生活的熱點時事，這樣就不能很好地解決學生思想上出現的問題。而且這種枯燥的教學方法也會極大地削弱學生的學習積極性，不能在思想政治教育工作中很好的引起學生共鳴。

1.2 教育內容存在偏差

當前在高校輔導員的思想政治教育工作中，教育內容的偏差也是導致工作實效性不高的重要原因，在當前的教育工作中重意識形態輕思想道德教育的現象層出不窮。在高校的思想政治教育工作中，教育的內容一般包括了政治信念和道德品質等方面的教育。但是在傳統的教學方式下高校教師更加偏重于政治教育，大部分是把黨和國家的方針政策作為施教內容，忽視了對學生思想道德形成規律的研究和教育，也就缺少了對高校學生思想政治道德品質方面的教育內容。除此之外在社會的高速發展和學生活動的廣泛性下，學生的價值觀也發生了多元化的變化，單一陳舊的高校思想政治教育內容也已經不適合當下的社會發展需要，極大地影響了高校思想政治工作的實效性。

1.3 學生自身存在不足

當前在高校輔導員的思想政治教育工作中，學生自身素質的不足也是造成工作實效性不高的重要原因。伴隨著社會經濟的快速發展，隨之而來的就是文化多元化的發展和價值觀念的碰撞，很多高校學生在這種社會背景下，缺乏足夠的自制力和信仰，而且當前很多學生都是獨生子女，集體觀念比較淡薄，而且也比較嬌生慣養，缺乏足夠的實踐能力和適應能力。在這種情況下，這些學生因此一旦進入到大學生活中，就會出現對生活環境和學習環境的不適應現象，很容易就導致交往障礙和悲觀情緒的產生，因此心理素質和道德觀念就會下降，也在很大程度上影響了高校思想政治教育的環境，阻礙了高校教師開展思想政治教育工作的實效性。

2 加強高校思想政治教育工作實效性的策略

2.1 提高高校教師的綜合能力

要加強高校思想政治教育工作的實效性，就需要提高教師的綜合能力和素質。眾所周知教師在教學活動中的重要地位，同時也是學生在學習和生活中的指導者，因此要做好思想政治的教育工作，教師就必須要具有扎實的思想素質和高尚的道德情操，同時還要有較高的文化素質，才能始終保持正確的教育方向和理念，在愛崗敬業的精神下通過言傳身教更好的指導學生的思想政治教育工作，才能引領學生進行知識的探索和學習，才能進一步提升思想政治教育工作的實效性，促進學生實現全面發展和進步。

2.2 加強教育工作方式的創新

要加強高校輔導員思想政治教育工作的實效性，還需要對思想政治教育工作的開展方式進行創新。由于高校學生具有獨特的心理特征和理解方式等，對實際的追求方式也不相同，思想認識和價值取向之間也存在差別。因此高校教師在教育的過程中要充分尊重學生個體差異，制定不同的方案采取不同的教育方法，滿足學生的個性發展要求，做好培養高校學生良好思想政治的教育工作。與此同時高校教師還要優化教育教學的內容，在考慮學生需求的基礎上加入人文關懷的理念，突出對傳統文化和精神的教育，促進多元文化觀念的交流，改變單一的碎碎念教學方式，提高學生進行思想政治教育學習的興趣，不斷提高高校思想政治教育工作的實效性。

2.3 優化高校教育環境

要加強高校輔導員思想政治教育工作的實效性，還需要對高校思想政治教育工作的環境進行優化。高校應該加強對開展思想政治教育工作的重視，進一步明確教育工作的性質和地位，完善開展工作教師的工作待遇，為順利開展思想政治教育工作提供更好的保障，解決高校教師的后顧之憂，提高教師進行思想政治教育工作的專注度和投入。與此同時還要提高高校教師的待遇，要充分肯定他們的教育工作，加大對高素質教師隊伍的建設力度，以實現對高校思想教育工作實效性的提高。

綜上所述，要加強高校思想政治教育工作的實效性，就需要不斷的提高高校教師的綜合能力，加強教育工作方式的創新以及優化高校的教育環境，不斷推動高校教育工作的發展和進步，要在始終堅持以人文本的發展觀念，充分尊重學生的個體差異的基礎上，為高校思想政治教育的順利開展奠定基礎，進一步提高思想政治教育工作的實效性。

參考文獻

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作者單位

唐山學院 河北省唐山市 063000