淺談學校教育中開設健康教育課程的必要性

曹慶禮

（江蘇省溧陽市竹簀中學）

淺談學校教育中開設健康教育課程的必要性

曹慶禮

（江蘇省溧陽市竹簀中學）

通過對我市普通高中學校健康教育開展情況及學生健康狀況進行分析、研究，確立學校開展健康教育的必要性，并闡述健康教育是學校教育獲得持續發展的必要保證和“軟件”支撐。

學校教育；健康教育課程；終身教育

長期以來，人們認為健康教育就是“身體訓練”加道德教育，同時配以衛生知識的宣傳就是所謂的“健康教育”，這種認識是非常片面的。

一、我國健康教育的現狀

1992年國家教委聯合衛生部，全國愛委會制定《中小學生健康教育基本要求》并加以推廣。1992年11月，國家教委制定了《九年義務教育體育與健康教育教學大綱（試用）》。經過十幾年的發展，雖然有了很大的提高，但是現階段健康教育的落實也僅僅是口頭提出以后以一種分散、滲透的方式進行，并沒有使之形成一個完整的體系。

1.目前我國學校健康教育課程的具體情況

在我國最新頒布的《義務教育體育與健康課程標準》中，已把中學體育課改為體育與健康課，如何用“健康第一”的指導思想改造體育課還缺少辦法，主要體現在以下幾個方面：

學校對健康教育課程的認識不足。健康教育的內容涉及心理健康教育、學習衛生、運動衛生、飲食與營養、行為健康（生活習慣與生活方式）、安全教育、性健康教育、戒煙與反毒教育等。

2.學校健康教育的內容

學校的健康教育內容廣泛，形式多樣。……