會計技能競賽在高校日常教學中的運用探討

尹恒

【摘要】會計技能競賽是職業教育中一種常見的形式，對提高學校辦學水平和高校教學質量有著積極的作用。本文就會計技能競賽在高校日常教學中的運用進行了相關的分析。

【關鍵詞】會計技能競賽 高校日常教學 運用

一、會計技能競賽在高校日常教學中運用的意義

高校作為我國人才培養的重要途徑，就目前高校教學工作來看，教師在教學過程中偏向于理論知識教育，忽略了實踐教學，而那種單一的理論教學很提升學生的專業技能，不利于學生的發展。而會計技能精彩是新時代高校教育改革發展的重要舉措，它不僅實現了會計教學改革的目的，同時也為我國現代社會培養了更多的專業性人才。會計技能競賽結合了會計專業教學與實踐于一體，對高校教學的發展有著積極的作用。在高校日常教學活動中運用會計技能競賽有利于進一步完善統一的課程體系，通過不同的會計技能競賽，教師可以了解學生的會計技能，從而不斷完善教學體系。同時，會計技能競賽有助于提高學生的專業能力。會計技能競賽體現了會計理論和實踐的結合。在會計技能競賽活動中，學生可以活用自己所學到的知識，讓學生在實踐活動中強化學習知識，提升自己的實踐能力和理論運用能力，從而促進學生的更好發展[1]。

二、會計技能競賽在高校日常教學中的運用

（一）提高重視

會計技能競賽的開展能夠提升學生學習能力，引導學生的全面發展。而高校作為社會專業人才培養的地方，為了提高人才培養質量，在高校日常教學活動中，學校就應當高度重視會計技能競賽。學校要為教學開展會計技能競賽創造條件，加大投入，促進會計技能競賽的順利開展，從而發揮技能競賽的作用，提高提上教學的有效性。同時，學校要鼓勵教師以及學生主動參與到會計技能競賽活動中來，讓教師與學生認識到會計技能競賽的重要性。

（二）優化課程體系

在了更好地發揮會計技能競賽在高校日常教學中的作用，高校應當根據教學實際活動來完善相關競賽內容，優化課程設置。對于高校而言，其所培養的人才應當符合社會發展的需要，以往，高校教學過程中忽略了社會需要這一特性，使得學生掌握的技能與社會實際需求脫節，從而造成學生難以順利就業。而要想培養出社會發展所需的人才，學校在開展會計技能競賽的過程中，就必須結合社會發展需求來完善教學流程。如，在教學過程中，教師應當將技能競賽的精神與意義貫穿于教學內容中，從而做好理論教學與實踐教學的結合，提高學生的能力[2]。

（三）強化實踐

實踐是檢驗真理的唯一標準，高校日常教學活動中，要想讓學生更好地適應社會發展的需要，學校在運用會計技能競賽的過程中，要強化實踐，既要重視校內實踐，同時也要重視校外實踐。在校內，學校要利用學校的資源建立實踐平臺，讓學生有更多實踐的機會，如學校可以組織學生參加會計課程實訓、在校內進行活動調研等，從而更好地鞏固學生的學習知識；針對校外實踐，學校可以尋找與學生專業對口的企業，讓學生進入到企業實習，讓學生進入到真實的社會企業崗位中去接觸實踐教學，從而提升學生的專業能力，為學生進貨的發展打好基礎[3]。

（四）建設競賽測試機制，科學評估教學

會計技能競賽作為一種形式，在高校日常教學中，要想發揮會計競賽的作用，高校應當對教學進行科學的評估，要建立有效的競賽測試機制，確保技能競賽的順利開展。首先，建立競賽常態化機制，把會計競賽測試引入到日常教學中，通過多組織“模擬技能競賽”，讓學生有更多展現自我的機會，讓學生更好地適應職場環境，在競賽中累積經驗；其次，要豐富技能競賽內容，激發學生參與技能競賽的興趣。對于技能競賽活動單一很難引起學生的興趣，教師只有不斷豐富技能競賽內容，讓學生每次都可以接觸到新的內容，才能更好地提升學生的能力。其次，拓寬競賽內容，提高技能訓練的有效性。例如，把技能競賽中的傳票翻打和點鈔項目與教學內。例如，可以建立多套企業真實業務的賬套，采用隨機抽取的方式，讓學生模擬真實環境工作業務，從而提高處理業務的能力。另外，教師還必須對技能競賽進行全程監控，全面了解學生在技能競賽中的表現，找出學生的不足，從而有針對性的進行教育，促進學生的全面發展[4]。

（五）加強教師的教育

在高校日常教學運用會計技能競賽的過程中，要想提高教學的有效性，發揮會計技能競賽的作用，教師發揮著重要的作用。教師在學生的學習道路上是一盞導航燈，專業的教師可以引導學生少走彎路。高校要強化教師能力的訓練，不斷提高教師的專業教學能力，加強教師對會計技能競賽的認識，從而更好地引導學生去學習。同時，學校還必須強化職業素質教育，提高教師的職業素養，促使教師主動地投入到教學中去。作為教師，更要認識到自身的職責所在，要為學生提供多樣性的平臺進行競賽活動，讓學生在技能競賽中提升能力[5]。

三、結語

綜上所述，會計技能競賽作為一種活動形式，在現代教育教學中發揮著重要作用。高校作為人才培養的重要地方，在社會發展對人才要求的不斷提高，高校要想向社會培養更多的專業性人才，就應當人時代會計技能競賽的重要性，要積極的開展會計技能競賽，讓學生在技能競賽中提升專業能力，鞏固理論知識，從而促進學生的全面發展。

參考文獻：

[1]李蕓達，陳國平，范麗紅，費金華. 現代職業教育背景下會計技能教學改革與創新[J]. 會計研究，2015，02：87-92+94.

[2]黃敏，王健，何紅霞. 學科競賽在會計實踐教學中的應用研究[J]. 財會通訊，2013，30：23-25.

[3]林迎春. 論技能競賽對會計職業教育的影響[J]. 中國鄉鎮企業會計，2016，04：252-253.

[4]陶曉峰. 高職會計實訓一體化教學改革研究[D].南昌大學，2009.

[5]朱玉良. 技能比賽促進中職會計專業教學改革的研究[D].北京理工大學，2015.