基于高職會計專業與包頭市中小會計師事務所開展深度校企合作的研究

摘 要經濟的飛速發展對于會計專業學生的素質要求愈來愈高。這就要求學校根據學情，有效開展校企合作，在合作中與會計師事務所深度融合，進而培養具備較強操作技能的高端技能型型人才。

【關鍵詞】校企合作；會計專業；會計師事務所

隨著社會經濟的飛速發展，會計從業人員正在經濟社會中以一個日益重要的身份，為全社會經濟的健康協調發展發揮著不可替代的作用。正所謂“經濟越發展，會計越重要”，為了適應社會的需求，各類高職院校都設立了該專業，為社會培養會計方面的職業化人才。在經濟發展的同時，社會和各行各業對會計人員從業都提出了更高的要求，并且仍在繼續變化和提高。而且，隨著高等教育由精英化向大眾化的轉變，我們面對的學情也發生的巨大的變化。

1 高職會計專業人才培養概況

1.1 服務面向

以筆者所在的包頭輕工職業技術學院會計專業為例，目前專業定位于呼包鄂地區的中小企業會計崗位群，主要涉及到：出納、辦稅員、成本會計、存貨會計、總賬會計等。

1.2 人才培養目標

通過教學設計，在學生接受三年的教學任務后，熟練掌握會計的一般原理，能夠完成對于中小企業的財會基本業務的處理，獲得會計從業資格，初步勝任中小企業會計的日常工作，成為企業歡迎、社會滿意的高素質技能型人才。

1.3 實訓條件

基于以上專業服務面向、人才培養目標的教學定位，高職會計專業對于學生的技能培養要求較高，需要以強大的校內外實訓條件的支持。但目前經過實踐發現，會計專業的校外實訓條件與會計專業實習存在兩大沖突，即：會計工作崗位的特殊性、排他性與學生實踐的流動性之間存在沖突，會計工作的個性化與學生實踐的集中性存在沖突。

2 深度校企合作的必要性

在新形勢下，高職會計專業培養學生在畢業后是否能夠勝任會計相關崗位的要求面臨著嚴峻的考驗。要準確定位高職會計教學的培養目標，構建“以能力為本位”的高職會計教學模式，一條重要的可行之路就是開展深度校企合作——與中小會計師事務所和代帳公司。開展與中小會計師事務所和代帳公司的深度合作顯得十分必要。

2.1 培養合格人才的需求

通過與中小會計師事務所和代帳公司的合作，使學生能夠見真賬，做真賬，在實踐中不斷地提升實踐動手能力。通過對中小會計師事務所和代帳公司的深入調研，進一步摸清企業、社會對學生的技能和素質要求，明晰專業的辦學定位，挖掘、凝練和突出專業的辦學特色，真正實現因材施教，為社會培養留得下、用得上的高素質、應用性的會計技能人才。

2.2 實現專業發展的需求

專業要發展，需要破除瓶頸，探索一條符合高等職業教育規律，具有行業特色、學校特色和專業特色的人才培養路子，積淀教學經驗和教學成果，在辦學水平和辦學實力上得到較大程度的提升。

2.3 實現合作共贏的需求

在前期的校企合作中，主要是以行業協會引導，企業公益為主，這樣的合作模式難以長期維系，通過研究探索一條合作共贏之路，實現雙方合作的互利互惠。

2.4 示范帶動引領的需求

在包頭輕工職業技術學院大力推進示范校建設的大背景下，各個二級學院、各個專業均在推行示范專業建設工作，人才培養轉型開展得如火如荼。會計專業所在的辦學機構——金融財務學院也在專業建設方面做出了很多積極地探索和嘗試，進而充分發揮會計專業的引領和示范作用，為國家經濟發展培養高端技能型人才。

3 深度校企合作的具體做法

通過對35家包頭市內校企合作企業的調研、學生評教調研、示范學校的示范專業等，獲得第一手資料，在對于資料認真、扎實的分析整理的基礎之上，筆者認為：就當前的校企合作，包頭市中小會計師事務所、代帳公司正是高職會計專業校企合作的“最佳選手”。可通過以下方式探索有效的合作：

3.1 嚴把資格關口，輸送優秀生源。

為增加、提升高職院校校企合作的吸引力，學校可以通過“資格審核（資格證書）——面試——跟崗實踐——頂崗實踐”模式開展學生企業實踐，即首先進行資格審查，甄選獲得從業資格證書或初級資格證書的品學兼優的學生推薦到事務所或代賬公司實踐。在外實踐經歷可以置換學分。這部分學生經過約1個月的實習期，正式在企業跟崗實踐。順利通過跟崗環節即可進入頂崗實踐階段。在此期間，學生的角色由學生——實習生——代賬助理——代賬員，實現學生到員工的蛻變。

3.2 鉆研實踐項目，切實服務社會。

利用學校教師科研能力較強的特長，通過對本地目前相對緊俏的非營利性組織的相關政策的解讀，與會計師事務所共同完成這些機構的賬務處理研究，進而實現服務社會的功能。

3.3 圍繞企業需求，解決實際問題。

為了方便學生代賬，學校可圍繞企業需求，提供支持項目，包括：人員、場地、器具等。如：可根據需要，建議事務所的辦公地點遷移到學校，建成“校中所”，一方面，為企業解決辦公場地、設施的便利，另一方面進一步推進校企合作，便于事務所辦公，方便學生、老師實踐。

面對當前的學情、學院的實際情況，我們必須在校企合作頂層設計上下功夫，積極探索合作共贏的模式。圍繞與包頭市各中小會計師事務所、代帳公司的業務需求、學生職業技能的培養等，與包頭市各中小會計師事務所、代帳公司深度合作，扎實有效的推進人才培養模式轉型。

參考文獻

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作者簡介

連波（1981-），中共黨員，高級經濟師。現就職于包頭輕工職業技術學院，從事教學及管理工作13年。

作者單位

包頭輕工職業技術學院 內蒙古自治區包頭市 014035