吉林省高校大學生就業區域流向影響因素及針對性策略研究

安紫瑤+王宏陽+徐瑤+顧書源+劉林

[摘要]近年來，東北地區經濟增速持續下滑，經濟結構亟須轉型升級，卻面臨著人才加速流失的情況。據此，文章首先研究了大學生就業區域流向的影響成分，如社會經濟環境、政府政策、家庭和自身素質等影響因素，然后面向吉林省高校大學生進行問卷調研，研究高校大學生對影響就業區域選擇的上述因素下28個二級指標態度，接下來利用因子分析方法，借助SPSS分析工具，得出綜合因素、社會環境、家庭、自身素質等八個主成份及各指標因子載荷量。據此分析結果，最后可以從政府、企業、高校三個角度著手對吉林省大學生就業區域流向提出針對性策略以促進區域經濟協調發展。

[關鍵詞]吉林省；大學生；就業；區域流向；針對性策略

[DOI]1013939/jcnkizgsc201705214

1吉林省大學生就業區域流向現狀及問題的提出2015年，黑龍江、吉林和遼寧的名義GDP增長率分別是-029%、341%和026%，排名最后。2016上半年，東北三省增長速度依舊位列排行榜末端，遼寧更是以-10%成為全國唯一一個半年增速為負的省份。東北二次振興的突出矛盾是市場開放度嚴重偏低，關鍵問題則現代服務業的占比太低，核心問題是人才流失，這些問題都嚴重制約了東北經濟的轉型升級。根據《2015年吉林省高校畢業生就業質量報告》顯示，在已就業的吉林省生源中，出省就業的為21272人，占生源比例的2779%，持續呈外流趨勢。這就說明東北的就業情況進一步與西部地域拉開了距離。

從以上情況不難看出，在人才總體需求短缺的現實背景下，大學生個體在就業區域選擇上存在偏好，導致人力資源區域配置不平衡，大學生傾向于北京、上海和浙江等經濟發達地區，人力資源供過于求，就業形勢嚴峻；而東北、西部等偏遠區域，人才欠缺。要走出人才就業流向不平衡造成的地區經濟發展困局，首先要弄清楚大學生就業區域偏好的原因。

2探究吉林省在校大學生的就業區域影響因素及實證分析本文通過選取吉林省9所具有代表性的高校（吉林大學、東北師范大學、延吉大學、北華大學、吉林華僑外國語學院、吉林財經大學、長春中醫藥大學、吉林建筑大學、吉林農業大學）向在校大學生發放調查問卷，并通過網絡收集電子問卷，共收集問卷800份，收回問卷759份，有效問卷715份，有效回收率為9420%，調研時間從2016年8月至2016年11月，歷時4個月左右。借助Excel、SPSS等處理工具，應用因子分析中應用最廣泛的主成份分析法，得到就業區域的社會環境、經濟環境、行業、政策制度、自身素質等主要影響因素。據此，從政府、企業及高校三個角度提出了針對性策略。

3針對吉林省高校大學生就業區域性失衡的策略研究31政府調節勞動力的供需匹配

311政府為培養人才提出政策以增進供給量

一方面，要進一步加強對高技能人才的培養：加強校企合作，將學校、科技知識與企業實訓技術有機地結合起來，大力開展“訂單式”培訓；另一方面，企業要增加對職工的培訓，促進高質量人才成長。大型企業需要有效利用企業培育、使用高質量人才的優勢。

312提供更多的保障措施以吸引人才

政府應通過制定具體的引進人才政策，指導、調控引進人才的數量、結構和分布領域。除此，還應提供一系列保障措施，為人才提供條件。一是地域環境保障，對一個國家或地域能否實現人才的可持續發展，起決定作用的是地域環境的比較優勢；二是物質資源保障，政府要增加對引進高質量人才的投入資本。

32企業加快完善自身機制，加強與高校的交流合作，吸引創新型人才321企業應當完善培訓機制，深化與高校的交流

對于大學畢業生，企業應對其進行崗前培訓，不僅培養大學畢業生的職業技能，還應幫助其養成良好的職業素質。根據企業的有效需求，校企互助還可進行合同式培養，即高校依據企事業單位的有效需要，有規劃、點到點地進行招生與教學。

322企業改革用工制度，優化用工環境

企業對于大學畢業生的招錄設置很多限制，導致很大一部分大學畢業生很難進入心儀的企業找到適合自己的崗位。企業應當創新利用人力資源的方式，根據不一樣的人力資本的價值及其稀缺性，采用不一樣的利用方式，并且對人才開展有差異化的企業管培。

33高校應加強就業指導，緊跟時代潮流、培養新型人才

331增強高校就業指導課的教育工作，提高大學生就業能力就業指導課程是學校進行就業指導工作的主要方式之一，要從每個學生的自身特點和所學專業出發，因地制宜地優化他們的就業指導課程。高校可以從提升學生的適應社會能力和綜合就業能力著手，與企業共同設立社會實踐項目、增加實習機會，重點提高高校畢業生的創業創新能力、動手實踐能力和就業能力。

332對畢業生進行跟蹤調查，提高其培養質量

應高度關注畢業生就業后的情況，這不僅可以更好地為畢業生就業提供服務，而且還可以了解用人單位的需求，進一步促進教學改革。通過實證研究了解在校期間畢業生所學的各方面知識能否達到工作及個人發展的需要，為高校的學科設置、人才培育、招生規劃等決策提供了直觀的市場根據，進一步增強了學校招生、培育與就業三者之間的有機結合。

4結論

本文基于東北二次振興的視角，站在為使吉林省充分實現人力資源有效配置的高度，研究了吉林省大學生就業區域流向的影響因素及針對性策略，運用Excel、SPSS等數據處理方式，使用方差分析、因子分析、主成份分析等統計分析方法，對吉林省高校大學生流向影響因素進行了實證研究及分析，吸納了經濟學、管理學、統計學等學科原理和相關研究成果，對吉林省大學生就業區域流向的影響因素和成因展開了分析和實證，在此基礎上從政府、企業以及高校三個角度提出了引導吉林省大學生就業區域流向的有效策略，以便實現大學生就業流向的區域均衡，使吉林省經濟、人才的發展與我國區域經濟的協調發展相適應，逐步轉向良性循環。

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[作者簡介]安紫瑤（1996—），女，河北石家莊人，大學本科，東北師范大學經濟學院，經濟學；王宏陽（1994—），女，河南平頂山人，大學本科，東北師范大學經濟學院，經濟學；徐瑤（1996—），女，山東德州人，大學本科，東北師范大學經濟學院，經濟學；顧書源（1995—），男，江蘇泰興人，大學本科，東北師范大學經濟學院，金融學；劉林（1994—），女，吉林延邊州和龍人，大學本科，東北師范大學經濟學院，金融學。