探析校園足球可持續發展對中國足球的重要性

【摘要】作為足球的發源地，中國最近幾年足球水平大不如從前，有著大幅度的滑坡，足球環境也是影響水平的一方面因素。如何提高足球水平，改善國內狀況以及促進足球產業發展，已然成為目前國內體育行業的突出問題。而校園是足球人才的搖籃，在為國家輸送足球人才時承擔著重要的責任。縱觀當前校園足球發展現狀，主要得出結論：足球發展存在認知差距，政策不完善，場地不足，資金匱乏；當前體教結合雖然有一定成果但還存在不足；必須從長遠的眼光堅持發展校園足球，；要因地制宜發展足球運動，如沙灘足球和五人制足球等競賽方式；要普及校園足球核心價值，確立校園足球的核心地位；妥善解決好影響校園足球發展的各方面不良因素。但我們必須立足于“可持續發展”的角度，加大精力投入對校園青少年足球的發展，為國家輸送更多優秀的精英人才。本文立足于當前國內校園足球發展現狀，初步討論當前環境下如何實現校園足球的可持續發展。

【關鍵詞】可持續發展；校園足球；重要性

足球運動目前可以說是世界第一運動，足球水平的高低可以充分體現國家的體育發展水平現狀，也能從側面一定地反射出國家的綜合實力。目前我國國內的足球水平早已跟不上國際足球的平均水準，發展的步伐已跟不上世界足球業發展的腳步。并且當前國內足球環境也并不是很好，當前的足球發展十分艱難。校園足球的發展對國家足球的發展起著很大的推動作用，對國家體育業的發展也有促進。當前大力發展校園足球，明確當前足球發展的主攻方向、重點思路，達到為國家輸送源源不斷的足球人才，進而實現校園足球的可持續發展。

一、可持續發展須堅持的基本原則及發展校園足球的必要性

1、實現可持續發展須堅持的基本原則

可持續發展重點是在可持續性，除此之外還有和諧性、公平性以及高效性等特點，這些都是為可持續發展劃清界限的基礎原則。實現可持續發展，就是要實現發展這個人類共同擁有的權利。只有遵守人與自然和諧相處的原則，樹立正確的發展觀，道德標準和價值取向，才能實現可持續的發展的目的。

2、發展校園足球的必要性

學校是各種人才的儲備庫，只有提高校園足球儲備軍的人才質量，才能為國家輸送更多更優秀的足球人才。因此要實現國家足球的發展必須從校園足球開始著手，這不僅順應了當前時代足球發展的潮流，而且是國內足球發展的基礎。校園足球的發展包括許多層次，是一個比較系統的工程，如對足球知識的傳授，足球技巧的教學，足球技能的訓練等等，足夠的教學訓練，較高的教學水平才能保證少年足球學習者的數量，才能吧國家足球的整體水平提上去。因此，必須把校園足球訓練中技能訓練以及技巧傳授為核心，實現為國家足球儲備精英人才。

二、用長遠的眼光看校園足球的發展

實現校園足球的可持續發展，必須用長遠的眼光來看校園足球。當前國內校園足球發展不平衡問題也相當突出，不同區域的發展狀況有很大差異，因此必須提高整體校園足球的發展水平以及發展平衡性，保證其健康發展，克服困難，保證發展的實效性，注重足球發展的內容而非形式。

1、增強足球教練員能力

具有較高技能素養的足球教練員是發展和提高校園足球水平必須的條件，提高足球教師及教練員的教學能力、水平技巧才是實現我國校園足球順利發展的前提條件。提高執教能力，須做到下列三個條件：首先提高本校足球教練的專業水準，增強他們本身的能力來提高教學質量；其次，可以通過外聘或者校內選拔及其他合理方式選出更加優秀、水平出色的足球教練；可以通過邀請國內外知名教練員對本校教練及學員進行訓練指導，從而為校園足球的可持續發展服務。

2、加強校園足球設施建設

校園在足球設施建設時既需要加大力度，同事也需要考慮自身實際資源能力，不可盲目開展，否則不僅會遇到困難，還會造成巨大的資源及人才浪費，得不償失。校園足球設施是提高足球水平的硬件保障。學校須根據自身條件適當開展足球活動，增強基礎設施建設，為學員們建設符合標準的足球場地，配備標準的教練人員，保證校內足球活動有效的實施。

3、增強足球活動的參與性及趣味性

足球訓練目的大多是為了競技性，但也可以增強足球活動的趣味性參與性來提高學生的興趣，發展更多形式的足球運動。可以將兩種形式的足球運動相結合，通過提高足球運動的參與性、趣味性吸引更多的學生參加校園足球運動，由此挖掘學生足球潛力，培養他們的興趣，提高相應的技能水平，為國家提供更優秀的人才。

三、大力宣傳校園足球

要想讓校園足球運動順利的開展，需要得到學生及其家長的大力支持，只有家長和學生本身重視，才能使其發展的更強勁。加大對校園足球的宣傳力度，對于實現校園足球的可持續發展也具有現實意義，并以此發掘更多有潛力的學生，培養他們的愛好，在校園足球訓練中鍛煉他們的品質，讓足球運動深入人心，使學生的家長全力支持孩子們的足球活動。加大宣傳力度還能吸引那些原來不喜歡足球的學生積極參加最活動，從而達到校園足球的快速發展。

四、實現校園足球與素質教育結合

當前國內愛好足球的人員基數還是很大的，因此我國的足球整體水平提升還有很大的潛力。應該充分認識到我國足球發展現狀，加大宣傳力度，吸引更多的學生參加進來，不僅要通過足球運動鍛煉他們的足球能力、技巧等，同時還需要結合素質教育，增強他們的團隊合作意識，鍛煉他們的精神意志，通過足球教育和素質教育相結合，促使國內形成一個良好的足球教學氛圍。發展校內足球的目的不是把他們都培養成足球運動員，但是可以在提高他們技能的同時實現素質教育，讓他們掌握更多方面的技能。所以有效的實現二者的結合，已經成為當下培育學生綜合素質的目標。通過學習足球以掌握技能，通過技能促進足球水平，使學生們在參與足球運動的過程更加高效。

五、校園足球需要得到改善和有關部門支持

校園足球要實現教學水平和足球設施同時提高，軟硬件的同時發展，僅僅靠學校自身的努力還是不夠的，需要得到有關部門的支持，加大投入師資力量。當前國內大多數中小學都不具備可持續發展的足球運動軟硬件實力，導致開展足球運動困難。所以各個區域的教育部門及體育部門應該大力支持校園足球發展，加大投入學校相關設施建設，投入財力物力，對中小學的教師培訓，提高他們自身的素質，選拔一些優秀的體育教練，或者給學校指派優秀的教練員。畢竟當前足球的發展是我國體育業發展的迫切要求，有關部門的支持，可以從根本上滿足校園足球發展的物質條件，實現校園足球的可持續發展。

六、結語

校園足球已然成為國家優秀足球人才的儲備庫，可以源源不斷的為足球發展提供內生動力，他的發展不僅利于學生相關技能水平的提高，增強學生的體質，還能保證讓學生全面發展的同時為國家輸送優秀人員。不同區域的學校應該從自身條件出發，充分考慮各學校發展階段的差異性，在相關部門的協力幫助下開展校內足球活動，一方面加強校內基礎設施建設，為足球活動提供一個良好的環境，另一方面發掘更多的人才，培養學生們的興趣愛好，提高他們的實戰水平，實現校園足球的可持續發展目標，從而為國家培育更多優秀人才。

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【作者簡介】

王君波（1983—），吉林人，單位：集安市第一中學。