林業可視化技術的意義及推廣

摘要：可視化或稱視覺化，它的基本含義是將科學計算中產生的大量非直觀的、抽象的或者不可見的數據，借助計算機圖形學和圖像處理等技術，用幾何圖形和彩色、紋理、透明度、對比度及動畫技術等手段，以圖形圖像信息的形式，直觀、形象地表達出來，并進行處理。農業是國民經濟的基礎，對于農業植物的生長發育的研究就更至關重要。然而，一些植物剛剛發育的時候，我們不能預計植物的生長狀況，不能模擬植物的生長曲線，就不能預測植物的分布、生長期、生長問題，也就不能根據其生長模擬曲線或者生長模擬圖像對植物施肥、噴農藥、以及根據分布狀況種植更多的莊稼。那么，對于一個人均占有地少的國家，就不能實現最大化利用土地。其次，對于一些廣大的林地，草原或者一些地廣人稀的戈壁，很難派出那么一大批人力去觀察管理，這就要求我們可以根據一些圖像、數據去預測它們，因此，可視化在林業上的應用就更為迫切。文章就推廣林業可視化技術給出了一定的建議，是為了更有效的推廣這門技術，應用于現實的植物研究當中。

關鍵詞：林業可視化 技術改進 推廣 模式

一、林業可視化推廣存在的問題

1、推廣體制不夠健全

由于我國對于林業可視化的研究剛剛起步，大部分人對林業可視化的概念還不是很了解，對于推廣林業可視化的研究認識不夠深刻。國內對于研究林業可視化的機構主要集中在一些重點高校，沒有一些宣傳機構讓大多數人去接觸林業可視化的內容。

2、對于林業可視化的研究不僅需要理論上的引導，更需要一些計算機等專業的技術支持，很難讓兩者有效地結合起來。國內許多高校實現了對林業可視化的初步研究，這些高校大部分是重點院校，它們實現了多專業的聯合研究，聯絡了幾個專業的研究人員（或者是研究員擁有多專業的技能）共同研究林業可視化的內容。然而，對于大部分高校和大多數人很難規模性的聯系在一起去研究、探討、推廣這門技術。

二、林業可視化技術推廣的建議

1、 將林業可視化技術研究從市場上推廣

市場是技術改革的催化劑。大力宣傳林業可視化的市場價值，讓更多的企業認識到林業可視化的研究可以帶來巨大的經濟效益。首先，應當建立一些針對這項技術的企業和公司，引導林業可視化的市場價值的推廣。其次，將學術界的一大批人才納入到公司和企業的宣傳研究中，可以引起高校對這方面人才的培養。人才的增加會促使社會對該技術的了解和研究，林業可視化的市場價值可以得到充分的宣傳。

2、加強學術交流，引進國外林業可視化研究的先進技術

我國對林業可視化的研究集中在幾個高校和研究所中，這樣不利于眾多學者對它的研究。要在一些一般院校開辟這樣的學科，就應當投入一部分資金，建立相關的研究所。不同的研究機構經常交流自己的學術心得。另外，可以吸收一大批學者去國外深造，引進國外的先進技術?；蛘邚膰馕{一大批在這項技術研究處于領先地位的人才，在資金上給予一定的補助，以便更好的促使他們研究林業可視化技術。

3、 建立一些對林業的調查組織，使得林業可視化可以在基層展開研究

林業可視化的研究要收集一些資料，比如圖片、數據等，只有從基層開始研究，對于深層次的研究才有保障。高校、企業或研究機構要想對這項技術進行深層次的研究就必須對林木調查，采集數據和圖片。對此，可以在基層展開研究，對于林業可視化的推廣用很大的幫助。

4、改進推廣模式，從原來的單純依靠學校和研究機構等事業單位發展成即依靠政府也依靠企業的技術推廣模式

對于技術的推廣模式，有許多值得借鑒的，如生產外包，只做技術的推廣者；以抱團的方式向外推廣技術。目前，國內對林業可視化的研究主要集中在部分重點高校和研究機構，加強它們之間的交流、合作，可以以抱團的方式向外推廣技術。然而，單單依靠學校和研究機構來推廣林業可視化的技術，對于技術成熟的促進和技術的認知度的推廣顯得比較勢單力薄。因此，要依靠政府和企業來扶持，在技術推廣的初期，可以以政府為主導，具體推廣策略有：

1）政府主導型推廣模式政府為主導的推廣模式，主要依賴現有政府推廣機構，特別是基層推廣組織的力量來實現。政府除了制定有關林業可視化技術項目的推廣發展政策外，還直接負責推廣項目計劃，并組織實施，對國家推廣機構的人、財、物進行管理，國家財政是推廣經費的主要來源和依靠。政府主導型推廣模式的優勢在于政府形象好，影響力大，在進行林業可視化技術的推廣時，信任度高，可以削弱推廣對象的排斥心理，并且政府一向組織嚴密，監督力較強，即該模式在效率性和可控性上表現良好。然而，它也是一種自上而下的推廣模式，容易造成技術轉換成產品時的市場脫節現象，并且政府領導下的推廣站經常職能和性質定位不明確，不利于發揮科技人員推廣的積極性，該模式在市場結合性和組織結構性上略顯遜色。

2）企業主導型推廣模式企業主導型推廣模式的經費來源完全由企業自己負責籌措，多以市場前景好、效益高、可以迅速開發的新技術為主，而林業可視化技術正是具有這些特點的新興技術。企業型推廣組織擅長利用自身掌握的信息優勢，指導客戶，敏捷的市場洞察力和機智的市場靈活性是他們最大的優勢。但同時，企業組織過于關注利益的得失，會使得他們在全局的系統性上大打折扣。

3） 科研單位（大學）主導型推廣模式在科研單位（大學）主導型推廣模式中，承擔技術推廣工作的主體是科研單位或是大學中的科技工作人員。在科研基地建立農技推廣站，負責組織、管理和實施推廣工作，教育、科研、推廣三位一體。此種模式的推廣主體整體素質較高，技術水平過硬。在推廣過程中，技術咨詢和培訓的后備力量強大。但同時，資金來源一般不能自給自足，主要靠政府或其他相關科研基金的支持，技術推廣缺少物質基礎。再者，對市場信息的了解也不如企業組織，容易形成技術推廣的盲目性。

4） 經濟合作組織主導型推廣模式經濟合作組織主導型推廣模式表現出俱樂部產品的特性。無論是組織成員共同出資購買的，或者是組織運作過程中經驗的積累和創新，對非本組織成員來說，具有排他性產權。這一推廣模式與企業為主導的模式具有相同的特點，但與企業的組織形式不同的是，這類組織內部成員風險共擔、利益共享。志趣相投，風險分散，意味著沒有“逃票”的動機，從而不存在偷竊和激勵不相容的制度漏洞，只要某個人的利益得不到滿足，他都能以“用腳表決”的方式離開而轉向更能滿足其偏好的其他俱樂部中去，這樣就解決了“搭便車”問題和機會主義行為。

林業可視化的推廣是一個系統工程。從社會組織上講，需要各個部門的相互合作；從世界范圍上講，需要不同國家的交流，從技術上講，還需要各個學科的結合。因此，要努力實現從學術到經濟效益，從理論到技術的改變。學科內的結合要求將信息技術應用于林業可視化的研究中，科學計算對于林業可視化的研究起到了重要的作用。此外，學校和科研機構要根據國內政府和企業的需求，做進一步的研究和規劃。林業可視化的推廣必定呈現良好態勢。

（作者單位：154212黑龍江省鶴北林業局）