初中體育教學中學生創新能力的培養策略

黃愛平

【內容摘要】豐富多彩的體育活動，能夠讓學生提高身體各項技能，從高度緊張的學習中得到放松和調整，從而促進學生德智體美等的全面發展。如何上好初中體育課，創造性地提高課堂效益是擺在我們初中體育教師面前的，有待我們認真思考，積極探索的一個重點課題。

【關鍵詞】新課改 初中體育 創新能力培養

體育教學的目標是讓學生在活動中發展技能，增強體質，發展智力，培養毅力，接受思想教育等。初中體育課，既可以讓處于青春期的學生強健身體、也可以使他們身體的各項機能得到鍛煉。社會變遷，時代發展，課程改革要求全新發展的充滿創新精神的體育課堂。作為教師，我們要認真反思，不斷學習和探討，以先進的教學思想和扎實的教學基本功來贏得領導的信任，同事的認可和學生的愛戴。

一、改革教學方法，培養學生的創新意識

課程標準指出，初中階段，我們體育教師要著力培養學生的創新能力。教師要徹底改變過去陳舊的課堂教學結構和模式，要不斷更新教育教學理念。變理想課程為現實課程，讓課程改革得以順利實施，讓學生的創新能力得到發展。教師才教學中力求將自己所學專業知識與教學實踐相結合，采用多種教學手段，運用靈活多變的教學方法，引導學生手、腦并用。

“講解→示范→分組練習→巡回指導→終結評價”這一老套的體育教學方式長期占領著我們農村學校的體育課堂。教學目標單一，組織教學形式僵化，忽視學法，個體差異，能力培養等特點一直凸顯。這種模式毫無創造性和創新性，學生始終處于被動狀態，其現狀遠遠落后于時代發展的步伐。因此，改革教學方法刻不容緩，勢在必行。長久下去，我們可以逐步調動學生的積極性，讓學生主動參與游戲或活動中，并且使得他們的生理和心理都得到得到適當的鍛煉和發展。大家都知道，各個學校之間的條件有很大的差異。比如說，運動場地、設施、器材條件等也有各種檔次。

二、選擇教學內容，滿足學生個體需求

在教學過程中，教師應該掌握先進的創新的教學方法。我們要在教學中對學生實行區別對待，實施因材實教，依據是他們不同的性別、身體素質和運動能力。要使教學活動和內容體現一定的思維價值。我們所選擇的教學內容要能夠促進學生創新能力的發展。如一項活動能夠導致另一項活動的創新。例如籃球教學比賽中，學生利用各種技術和小配合，然后分組討論成功與失敗的原因，再次練習，再討論反復幾次，逐步總結提高，在練習中掌握規律，并熟練運用。課堂教學關鍵在于如何誘導學生的學習興趣，激發學生參與的熱情。比如說，討論法就是不局限于教師講為主，學生在教師的控制下練習。而是通過教師精心創設條件，設計活動，激發學生參加體育活動的興趣，師生之間就各種不同結論的選擇討論。

誠然，處于青春期的初中學生有著不同的人格個性和不同的生理和心理發展。為此，我們在選擇教學內容時要以他們的年齡和性別為主要依據，實行分塊教學。因此，在選擇和設計教學內容時，我們要注意因材施教，個性化教學。平時，我們還要加強學生意志、習慣等方面的訓練，讓他們的能力得到充分和全面的發展。

我們在教學過程中要逐步了解學生的興趣愛好，對他們的需求要了如指掌，爛熟于胸。競技和友誼同在，讓學生在公平公正的情境下享受體育的魅力。當然了，在初中體育課堂中實施創新教育，要注意策略和可行性。我們不能夠因為發展創新能力而讓學生不顧一切地瞎搞亂玩，培養他們積極向上的心態。

三、培養創造能力，促進學生全面發展

對于每個中學生來說，他們都有渴求成功的信念和欲望，但各個人的思維方式和創造能力也有所不同。有不少學校，特別是我們的農村學校，體育課程內容單一，形式單調，缺乏新穎性和創新性，學生對之沒有興趣。針對這種不能培養學生動手動腦和創造能力的現狀，我們要結合校情、班情和學情，設計和組織有意義的、形式多樣的游戲活動。為我們學生的終身發展奠定良好的基礎，為他們的健康成長提供必要而且充分的保障。同樣地，在初中體育課堂教學過程中，各個學生之間既具有合作關系，同時也體現競爭的意識。

我們要真正地將創新思想滲透到教學活動中，使學生不停留在機械模仿的層面，而是主動參與，積極思考，不斷取得突破。當下的初中體育課堂應該是融真實性，趣味性，靈動性，創造性于一起的課堂。

四、繃緊安全弦，體現生命意義

在平時教學活動和游戲中，我們要充分考慮到安全的因素。時刻把學生的安全問題放在重中之重的首要位置。人們常說，安全無小事，出了安全問題是天大的事。體育課堂與其他所有學科的課堂有著本質的區別。體育課活動量大，運動范圍大而雜，各個學生的身體狀況又存在差異性，一不小心就會出現這樣那樣的問題。所以我們除了要做好準備運動外，還要不斷提醒學生細心、耐心，以防傷情發生。比如說，上課前，教師要對所有學生的身體狀況進行了解。

五、結束語

我們要使初中體育課堂成為有理性，有思想的實體。讓學生認清在體育活動中的能力培養的重要性和必要性。讓他們明白，越是艱辛的道路，往往最后的景色更迷人。為此，我們要不斷鼓勵學生為之努力奮斗，這樣，他們的路會更寬更廣，通向一個個色彩賓紛的世界。

為了托舉每個學生的夢想，為了點亮祖國的未來，我們需要不斷努力，不斷追求。

（作者單位：江蘇省東臺市安豐鎮中學）