初中畢業生面臨中考如何學好英語探討

孫紅

【摘要】初中畢業生在面臨中考前的復習時，采用科學合理的復習方法，對復習時間進行合理安排，所制定的復習計劃應該盡可能的詳細，在由表及里、由淺入深原則的指導下對基礎知識進行科學的安排，以此來進行系統化的復習。同時，初中畢業生在夯實基礎的同時，要樹立自信心，以從容的姿態應對考試。考試過程中盡量做到沉著冷靜，嚴謹認真。

【關鍵詞】初中畢業生 面臨中考 學好英語 探討

一、做好聽力練習

聽力理解能力作為最基本的語言學習和運用能力，不僅可以極大的滿足應試考試的需要，并且對于學生英語綜合素質的提高具有非常重要的意義。目前，不少初中生在進行聽力訓練的過程中由于所掌握的詞匯量較少、自身基礎比較薄弱，再加上播音員的語速較快，學生往往會手忙腳亂，不是光顧著聽來不及想，就是光顧著想導致漏聽下面的內容，基于這些情況，某些學生選擇不聽，進而學生學習英語的興趣和自信心也會大幅度的降低，學習成績一落千丈。因此，為有效防止類似情形的再次出現，學生在日常的練習當中就需要將題目的具體要求弄清楚、搞明白。

第一，某些題目，通過對上下文的理解便能夠猜出文章的大致意思；或者能將所填詞的詞形以及類別搞清楚，進而學生會更有針對性和目的性的聽，做題的效率也會明顯提高。第二，訓練英語聽力的一項重要技能便是把握關鍵詞，事實上我們只需要將一段話的主題大意理解了，便能夠做好相關的題目，不需要全部理解整段話的大意，而抓關鍵詞在一定程度上便可以幫助學生抓住文章的中心思想，提高做題的準確率。第三，教師還可以根據學生英語學習的具體情況進行有針對性的訓練，采用畫圖、摘錄等方法鍛煉學生的聽力。

二、系統的梳理基礎知識

學生基礎知識的扎實與否，在很大程度上對于提高學生聽說讀寫的能力具有至關重要的作用，因此要對基礎知識進行系統化的梳理，充分利用學生的發散性思維，實現點線面的有效結合，在把握整體的基礎上，對基礎知識進行循序漸進的梳理。同時，學生對于之前學過的知識有遺忘的跡象比較明顯，為此學生在學完之后的一段時間內就必須及時的復習，對詞匯、詞組和句型等及時的進行系統化的歸納、總結和整理，及時的查漏補缺，避免知識點的遺忘。此外，復習時要采用科學的方法，對復習時間進行合理的安排，并且制定合理且詳細的復習計劃，基礎知識按照由淺入深、由易到難的標準進行科學的安排，以此來確保學生能夠進行系統化的學習，夯實基礎，更加從容、自信的應對考試。

三、掌握一定的閱讀理解方面的技巧

閱讀理解作為英語學習的重要組成部分，在一定程度上學生閱讀理解能力的高低直接關乎學習成績和整體的學習水平。現階段，教師在閱讀教學的過程中仍然采用的是傳統的教學方式，造成學生非常依賴教師的局面，學生也很難掌握一定的閱讀技巧。因此教師需要采取積極有效的措施，逐步培養和提高學生自主學習的意識和能力，并且在閱讀方面掌握一定的技巧。

第一，在每個單元或者章節學習之前，教師要給學生布置一定的課前預習的學習任務，并且在講解完閱讀部分之后，引導學生進行課下的復習，然后通過當堂檢測等各種形式了解學生預習和復習的情況，教師根據這些情況對上課的內容進行適當的調整和改變。如此一來，教師在掌握了學生的學習情況之后，便能夠有針對性的采取相應的措施，促進學生自主學習能力的不斷提高。

第二，在學生基礎知識比較扎實、能夠對詞匯進行有效處理的基礎上，教師要將一定的語法知識講授給學生，在面對一篇文章時學生的思路要保持與作者的一致，進而有助于文章主旨大意的把握，緊接著按照作者所陳述的事實、人物之間的對話和動作、對于心理活動的描寫等，對作者的寫作的真實意圖進行正確的推理判斷。通過這樣的過程不僅可以調動起學生的主動積極性，進行獨立、自主的思考，并且對于學生理解能力和判斷能力的培養和提高具體十分重要的作用，從而有助于學生在閱讀的過程中能夠準確的理解其中的主旨大意，閱讀的效率也會較之前有很大的提高。

四、進行英語書面表達的訓練

第一，提高對英語作文的重視程度，認真的對題目進行審視，避免時常出現遺漏要點的情況。第二，為確保英語文章的連貫性和流程性，在日程生活中多閱讀，在進行大量閱讀的基礎上更好的把握英語寫作的具體習慣和遣詞造句的風格，并且將在閱讀過程中遇到的好的句子、句式收集起來，做到學以致用，即真正用到寫作的過程中去。第三，復習過程中要加強對議論文、說明文以及記敘文的訓練，命題者在擬定作文時，出于讓學生有話可說的目的，必定會涉及學生身邊所熟悉的人、事、物，因此學生只要熟練的掌握這一方面的內容，在作文的寫作上必然會如魚得水。第四，學生要掌握一定的寫作模塊，在寫作過程中只要套用一定的模板，以思維導圖的方式進行訓練，并且合理的語言組織即可，模板和思維導圖的方式的合理利用在一定程度上可以極大的減輕學生的寫作負擔，促進寫作水平的顯著提高。

五、結束語

中考和高考是學生人生中重要的轉折點，每年的中考考試都牽動著無數家長、學生和教師的心，而往往到了這個時候，許多英語教師和學生在復習的過程中會出現各種手足無措的情況。但是中考的復習時間較短，學習任務又非常沉重，明確思路對于學生在復習過程中及時鞏固所學的知識以及查漏補缺具有非常重要的作用，本文從做好聽力練習、系統的梳理基礎知識、掌握一定的閱讀理解方面的技巧，進行英語書面表達的訓練，幫助初中畢業生在面對中考時學好英語。

參考文獻：

[1]劉梅梅.如何學好初中英語[A].《現代教育教學探索》組委會.2015年11月現代教育教學探索學術交流會論文集[C].《現代教育教學探索》組委會，2015：2.