探索技工學校就業存在的問題和解決方法

簡介：陳磊（1982年），男，湖南衡陽人，漢族，現職稱：講師，學歷：大學本科，研究方向：企業策劃，廣告。

摘要 技工學校就業，對于他們而言，等待的將是一線工人的職務，本人親自參與就業工作并蹲點長三角，在工作中發現問題并思考，以點帶面，談談在工作中一些問題和解決方法。

關鍵詞：技工學校，就業，問題，方法，就業

【中圖分類號】G647.38

技工學校畢業生，技校畢業生，指的是一群掌握技術的一線基層工人，他們大多數來自農村或是因為中考失利，是一群在考試中失利的孩子，從他們入校到畢業，經歷了文化課程和專業課程的學習，下面我們來聊聊關于他們初次就業的問題。

技工學校畢業生就業分為如下3種情況，第一：自己通過人才中介或其他途徑找工作，第二：父母委托親朋好友介紹工作，第三：學校就業部門通過面試，合格者安排至校企合作單位。

三年的點對點安排就業工作，讓我對技工學校計算機專業畢業生就業流程相當的了解，從發布消息到報名、面試、筆試、通知上崗到送到就業單位、包括后期跟蹤服務等等，讓我感受到技工學校對于學生的就業服務意識非常強。

從2010年開始，在義烏，杭州，上海等地進行定點安排工作：在就業地點進行點對點安排工作，解決了公司對計算機專業的需求量不大的局面。

存在的問題：

1：就業渠道不夠寬

隨著我系招生規模的繼續擴大，這幾年的全球經濟危機，使很多義烏企業繼續疲軟，企業開工不足，對我系的就業工作帶來了很大的不利，這是國際大環境對我系就業的影響，去了國際商貿城3，4區，去年都是很熱鬧的，可是今年去感覺很冷清，就幾個人在。

2：就業心理因素培養不夠。

就業指導課程在我系已經開設過，但是對很多的畢業生來說，只是把他當成一名課程來學習，沒有真正的吃透我院的就業思路“就業-擇業-創業”，很多同學報著一種出來看看的心態，照成了干不了多久就離職的局面，而企業真正需要的卻是為企業解決問題的人，培養你沒有問題，但是你得沉住氣來學習，一動不動就要走，導致很多企業對我們畢業生失去信心，就像SNEI公司，去年在我系招了10個人，結果全部不遲而別，導致老板打電話給我看是否能夠聯系到人，最終也導致企業拒絕和我們合作。

3：穩定率較低

從我系網絡專業來看，此專業已經開設6年，但是至今尚未尋找到合適的工種，有些同學轉行做了美工，有些同學做平面，有些同學做了客服，還有同學做了運營，此次12網高就業的方向是網絡客服，但是有些由于學生太內向，或者不能堅持，還有些因為吃不得苦，最終只能辭退，印象最深刻的是洪同學和賀同學，在聚寶的時候，人事經理曾2次打電話給我，說他們的工作積極性不夠，我再三和人事經理說情，把他們從客服調整到運營助理，調整后他們還是不努力，最終被聚寶辭退，辭退后我又把他們安排在國際商貿城另外一個老板那面試，結果也沒有面試上，后來又給他們安排其他的崗位，最終都沒有上崗。

解決辦法和舉措

1：進一步開拓就業基地，尋求更多更優質的企業

義烏，小商品的海洋，電子商務的發源地，距離杭州1小時車程，我系從2010年，我系親自掛帥到現在已經有5個年頭，這5年，我們經歷了電子商務迅速發展的5年，阿里巴巴，淘寶，速賣通，京東，以及服務于電子商務的快遞，物流以及其他行業已在迅猛發展。我們合作的企業從義烏市發展到金華地區，永康市，杭州市，上海市，受系部委托，我親自調研了上海億萊特公司，公司位于上海市淞滬區某科技工業園內，是一家從事攝影和設計的外包公司，該公司的規模有近20個人，主要制作畫冊，圖片攝影和處理，公司提供住的地方，學生去了后對公司也很滿意，這些信息來源于歐陽主任的同事的介紹，我們目前的渠道主要是同事的介紹，校友的推薦，網絡信息，企業老板的推薦等等，如果就業人數繼續增多的話，勢必會影響就業效果，建議開辟中山古鎮電商就業基地，該基地距離衡陽高鐵2小時，普鐵8小時，電子商務人才缺口較大，是目前照明燈飾生產積聚地，依托佛山，廣州等小電子產品進行銷售，將成為南部最大的電商基地。其次可以開通畢業生預定渠道，通過淘寶，校園網以及微信等資源擴展就業渠道。通過衡陽技師學院人才中心淘寶店的運行，使得學院的知名度越加提升，再者可以邀請畢業5-10年以上的校友回校聚會，既能提升學院的知名度，同時也可以利用校友資源進一步擴展就業渠道。

2：課程開設合理配置，加大工作室建設和崗前培訓

在義烏就業基地這三年中，我仔細研究了我們平面設計專業所開設的所有課程，課程并沒有什么問題，只是在上課的時候學生都在給我提到一個問題，好像我們在學校里學的很多，但是畢業的時候為什么會有恐懼？原因有二，其一是專業技能不夠扎實，在學校里本身對外界就很閉塞，了解到的信息很少，有些是聽班主任說，有些聽哥哥姐姐說，還有些聽朋友說，有些軟件根本就沒有學，比如佛山奧格廣告公司的freehand排版軟件，確實在我們這里都沒有開過，像義烏紅方設計公司用的AI軟件，還有義烏鑫達快印公司用的PSDTO3D立體畫，其二是心理因素，很多同學沒進入過社會，對社會感覺很害怕，而且很多同學心理承受能力不強，受不得一點氣和委屈，做一晚上的火車就感覺累死了，沒有一點精力，然后如果老板或是領導批評一句，就會很受不了，甚至辭職。建議在就業前進行工作室崗位培訓，以實習模式來訓練同學們的崗位意識和就業心理，以便能更好的適應社會需求。

電商工作室是通往就業的橋梁，工作室的真正職能是培養同學們在模擬工作環境中的人際關系，客戶關系，溝通能力，業務能力等，分為客服和美工2個職位。根據實際工作需求定崗位，讓同學在做中學，學中做，既能提供同學們的學習激情，也能培養同學們的工作態度和創業想法。

技工學校的畢業生的就業工作是非常艱巨的，正確的引導同學，提高畢業生的自信，了解就業動態，扎實專業功底和技能，掌握求職技巧，把握就業機遇，才能在就業競爭中取勝。