淺談中職公共藝術課的教學現狀及改革

沈玥

摘要：公共藝術課程審美教育是實現人文素養積淀的重要一環，對中職學生的人生觀定位，審美修養的提高以及職業情感、工作價值觀的培養等具有不可替代的作用。本文圍繞公共藝術課程教學改革，針對中職學生在審美觀念上的缺失，開發具有中職特色的公共藝術課程，以培養中職學生高雅的審美品位，提高藝術人文素養，促進全面和諧發展。

關鍵詞：中職；公共藝術；審美觀念；教學改革。

【中圖分類號】H319

一、中職學校公共藝術課程的現狀分析與研究

1.中職學校公共藝術課程調查說明

筆者通過對葫蘆島市內幾所中職學校公共藝術課程的相關方面進行調查和分析，并結合國內其他知名中職學校的公共藝術課程相關資料進行比較研究，希望對目前中職學校公共藝術教育狀況有更清晰的了解，為改進中職公共藝術課程體系提供一點參考。

抽樣調查的對象主要包括部分承擔公共藝術課程的教師以及在校就讀的學前教育、財會、園藝、計算機、電工等專業二年級以上的中職學生。調查的內容主要涉及被調查對象對公共藝術教育的態度、觀點，了解他們對于理想課程體系的期望。具體包括藝術課程設置及相關內容、師資狀況、藝術課程實施及評價、藝術課程效果、藝術教育設施等方面的問題。

2.中職公共藝術課現狀。

通過調查，我們可以看到葫蘆島市各中職學校公共藝術課程建設還停留在初級階段。雖然制定了完整的教學大綱，形成了課程體系的基本框架，但在教學實施上很是隨意性，課程的實際效果及產生的作用與我們的期望有較大差距。……