網絡強國戰略下高校黨建工作精細化探索

殷慧星

摘要：隨著網絡技術的迅猛發展，在“網絡強國”戰略條件下，如何做好黨建工作，尤其是在高等學校，黨建工作如何依托網絡技術做到規范、精細，適應時代的需求，滿足不斷發展的青年學生的需求，既是挑戰也是機遇，值得研究。

關鍵詞：網絡；高校；黨建工作

此文為安徽省省級質量工程2014jyxm682成果

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習近平總書記強調，“加強黨對高校的領導，加強和改進高校黨的建設，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。”十八大以來，中央陸續出臺了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見 》、《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》等重要文件，揭示了高校黨建工作的重要性，為高校黨建工作提供了科學指南。在信息技術革命爆發下，微博、微信、QQ等新媒介無“微”不至的影響著我們的生活，對于高校黨建工作來說，如何適應理念和技術的轉變，占領重要宣傳陣地，精準發力，實現精細化的工作格局，推動高校黨建工作的科學發展，是新時代的課題。

一、新時期高校黨建工作的新特征

1.信息傳遞多元化

信息技術的發展，全民進入微時代。微時代是指以信息的數字化技術為基礎，使用音頻、視頻、文字、圖像等多種方技術，在更短的時間把信息傳播給廣大受眾，通過新型的、移動便捷的顯示終端，進行以實時互動、高效為主要特征的傳播活動的新的傳播時代。[1]微時代具有鮮明的傳播特征：語言簡潔，傳遞及時，呈現聚裂變模式。這種特征使得信息更快傳遞，更容易被接受，極大的開闊了大學生的視野，同時也容易造成對大學生的誤導甚至是利用，給高校傳統思想政治教育帶來了巨大的沖擊，也是對高校黨建工作的考驗。

2.以學生為主體

“高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作，堅持標準，保證質量，把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。”[2]當前，高校黨建工作重心傾向學生黨員，做好大學生意識形態工作是高校黨委的重要職責和工作任務。

3.新技術和傳統模式的沖突

一方面，網絡技術的發展既帶來了更為便捷快速的信息交流渠道，同時也帶來了價值觀的沖擊；另一方面，高校黨建工作思維長期固化，工作方式尤其是對學生黨員的培養教育形式單一，學生處于“被學習”的狀態，效果不佳。新時代高校黨建工作是以信息化的數字技術為基礎，樹立新的理念，高校黨委認真落實黨建工作責任制，切實抓好學校領導班子和干部隊伍建設，抓好學校黨組織建設和黨員隊伍管理，抓好黨風廉政建設和師德師風建設，把黨要管黨、從嚴治黨的要求落到實處。

二、新時代期高校黨建精細化的可能性及必要性

1.信息技術的發展帶來了契機

移動互聯網和移動終端的不斷發展，為高校黨建精細化提供了新的實踐與提升空間。依托手機媒體，微信、微博成為在信息交流、人際溝通、資源共享的重要載體，比起傳統網絡平臺，它具有更直觀、更及時、更便捷、更大眾化的特性。傳統黨建網絡平臺的成熟也為微時代高校黨建精細化發展提供了堅實的基礎和依托。

2.理論和現實的需要

隨著全民進入“微時代”，高校生態環境也發生了變化，新媒體擁有著龐大的用戶群，深入受眾，《2015中國社交媒體影響報告：微博及微信深度研究》中顯示：中國新社交媒體擁有1.8億用戶，且呈現年輕、高學歷的人群特征。高校正是這類人群的集結地。新技術為高校黨建工作提供了豐富的資源和提升的空間，同時信息的多元性與即時性也給高校黨建工作帶來了機遇和挑戰。針對新技術時代背景，我們根據其特征和規律，對新環境下高校黨建進行思考探索，形成與之相適應的理論具有現實的必要性。利用新技術推進高校黨建工作精細化，有利于整合各方管理資源和力量，共同推進高校黨建工作科學發展。

三、微時新時期代高校黨建精細化路徑

1.開拓創新，打造無“微”不至的黨建網絡平臺。

微時代突破了時間和空間的限制，提供了更開放、更及時、平等的交流平臺，高校黨建工作要充分利用新媒介，改變單一的培養和工作模式，建立完善的黨建網絡系統。

完善黨建網站。目前傳統的動態網站管理技術已經成熟，各高校都建立了專門的黨建網頁或者在校園網開辟黨建專欄做為重要的宣傳渠道。但仍然存在這追求形式忽視內容的問題，除了建立美觀的網頁外，還應豐富網站內容，以學生為主體，增強針對性。

積極探索網絡培養機制。嘗試建立網上黨校、網上培養檔案，使得更多的積極分子和黨員能夠獲得學習的機會，摒棄傳統“說教”模式，提高學習者學習興趣，由“被學習”轉變為“主動學”。

建立校園黨建微平臺。為了發揮高校黨建育人的功能，吸引更多優秀青年加入黨員隊伍，要積極利用網絡資源和技術，增強黨建工作的針對性和實效性，積極創建黨建微平臺，利用微信公眾號、微博等媒介傳播正能量，用大學生喜聞樂見、容易接納的方式做好黨建宣傳。

2.以人為本，建立一支高素質黨建工作隊伍

近日，習近平在中央政治局“實施網絡強國戰略”集體學習中強調：“各級領導干部要學網、懂網、用網”、“不斷提高對互聯網規律的把握能力，對網絡輿論的引導能力，對信息化發展的駕馭能力，對網絡安全的保障能力”。高校黨建工作要想與時俱進，必須有一支懂網、會用網的隊伍。

新時期高校黨建工作者應具備以下幾種素質：理論素質要高，擁有較高的政治理論素養，是高校黨建工作者的基礎能力；政治敏感度高，能敏銳的捕捉時政熱點，及時傳達正能量；網絡技術過硬，能建立并維護安全、優質的網絡平臺；熟悉學生特點，了解大學生心理特征和學習特點，能制定符合高校需求的黨建工作策略；掌握網絡文化，有較強的學習能力，合理利用網絡資源，熟練使用網絡語言，掌握網絡文化特點，將其較好的運用到黨建宣傳中來，具備較強的網絡輿論引導能力。

3.微實結合，唱好高校黨建雙效二重唱

高校黨建應與時俱進，充分利用好現代網絡技術，建立師生喜愛、政治性和人文關懷俱有的教育宣傳、管理網絡，但并不意味著要拋棄傳統的工作機制，而是要做到雙管齊下，結合網絡、現實兩個途徑實現無縫對接，占領高校思想政治教育宣傳的陣地，宣傳好馬克思主義。做好業余黨校、“青馬”工程等培養途徑，唱好二重唱。

參考文獻：

[1]王倩，張立杰.“微時代”高校思想政治教育載體的發展與創新[J].技術與創新管理，2012.（3）.

[2]中共中央、國務院（中發〔2004〕16號文件）.《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》.

[3] 中 國 互 聯 網絡 信 息 中 心 . 第 30 次 中 國互聯網絡發展狀況調查統計報告 [EB/OL].http：//wenku.baidu.com/view/bd72bc2e915f804d2b16c1b2.html， 2012-07-05.

[4]郭源.論“微時代”背景下高校思想政治教育工作之創新[J].南方論刊，2012.（7）.